语文人教版三年级下册14《检阅》

检阅 教学设计 一 创设情景 导入新课 1 课前 利用早自修让学生观看我国建国 50 周年的阅兵仪式 板 书 检阅 问 谁能读读这个词语 你读着 检阅 这个词 脑海 里浮现出怎样的画面 2 出示课文插图 今天 老师要带你们去波兰的首都华沙 参观隆重的国庆检阅仪式 你仔细观察画面 说说你看到了什么 现在接受检阅的正是儿童队员 你知道这个队员的名字吗 博莱 克是个怎样的人 残疾 拄着拐走路 3 国庆检阅这么隆重 残疾的博莱克怎么会走在队伍的第一排呢 这里面啊 还有个感人的故事呢 让我们走进课文 检阅 去用心 体会那份感动吧 二 初读课文 了解故事 1 自学课文 1 读准生字 读通课文 2 读到让自己感动的地方就多读几遍 2 汇报交流 1 读词语 俱乐部 棘手 鸦雀无声 队伍 洪亮 纠正 盛大 隆重 贵宾 截肢 拄拐 a 读第一组词语 读好 队伍 b 读第二组词语 读好 贵宾 c 读第三组词语 指名说说 截肢 和 拄拐 的意思 这两个词语都是形容谁的 博莱克 是的 在这次盛大的检阅中 截肢 拄拐的博莱克和儿童队员们以他们出色的表现博得了观众的 称赞 观众们是这样说的 出示观众的话 齐读 这个小伙子真棒 一名观众说 这些小伙子真棒 另一名观众纠正说 这个小伙子真棒 这是在称赞谁 那就让我们先走进博莱克 去体验一下 他 棒 在何处 谁来把博莱克参加检阅时的情景展 示给大家 三 感受博莱克的自尊自强 1 出示 12 自然段 指读 2 哪些话让你感受博莱克棒 3 交流 重点品读 他同全队保持一致 目视右方 睁着大眼睛望着检阅台 a 博莱克不是一个普通的队员 他的左腿 已经截肢 必须靠 拄拐走路 现在却和全队 保持一致 这是多么的不 容易 有句话说得好 台上一分钟 台下十年功 透过这个镜头你仿佛看到了什么呢 b 看着这拐杖 这高扬的头 这挺起的胸脯 此时的博莱克是多 么的自信 他肯定忘记了 自己在拄拐 这样的博莱克 你有 什么想对他说吗 4 自信 坚强的博莱克真让我们佩服 让我们再次把他介绍给所有 的人吧 生齐读 5 同学们 博莱克的自信 坚强 不仅我们看到了 成千上万的观 众也都看到了 所以 他们由衷地称赞他 这个小伙子真棒 四 走进儿童队员 1 如果说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称赞 那么儿童 队员们呢 观众为什么还要纠正说这些小伙子真棒呢 2 要搞清楚这个问题并不难 只要我们走进检阅前的那次讨论中 去看看 去听听 去想想就明白了 同学们读读 2 9 自然段 想想儿童队员们在干什么 他们在讨论 游行检阅时博莱克怎么办 队员们觉得这件事非常 难办 3 从哪些地方感受到这件事很难办 队员们很为难 结合朗读指 导 a 俱乐部里立刻鸦雀无声了 从鸦雀无声感受到 大家都不知道怎么办 谁也不说话 通过你的朗读表现出来 生读 b 这是一件棘手的事 理解 棘手 c 劝他不去 要不把它放在队尾 谁去跟他说呢 d 一些事情已经商定 但是谁都不愿意第一个开口 4 是的 正是这件棘手的事情 使整个俱乐部鸦雀无声 谁都不愿 意第一个开口 这次检阅可不是一般的检阅啊 出示课文 10 11 自然段 学生自由读 这次检阅是为了欢庆 国庆节的 到时 街道上会 人山 人海 主席台上会站满 国家领导人和外国贵宾 这是多么 盛大的节日 多么隆重的检阅 因此 检阅时 队伍要走得 整齐划一 波兰的国庆节在 11 月 11 日 队员们什么时候开始在准备检阅了 临近七月 准备这么长的时间 就是为了参加这么隆重的检阅时 队伍能整齐 精神啊 怪不得俱乐部里鸦雀无声了 如果不让他去 6 就在队员们左右为难时 队长打破了沉默的局面 谁是队长 提示学生用洪亮的声音说 孩子们 听着队长的提议 哪里最让你感动 朗读指导 齐读队长的话 7 队长这么好的提议 队员们赞同吗 从哪里体会到 太棒了 这才叫儿童队呢 别的队肯定会羡慕我们 第一排走着一名拄拐的 儿童队员 8 此时 大家的脸上露出笑容 情不自禁地鼓起掌来 出示 大 家脸上都露出笑容 情不自禁地鼓起掌来 刚才是那么沉默的局面 而现在为什么大家都露出笑容 鼓起掌来 呢 问题解决了 真好 虽然队员们都矛盾过 犹豫过 但最后大家的想法得到了统 一 所以 大家脸上都露出笑容 情不自禁地鼓起掌来 难怪检阅台上的人们由衷地赞叹 这些小伙子真棒 9 正是这些小伙子们的大胆决定使博莱克有机会参加了检阅 并站 在了队伍的第一排 让我们看到了这样一个博莱克 出示 在 队伍的第一排 睁大眼睛望着检阅台 学生齐读 10 看着这自信坚强的博莱克 人们由衷地赞叹 看着这整齐划一的儿童团队伍 人们再一次由衷地赞叹 想着队员们对博莱克的关爱 人们又一次发出了由衷地赞叹 四 小练笔 1 此时 长时间的掌声淹没了观众的议论声 通过掌声 我们仿佛 还听见有人在说 写下来