瑶海实验小学 李敏惠《识字5》教学设计

识字识字 5 5 教学设计教学设计 安徽省合肥市瑶海实验小学 李敏惠 教材分析 教材分析 识字 5 是苏教版小学语文一年级下册教材的第五篇识字课 文 课文以 词串 形式围绕 夏天 这一主题 将 12 个词语按一 定的逻辑关系排成 4 行 隔行押韵 分别介绍了夏天特有的气象 瓜果 动物 花卉 是一篇易于诵读的识字韵文 本课配有精美的 插图 为学生识字识词并了解夏天的特点创设了情境 识字识词和 认识事物结合起来 极富生活气息和童趣 本文是一篇指导学生识 字写字能力 培养学生观察 想象 口头表达能力的好课例 教学目标 教学目标 1 学会本课 8 个生字 认识多音字 了 2 观察图画 养成细致观察的习惯 借助多媒体去理解字词 3 了解夏季的特点 积累词语 教学重点 教学重点 识字写字 诵读课文 教学难点 教学难点 认识事物和学习词语联系起来 教学准备 教学准备 识字 1 贴图 夏天贴图 生字卡片 多媒体课件 教学过程教学过程 一 复习导入一 复习导入 同学们 还记得春姑娘给我们带来了什么吗 多媒体出示春天美景动画 生齐背识字 1 二 看图说词 初读正音二 看图说词 初读正音 1 多媒体出示识字 5 图 1 2 同学们仔细看看图中展现的是 什么季节 你从哪看出来的 根据学生回答出示识字 5 拼音词语 贴在黑板上 学生没说出 来的教师予以引导 强调易错的读音 雷 的声母是 l 不要读成 n 桃子 梅子 蝈蝈 三个词语中的第二个字读轻声 茉莉 两个字都读四声 知了 的 了 是多音字 2 春姑娘把大地唤醒后 热情的夏姐姐就跟着来到了我们身边 自 己读一读课文 记住老师刚才提示的地方 看拼音读准字音 指名读 正音 齐读 3 去掉拼音你还会读吗 自己练练吧 小火车开起来 读卡片 三 自主解疑 再读感悟三 自主解疑 再读感悟 夏姐姐说 光会读远远不够 希望你们能够了解她 看看文中 哪些是你不了解的 在下面划个横线 划好后和同为交流一下 根据学生提出的问题借助多媒体课件集体交流 1 台风 经常出现在海边 看一看 百度图片搜索 台风 威力大吧 把台风的这种气势读出来吧 2 雷雨和春雨有什么区别 对 春雨温和 雷雨的脾气可暴 躁了 读出他的坏脾气 出示两种雨的视频 3 梅子 课件出示图片 简介 生产于南方 酸酸的 读一 读 梅子 4 蝈蝈 课件出示图片 简介 它穿绿衣服 叫声很好听 所以人喜欢把它放在笼子里听它唱歌 读一读 5 知了 课件出示图片 简介 它穿一身黑衣服 喜欢吃树 汁 夏天总是喜欢在树上 知了知了 地叫个不停 所以人们称 它为 知了 读 茉莉 江苏有首民歌 大家听听 百度 MP3 搜索 茉莉花 江苏民 歌 就知道它有什么特点了 香 白 百度图片搜索 茉莉花 看图 读一读 感受这美丽的茉莉花 四 交流分类 练读韵文四 交流分类 练读韵文 1 夏姐姐为了让大家能更清晰地记住她特有的景物 精心地 准备了四个标签 出示四个词语 气象 瓜果 动物 花卉 指名读 你能帮她分分类吗 2 白板出示 引读 这是气象 是瓜 果 是动物 是花卉 3 这四类景物你最喜欢哪类 听过你的朗读来让我们感受 指名读 生评价 小朋友们读得这么好 老师也想读了 师范读 老师读得怎么样 你能像老师这样读一读吗 男女生赛读 4 你还知道哪些具有夏天特色的景物 五 识记字形 动手描红五 识记字形 动手描红 过渡 夏姐姐给我们带来了那么多的快乐 可我们还不会写 她的名字呢 现在我们就来学学 夏 这个字 1 1 出示 夏 认读 2 观察写夏要注意什么 要长 中间是自 下边 是折文 3 课件范写 强调 要长 中间是自 下边是折文 4 齐说笔顺 描红 5 会组词吗 用 夏天 说一句话 2 过渡 认识了 夏 我们就去看看夏天最具特色的雷雨吧 1 出示 雷 认读 2 观察 雷 上面的 雨 发生了什么变化 这叫 雨 字头 3 在田字格中范写 雷 4 说一说笔顺 描红 雷 组词 5 你还知道哪些带有 雨字头 的字 六 总结 六 总结 这节课 我们认识了热情的夏姐姐 有多变的雷雨 有甜甜的 西瓜 有会唱歌的蝈蝈 六 作业