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文档简介
一 选择 30 分 关于力臂的下列说法中正确的是 A 从支点到动力作用点的距离叫动力臂 B 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂 C 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 D 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂 2 在下列工具中 镊子 铡刀 汽车上的刹车闸 天平 钓鱼杆 剪铁 皮用的剪刀 起钉子的羊角锤 省力的是 A B C D 3 如图所示的简单机械 在使用中能够省距离的杠杆是 A 羊角锤 B 镊子 C 瓶起子 D 托盘天平 4 一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态 则下列说法中正确的是 A 这两个力的大小一定相等 B 这两个力的力臂一定相等 C 力臂较长的那个力较大 D 两个力和各自力臂的乘积一定相等 5 在撬石头时 如先后用大小相等的力沿着图中的方向作用在撬棒的一端 A 点 则 A F1最容易把石头撬起 B F2最容易把石头撬起 C F3最容易把石头撬起 D F4最容易把石头撬起 6 一根粗细不均匀的木棒用细绳吊在 O 点处木棒恰能在水平位置平衡 若在 O 点处把 棒锯成两段 则 A 细的一端较重 B 粗的一端较重 C 两端一样重 D 可能细的一端重 也可能粗的一端重 也可能两端一样 重 7 如图 O 为支点 在 A 端施加一个力使杠杆在水平位置平衡 则这个杠杆 A 一定省力 B 一定费力 C 不省力也不费力 D 都有可能 8 如图这款图钉来自一位初中生的创意 翘起部分为我们预留出施力空间 图钉作为杠杆 其支点是 A A 点 B B 点 C C 点 D D 点 9 如图所示 小华用苹果和桔子来玩跷跷板 她将苹果 桔子分别放在轻杆的左 右两端 放手后 轻杆马上转动起来 使杆逆时针转动的力是 A 苹果的重力 B 桔子的重力 C 杆对桔子的支持力 D 苹果对杆的压力 10 如图为用瓶起开启瓶盖的情景 关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是 二 作图 16 分 1 下列各图中 O 点为杠杆的支点 画出各力的力臂 标出 L1 L2 2 下列各图中 O 点为杠杆的支点 画出阻力及力臂 标出 F2 L1 L2 3 如图 1 是自行车的刹车手柄示意图 请在图中画出动力臂 阻力臂 4 如图所示 轻质杠杆可绕 O 转动 杠杆上吊一重物 G 在力 F 作用下杠杆静止在水平位 置 l 为 F 的力臂 请在图中作出力 F 的示意图 三 实验 20 分 1 在做 研究杠杆平衡条件 的实验中 挂钩码前 使杠杆在水平位置平衡 实验室有 10 个相同的钩码 杠杆上每格等距 当在 A 点挂上 4 个钩码时 应怎样挂钩码才可使杠杆 在水平位置平衡 1 请在图中画出两种设计方案 2 本实验测三次的目的是 2 我们都做过 探究杠杆平衡条件 的实验 1 实验前没有挂钩码时 若杠杆左端下倾 则应将右端的平衡螺母向 选填 左 或 右 调节 使杠杆在水平位置平衡 实验前使杠杆水平平衡的目的是 2 实验中 用图所示的方式悬挂钩码 杠杆也能水平平衡 杠杆上每格等距 但老师 却往往提醒大家不要采用这种方式 这主要是因为该种方式 A 一个人无法独立操作 C 力臂与杠杆不重合 B 需要使用太多的钩码 D 力和力臂数目过多 3 图中 不改变支点 O 右侧所挂的两个钩码及其位置 保持左侧第 格的钩码不 动 将左侧另外两个钩码改挂到它的下方 杠杆仍可以水平平衡 3 小明在探究 杠杆的平衡条件 实验中 1 杠杆平衡后 小明在图甲所示的 A 位置挂上两个钩码 可在 B 位置挂上 个钩码 使杠杆在水平位置平衡 2 他改用弹簧测力计在图乙所示的 C 位置斜向下拉 若每个钩码重 1N 当杠杆在水平 位置平衡时 测力计的示数将 选填 大于 等于 或 小于 1N 4 在 探究杠杆的平衡条件 实验中 首先应调节杠杆两端的 使杠杆在水平位置 平衡 这样做的目的是为了使杠杆的重心落在 上 使杠杆自身的重力的力臂为 O m 避免杠杆的自重对实验产生影响 1 实验中 可采用如图甲 乙两图所示的方式悬挂钩码 杠杆都能水平位置平衡 杠杆 上每格等距 在这两种方式中 你认为图 所示的方式合理 理由是 实验次数动力 F1 N动力臂 L1 m 阻力 F2 N阻力臂 L2 m 1 3 0 2 2 0 3 2 某同学进行正确的实验操作后 得到的数据如表所示 该同学根据这些数据能否得出 探究结论 理由是 四 计算 4 分 如图 拉力 F 作用在杠杆中点 B 处 已知 AC 1 8m G 100N 求拉力 F 1 C 2 C 3 B 4 D 5 B 6 B 7 D 8 C 9 D 10 D 1 2 杜绝偶然性 寻求普遍规律 得出杠杆的平衡条件 2 1 便于在杠杆上直接读出力臂大小 2 4 3 大于 3 1 右 使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响 方便力臂的测量 2 D 3 2 4 螺母 支点 1
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