节能我行动-低碳新生活主题班会.doc

节能我行动，低碳新生活主题班会活动设计 四年级一班活动背景：目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。中国西南旱灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活” 。在这样的背景下，本人设计了此活动。活动目的：1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。活动准备：1、搜集相关的图片资料，自己动手制作体现低碳意义的物品；2、搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚，拍摄低碳生活DV；3、搜集，撰写低碳生活金点子；4、拍摄“小手拉大手，健身公园节能环保在行动”的视频；5、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义。活动过程： 一、导入揭题同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。【出示幻灯片】我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南、贵州、广西等地区干旱等级升至100年以上一遇。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了金黄的泥浆水，看到了没有水流的龙头前哭泣的孩子随着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。二、走进“低碳生活”1、理解“低碳生活”接下来，让我们一起走进“低碳生活”。什么是低碳生活？PPT低碳生活指生活作息时减低二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。读一读。小朋友可能不理解这句话，我们看了下面的这些数据，就知道了。2、生活中二氧化碳的排放? 汽车：一辆每年在城市中行程达到2万公里的大排量汽车释放的二氧化碳为2吨。? 电脑：使用一年平均间接排放10.5公斤二氧化碳。? 洗衣机：间接二氧化碳排放量年均7.75公斤。? 冰箱：间接二氧化碳排放量年均6.3公斤生活作息过程中，二氧化碳不时地排放到大气中，对大气产生污染，使生态恶化。所以，我们要养成低碳生活的习惯。3、养成低碳生活的几个习惯（自己读一读）（1）每天的淘米水可以用来洗手、洗碗、擦家具，干净卫生，自然滋润；（2）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用； （3）出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；（4）多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；（5）养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；（6）尽量不使用空调，热时可用电扇或扇子。（7）每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；（8）一旦不用电灯随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；（9）用节能灯替换普通灯泡；不开汽车，改骑自行车或步行；（10）如果可以，尽量少看电视。读懂的请举手；做到的请举手。4、低碳生活小课堂（1）为防治与减少白色污染，人们购物应携带（ ）。（2）夏季使用空调时，将温度设置在（ ）度最好。 （3）喝水时，应提倡选择经济健康的（ ）。 （4）在使用电视机时，让电视机省电的方法有（ ）。 （5）电风扇耗电量与转速成正比,应尽量使用（ ）档。（6）焖饭和蒸饭哪个更节省燃气？ （）（7）烧水宜用大火还是小火？ （）（8）空调等电器关闭后，还需要（ ）。（9）回收一吨废纸能生产800千克好纸，可以少砍（ ）大树。（11）浇花的时间应选择在（ ）。三、交流“低碳生活”下面，让我们走出课堂，到小朋友的家中去看一看，大家在平时的生活中是如何做到“低碳”。1、学生低碳生活金点子交流2、走进诸葛子旸奶奶的生活看完这段录像，你有什么想说的。怎样才能让更多的人了解低碳生活，参与的低碳生活呢？（宣传、行动）3、播放周六健身公园举行的“节能环保在行动”活动录像说一说活动后，大家有什么收获。四、总结滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。让我们行动起来，节能减排，从我做起。节能我行动，低碳新生活主题班会活动程序 四年级一班一、导入揭题二、走进“低碳生活”1、理解“低碳生活”2、生活中二氧化碳的排放