科普版小学英语四年级下第5课How many birds can you see-教学设计和反思

第 1 页 共 6 页 科普版小学英语四年级下第科普版小学英语四年级下第 5 5 课课 HowHow manymany birdsbirds cancan youyou see see 教学设计和反思教学设计和反思 教材分析 是科学普及出版社小学英语四年级第二学期第五 课的内容 本课包括 会话 主题句 阅读 活动 四部分 四个部分围绕一个中心话题展开 学好本课 对于前面学习的数字有很好的复习作用也为后面的学 习奠定基础 学情分析 本课的教学对象是四年级的小学生 通过一年多 的学习 他们在听说读各方面已经具有了一定的基础 他们活泼好动 爱表现 求知欲强 但注意力还是不 够持久 因此在课堂上应设计生动活泼 形式多样的 活动 吸引他们的注意力 激发他们学下去的兴趣 教学目标 1 知识目标 能熟练掌握一些数字和 How many can you see 及其回答 I can see 2 技能目标 能将所学的交际用语用于日常 交际 3 情感目标 激发和培养学生学习英语的兴 趣 第 2 页 共 6 页 4 学习策略目标 通过小组活动培养学生的 合作精神和竞争意识 教学重点和难点 在任务中引导学生积极运用所学英语数字和 How many can you see 及其回答 I can see 进行表达和交流 使学生的多元智能在交际 活动中得以体现和发展 教学过程 Step Onere task 1 Tet s sing a song One two three four 设计意图 帮助学生复习以前学过的有关数字 的单词 便于后面的学习 Step Two While task Took I have a new teddy bear 屏幕出示一 个玩具熊 Ss Wow it s beautiful 教师用口形 手势 帮助学生 T Thank you T 屏幕出示一支风筝 Ss Gee It s beautiful Let s fly the kite 教学意图 教师帮助学生复习一些学过的单词 第 3 页 共 6 页 同时激发学生的学习兴趣 教师呈现不同的物品图片 物品数量不等 T What can you see Ss Apple T How many apples S1 13 T How many apples S2 13 How many apples can you see Ss 13 T I can see 13 T How many apples can you see S3 I can see 13 S4 I can see 13 S5 I can see 13 T How many cats can you see Group 4 Group4 I can see twelve T How many dogs can you see Group6 Group6 I can see15 3 Learn to say How many can you see 设计意图 让学生试着去说 培养他们的语言组 第 4 页 共 6 页 织及口语训练能力 教师出示图片 图片中的草地上有很多猫 兔子 老鼠等小动物 T How many cats can you see S1 I can see four S2 I can see four cats T How many rabbits can you see S3 I can see five T How many mice can you see S4 I can see eight cats 教师利用多媒体出示 KFC 的图片 里面有许多 hamburger 等 Pair work Ss 互相询问 How many can you see I can see 出示一只黑色的猫 T What s this It s a cat What clour is it It s black yeah the black one is a cat 学生读 分组读 T 图片出示很多鸟 How many birds can you see 教师故意把猫也数进 Ss No The black one is a cat Teach the sentence The black one is a cat 第 5 页 共 6 页 出示很多风筝 其中有一只黑色的鸟 T How many kites can you see Ss I can see T What s the black one Ss The black one is a bird 设计意图 通过各种实物图片 让学生在各种感 官的参与下学习 更能激发他们的兴趣 T Let s read the lesson 学生齐读课文 选几组学生进行角色扮演 T Great 设计意图 让学生巩固现在 在表演中学会所学 的句型 Step Threeost task 1 A survey How many planes can you see Name Plane 2 Watch a movie How many objects can you see Ask and answer