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文档简介
画一画画一画 教学内容 教学内容 六年级下册第二单元 P44 45 内容 教学目标 教学目标 知识与能力 在具体情境中 通过 画一画 的 活动 初步认识正比例图像 过程与方法 会在方格纸上描出成正比例的量所 对应的点 并能在图中根据一个变量的值估计他所对 应的变量的值 情感态度和价值观 利用正比例关系 解决生活 中的一些简单问题 教学重点教学重点 能画表示成正比例关系的图 教学难点教学难点 发现正比例关系图的特征 教教 法 法 引导法 学学 法法 自主探究 教学准备 教学准备 小黑板 教学过程 教学过程 活动一 判断下面的量是否成正比例关系 1 每行人数一定 总人数和行数 2 长方形的长一定 宽和面积 3 长方体的底面积一定 体积和高 活动二 探索一个数与它的 5 倍之间的关系 1 求出一个数的 5 倍 填写书上表格 2 判断一个数的 5 倍和这个数有怎样的关系 小结 一个数和它的 5 倍之间具有正比例关系 3 根据上表 说出下图中各点的含义 图见书 上 4 连接各点 你发现了什么 5 利用书上的图 把下表填完整 6 估计并找一找这组数据在统计图上的位置 活动三 试一试 1 在下图中描点 表示第 20 页两个表格中的数 量关系 2 思考 连接各点 你发现了什么 活动四 练一练 1 圆的半径和面积成正比例关系吗 为什么 教师讲解 因为圆的面积和半径的比值不是一个 常数 2 乘船的人数与所付船费为 数据见书上 1 将书上的图补充完整 2 说说哪个量没有变 3 乘船人数与船费有什么关系 4 连接各点 你发现了什么 3 回答下列问题 1 圆的周长与直径成正比例吗 为什么 2 根据右图 先估计圆的周长 再实际计算 3 直径为 5 厘米的圆的周长估计值为 实际计算值为 4 直径为 15 厘米的圆的周长估计值为 实际计算值为 4 把下表填写完
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