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文档简介
教学目标教学目标 1 认识本课 10 个生字 能正确读 忧伤 哀痛 持续 安慰 日月如梭 狂奔 受益无穷 假若 等词语 2 联系上下文和生活经验 理解重点词句的意思 3 有感情地朗读课文 初步把握课文的主要内容 4 珍惜时间 不随便浪费时间 抓紧时间学习 教学重点 教学重点 理解 我 从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的 宝贵 我 是怎样和时间赛跑 不断取得成功的 教学难点教学难点 认识到时间的宝贵 形成珍惜时间的价值观念 并落实 在行动中 教法与学法教法与学法 引导 点拨法 引导学生自主阅读 教师适时点拨 理解课文 内容 鼓励欣赏法 鼓励欣赏法 教师适时点评 以欣赏的眼光鼓励学生大胆展示自己 自主 合作与探究 让学生在探讨与交流合作中发现问题 解 决问题 教学准备教学准备 课件 小黑板 卡片 教学过程 教学过程 一 导入新课 播放歌曲 时间像小马车 引入新课 二 检查预习 质疑问难 1 想想课文讲了哪些事 读后你明白了什么 2 检查字词 三 重点探究 解决问题 一 学习课文第一至七自然段 可采用自由读 指名读 分组来读这部分内容 在读中理 解句子的意思 同桌之间相互探讨句子的意思 1 所有时间里的事物 都永远不会回来了 这句话是理解的难点 可以从以下几方面帮助理解 体会 让学生出示搜集到的最疼爱自己而已经去世的长辈的照片 谈 谈疼爱自己的人逝去了你有什么感受 读文中父亲的话 看看父亲是怎么理解的 引导学生读读 我 的生活体验 看看 我 是怎么理解的 看到太阳下山 知道一天就这么过完了 看到鸟儿飞到天空 想到 鸟儿明天即使飞同样的路线 也永远不是今天了 指导朗读爸爸的话及 我 的生活体验 2 同桌合作 交流对第二至四句的理解 体会 并通过朗读 从中感受到时间的宝贵 3 播放课件 感受时间的消失 二 学习第八自然段 1 时间那么宝贵 我们怎么利用好时间呢 自由读课文 边读 边思考 我 和时间赛跑 课文写了几件事 2 在书中标上序号 并用自己的话概括地说说内容要点 3 找出 我 跑赢时间的感受的句子 读一读 4 指导朗读 体会 我 与时间赛跑取得成功的快乐 朗读时 力求体现出跑在时间面前的胜利的喜悦和自豪 三 学习九 十自然段 全体朗读这两个自然段 感受作者 20 年里收益无穷的喜悦 把 自己的感受融会到读书中去 四
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