人教版小学音乐六年级上册《蓝色多瑙河圆舞曲》评课稿.doc_第1页
人教版小学音乐六年级上册《蓝色多瑙河圆舞曲》评课稿.doc_第2页
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文档简介

蓝色多瑙河评课稿首先，教学目标的设定能关注学生的情感与态度，知识与技能，符合学生的实际。本节课的教学目标的设定点比较小而且具体，从整个的教学过程和学生的反应情况来看，基本达到了设定的目标。其次，教学内容安排注意到了作品的整体欣赏建构，各个教学环节紧密结合、环环相扣、层层递进。第二、第四圆舞曲作为重点介绍、重点突出，课堂结构布局合理。五首圆舞曲的欣赏方法不单一，可谓形式多样：有旋律模唱的、有用手指跳圆舞曲感受的、有指挥体验的、有合着圆舞曲节拍行进的。通过不同的音乐要素、不同的方法手段让学生充分感受圆舞曲的风格特点。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，在教学中重视学生对音乐的实践体验，教学目标明确，教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，利用浪漫诗意的诗文导入新课的欣赏教学，课堂上教师风趣的语言，亲切平和的教态深深感染了学生和听课老师，营造了和谐、互动、幸福、快乐的良好学习情境和氛围，课堂的气氛不仅活跃和轻松，更重要的是把握住每一个教学环节，注重挖掘教材的旋律美、节奏美，以节奏为主线，以实践体验展开音乐欣赏，通过模唱感受圆号描述的平静宁和的多瑙河早晨，用手指舞感受圆舞曲的欢快、跳跃，让
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