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文档简介

Recycle Mikes happy days Day 2 Farmers market2教案1世纪教学目标：1. 归纳已学习过的特殊疑问词，完成思维导图，进一步应用和巩固特殊疑问句及对应的答语课型：复习课重难点特殊疑问词引导的问句及答语教学方法情景交际法，小组合作学习法。教具准备ppt课件，卡片。Teaching proceduresStep1 Warm up and Review1. lets chant.2. 复习常用几个疑问词的定义。3. 复习一个常用疑问词引导的疑问句及其答语。Step 2 Presentation and practiceMind map1. Lead-in. 由句子who are they?引入文本关键人物Bill和Mrs Booth.进而由句子what do they want to do?引出Bill想要去购物的课本情景导入，引导学生根据这些特殊疑问词完成思维导图。(呈现本课人物情景图片，T：Who are they? 接着提问：What do they want to do?They want to _. 引导学生回答go shopping.)2. Show the mind map. 展示思维导图 3. Group work. 小组活动 Discuss and help them finish their mind map. Then check the answers. 鼓励学生发散思维，小组讨论（答案不唯一。）21）教育网Step3 Consolidation 归纳特殊疑问句式并加以练习的巩固Step 4 Sum up 边总结边归纳Step 5 Homework 1.完成对应的练习。2.仿照课本思维导图 画一个 自己去购物的思维导图。板书 Day 2 Farmers marketWhat 什么 问“是什么；做什么”Where 哪里 问“地点
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