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文档简介

第 五小学三年级上册数学“导学教练”导学案课题第六单元整理与复习主备人学习目标1、 能进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法，提高计算正确率和熟练程度。2、能运用所学知识解决实际问题。重点难点熟练计算两、三位数乘一位数。能运用所学知识解决实际问题。导学流程明标导学1、导入：回忆知识点。通过本单元的学习，你学到了什么？ 2、板书课题 3、教师ppt出示学习目标，指导学生默读、体会。 4、学法指导： 自 主空 间自主学习独立学习1、师上课前一天发放数一数前置小研究给学生2、学生独自学习小研究一 1、 计算。663= 1085=1184= 2406=2、花博会期间，老年体协专场在龙泉广场精彩上演方队表演。这次演出共有6个方队参加，每个方队有128名队员。（1）参加方队表演的有多少人？（2）观看比赛的人数比方队队员人数的9倍还多345人，观众有多少人？ 小研究二 3、育红小学图书馆有连环画图书240本，故事类图书的本数比连环画图书本数多2倍，科学类图书本数是故事类图书本数的2倍，三类图书共有多少本？ 学生独立完成，提出不懂的问题。合作探究师:1、现在大家以4人小组进行交流前置小研究，说出自己在独学时的所思所想和遇到的问题。把小组交流不能解决的问题记录员记录下来，在展示点拨环节解决。 2、师巡视交流情况发现问题。展示点拨 选三个小组同学分别汇报3个小研究，其他小组认真倾听汇报，可相互提问，质疑，辩论。汇报时，边汇报边演示。汇报小组加分，补充小组也加分。师点拨练习测评1、通过本单元的学习，我能运用所学的数学知识解决了生活中数学问题有：（1）、_。（2）、_。 列式计算。（1）、5个140是多少？（2）、244的3倍是多少？每个面包重73克，小红的妈妈买了两箱，每箱4个，妈妈一共买了多少克面包？我的
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