培训考核与评估

培训考核与评估培训考核与评估 1 评估机制评估机制 一级评估机制 一级评估机制 培训结束一周内 针对人力资源社学员对课程及学习过程的体会设计调查问卷 或采取面谈方式 了解学员满意度 将调查结果汇总分析形成 调查总结表 二级评估机制二级评估机制 培训讲师在学员完成课程之后的两周内 组织理论知识考试 实际操作等 检 验其学习成效 结果汇总报人力资源部备案 三级评估机制三级评估机制 学员正式入职后 制定近中短期行动计划和绩效提高计划 递交上级主管 并 报至培训委员会的人力资源部备案 一个月后 由社团各部门对其工作进行相 关的绩效绩效评价 提出指导意见 双方沟通后 将培训建议反馈至人力资源部 三级评估完毕 人力资源部负责对培训评估结果分析 拟写培训报告 指导下 一阶段的培训 2 具体考核标准 具体考核标准 1 培训成绩占考核成绩的 10 无培训成绩者不能转正 2 因特殊情况无法参加培训的学员需向人力资源部说明情况 可延至下一 期培训 3 考核标准 培训结束后的两周内 人力资源部负责对学员进行综合考核 评定等级 其中 学员在培训期间的纪律 态度表现 占 30 笔试成绩及答辩共占 30 实际操作占 40 考核等级如下 考核等级如下 综合成绩 90 分以上 含 90 分 为 A 综合成绩 80 89 分 含 89 分 为 B 综合成绩 70 79 分 含 79 分 为 C 综合成绩 70 分以下为不合格 注 注 对于培训成绩为 A 的学员 将在公司内予以通报表彰 颁布证书 对于不合格的学员 各公司可以根据自身情况 与员工解除用人协议 或者在一个月后给予一次补考的机会 培训效果评估表培训效果评估表 课程名称 课程时间 讲师 亲爱的同学们 非常希望能得到您的宝贵意见以改善讲师培训效果和培训组织工作 请您根据客观情况填好下表 谢谢您的合作与支持 急救培训讲师部分满意度调查 请客观评价 急救培训讲师部分满意度调查 请客观评价 讲师姓名 表达能力 20 分 课件准备 20 分 针对性 10 分 教学方法 20 分 达成目标 30 分 其它 课程满意度调查 请客观评价 课程满意度调查 请客观评价 1 您认为本次培训内容如何 A 非常符合十分受益 B 基本符合简单应用 C 不合需求无收获 2 您认为培训形式如何 A 生动 精彩 交流互动 B 比较生动有一定吸引力 C 呆板不吸引人 3 您认为讲师表达清晰准确吗 A 清晰完整 B 一般 C 模糊欠完整 4 您认为培训时间安排如何 A 时间合理 长短适中 B 较为合理 C 给予调整 5 你认为培训师准备如何 A 充分准备 B 良好准备 C 仓促且经常出错 6 你认为培训氛围效果如何 A 活跃保证学习效果 B 不是很好需要改进 C 氛围很差 7 培训达到您设定的期望了吗 A 达到或超过预期 B 基本达到预期 C 没有达到预期 8 本次培训的组织您满意吗 A 满意 B 一般 C 不满意 9 您认为此次培训还应增加哪些方面的课程 10 您对培训师授课还需在哪些方面提高 11 您从此次课程学到了哪些知识点 如您愿意 请留下您的信息