中学历史教学设计（模板）

1 高一年级高一年级 灿烂的文学艺术灿烂的文学艺术 教学设计教学设计 复旦附中 李峻 内容主旨内容主旨 作为史料 唐朝的诗歌 书法和绘画既能反映作者的性格与思想 又可折 射作者所处时代的社会风貌 也透视出开拓创新 恢弘大气的盛唐气象 教学目标教学目标 知道唐朝文学艺术的主要成就 体验以诗证史 以诗补史 以诗疑史的史 学思想方法运用过程 感受无意史料 间接史料的证据价值 强化孤证不立的 求真意识 习得互证取信的思维方法 领悟文学艺术作品反映的时代特征和社 会风貌 赞叹盛唐文化的绚烂与魅力 大气与辐射 重点难点重点难点 重点 理解和体验用史学思想方法解读唐诗 难点 由唐诗举一反三 理解唐朝书法 绘画等文学艺术作品的历史特点 和证据价值 教学策略教学策略 略略 教学过程教学过程 环节 1 引用 唐诗排行榜 一书的相关信息 见资料附录 1 切入课题 设计意图 以热门书籍为切入口 拉近唐诗与现实的距离 激发学生走近 唐朝文学艺术的兴趣 自然导入新课 环节 2 破题 以 灿烂 之意自然引入唐朝书法 展示唐朝代表性的楷 书和草书作品 见资料附录 2 通过柳公权讽谏唐穆宗的故事 理解字如其人 的深层含义 设计意图 通过图像资料帮助学生直观认识唐代的书法成就 引导学生认 识文学艺术作品能反映作者的性格与思想 环节 3 以唐伯虎对中国书法和绘画的比喻自然过渡 展示唐朝杰出的绘 画作品 见资料附录 3 通过三幅不同时代的李白画像并讲述画像背后的故事 启发学生关注图像史料背后的信息 2 设计意图 揭示图像资料的显性信息 引发学生对图像史料隐性信息的关 注 进而懂得史料表层信息和深层信息的关系 环节 4 以房龙评价艺术的话 见资料附录 4 为铺垫 从文学鉴赏角度分 析唐诗的魅力 设计意图 从文学角度领会唐诗作为文学艺术作品的价值 感受唐诗的魅 力 环节 5 以 如果我们从史学的角度来品读唐诗 我们还能读出些什么味 道呢 为转折 通过设问推进 帮助学生汲取白居易 晒薪 诗 见资料附 录 5 中所蕴含的历史信息 与相关史料 见资料附录 6 互证 感知唐诗的史 料价值 设计意图 感受无意史料传递的历史信息 通过以诗证史 懂得文史作品 的互证价值 环节 6 以 除了以诗证史外 唐诗还能以诗补史 为过渡 以图片展示 时世妆 的特点 汲取白居易 秦韬玉的诗句中能丰富 宫乐图 簪花仕 女图 见资料附录 7 等图像史料的历史信息 设计意图 感受间接史料传递的历史信息 通过以诗补史 懂得文学艺术 作品的互证价值 环节 7 提供回纥和唐朝 绢马互市 的史书记载和白居易的相关诗句 见资料附录 8 启发学生辨证地看待历史事件 进而揭示诗歌作为一类史料 其证据价值的欠缺之处 设计意图 通过以诗疑史 确立无征不信 孤证不立 明辨事理的史学思 想方法 环节 8 以 我们来动动脑 尝试从史学的角度来品读白居易的 卖炭翁 为过渡 借助教师提供的相关材料 见资料附录 9 并结合已学历史知识 解析白居易的 卖炭翁 设计意图 从默会到模仿 学生体验用史学思想方法分析唐诗的过程 环节 9 以 唐诗 静夜思 中的 床 是指什么 为课外作业 启发 学生设计研究问题的思路 进一步提升史学思想方法的运用能力 设计意图 通过课外作业的布置 加强学生对文学艺术作品在互证取信方 面的认识 进一步强化文学艺术作品证史方法的训练 3 环节 10 以古话 文变染乎世情 兴废系乎时序 为过渡 引发学生思考 我们这一代 如何实现文化复兴的中国梦呢 设计意图 懂得唐朝的文学艺术与其特定时代背景有不可割裂的联系 通 过启而不答的问题 再次拉近唐朝文化与现实的距离 培育责任意识 板书设计板书设计 作业设计作业设计 以 唐诗 静夜思 中的 床 是指什么 为题 从史学思想方法角度 提供一份研究方案 主要包括研究思路及方法路径 资料附录资料附录 1 唐诗排行指标 古代选本入选次数 现代选本入选次数 历代点评 次数 当代研究文章篇数 文学史录入次数 互联网链接文章篇数 综 合分值 摘自王兆鹏 邵大为等著 唐诗排行榜 中 华书局 2011 年版 2 欧阳询 颜真卿 柳公权 赵孟頫和王羲之的字帖 摘自魏文源 中国古代书法选 江苏美术出版社 孙宝文 多宝 塔碑 上海辞书出版社 江吟 许洪流 玄秘塔碑 西泠出版社 赵孟頫 4 帝师胆巴碑 吉林文史出版社 荣宝斋网站 其它图像摘自 高中历 史第二分册 华东师范大学出版社 2007 年版 3 相传吴道子的绘画和李白画像 摘自艺术中国网 安徽采石矶太白楼碑刻 南宋卷 中国人物画经典 文 物 出版社 2011 年版 其它图像摘自 高中历史第二分册 华东师范大学出版 社 2007 年版 4 房龙的对于艺术的感言 一国的艺术 是该国灵魂可以见得到和摸得着的表现形式 这是千真万确的 摘自房龙 美 人类的艺术 上 河北教育出版社 2002 年 版 5 白居易的一组诗句 俸钱万六千 月给亦有余 月惭谏纸二百张 岁愧俸钱三十 万 俸钱七八万 给受无虚月 月俸百千官二品 朝廷雇我作闲人 寿及七十五 俸沾五十千 摘自白居易的 常乐里闲居偶题十六韵兼寄刘十五公舆 王十一起 吕二 上 日下火 吕四 颖禾换火 崔十八玄亮 元九稹 刘三十二敦质 张十五 仲 方 醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季 再授 宾客 分司 从同州刺史改授太子少傅分司 自咏老身示诸家属 等唐诗 6 唐玄宗和唐人关于俸禄的史料记载 衣食既足 兼职及知 至于资用靡充 或贪求不 己 败名冒法 实及此由 禄利之资太厚 得仕者如升天 不仕者若沉泉 欢愉忧苦 若天地之相远也 5 摘自 日知录 卷 12 俸禄 和 通典 卷 16 选举六 7 宫乐图 和 簪花仕女图 摘自荣宝斋官网 8 回纥和唐朝 绢马互市 的史书记载和白居易的相关诗句 回纥恃功 自乾元之后 屡遣使以马和市缯帛 仍岁来市 以马一匹易绢四十匹 动至数万马 蕃得帛无厌 我得 马无用 朝廷甚苦之 疏织短截充匹数 藕丝蛛网三丈馀 回纥诉称无用处 摘自 旧唐书 回纥转 和白居易 阴山道 9 关于 宫市 的史料记载 贞元末 以宦者为使 抑买