语文人教版四年级下册16和我们一起享受春天

科目语文课时安排 2 课时备课人牛志莹 章节第四单元授课内容13 夜莺的歌声 授课时间 第 周 2017 年 月 日领导审核签字齐玉霞 具体内容批注 知识 与技 能 1 认识 屑 拧 等 8 个生字 会写 削 喂 等 14 个生字 能正确读写 沉寂 盘问 口哨 等词语 2 理解课文内容 体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和 爱国主义精神 过程 与方 法 1 有感情的朗读课文 在理解课文的基础上 把握课文的主要 内容 并用演 讲故事的形式巩固 教 学 目 标情感 态度 与价 值观 1 体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主精神 教学重点体会 小夜莺 的机智勇敢的品质 教学难点体会 小夜莺 的机智勇敢的品质 教学方法讲授法 教学资源课本 词卡 教学内容学生活动设计意图 教 学 教学过程 一 介绍背景 导入新课 苏联人民为反对法西斯德国 及其欧洲和亚洲的盟国而进行 的正义战争 1941 年 6 月 22 日德国突然进攻苏联 苏联人 民 在以斯大林为首的党和政 府的领导下 开始了卫国战争 1941 年 10 月 德军大举进犯 莫斯科 12 月苏军发动反攻 次年 1 月取得莫斯科会战的胜 认真聆听 质疑 举例 为什么到 处都有战争 战争带来的都是 什么 1 学生自学 2 检查自学情况 法西斯的来历 法西斯 是古代 罗马高级长官的一 种权力标志 初为 早期王权的标志 后高级长官出行时 由扈从肩扛 每人 一束 象征其行政 权力 法西斯主义 Fascist 即取名 过 程 利 同年夏 德军又集中主力 进攻斯大林格勒 11 月 9 日 苏军在斯大林格勒展开反攻 1943 年 2 月 2 日全歼德军主力 不久苏军又取得库尔斯克战役 的胜利 并收复大片失地 1944 年 苏军发起总反攻 全 部收复沦陷的土地 并把军事 行动转入敌人领土上进行 1945 年 5 月 苏军攻克柏林 迫使德国宣布无条件投降 二 初读课文 读准字音 理解词文 三 再读课文 说说课文的主要内容 给 课文的每个段落概括大意 1 在这一段中你了解了什么 2 怎样理解课文中的几句话 四 学习课文第一段 1 有个孩子坐在河岸边上 搭拉 着两条腿 他光着头 穿着一 件颜色和树叶差不多的绿上衣 手里拿着一块木头 不知在削 什么 这个孩子是夜莺 他 这样做的目的就是要有意地吸 引敌人 2 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒只有我一个 在敌人不易察觉中戏弄敌 人 体现出他的聪明 3 人哪 战争一开始这里 就没有人了 大家都喊 野 标出自然段 根据自己理 从表面上看 这 两句话在描写夜 莺的歌声 但联 系上下文 便可 发觉其中还有其 他的意义 停 了一会儿 新 的劲头唱起来 机警的小夜莺已 发觉了敌人 经 过思考 他决定 去接触敌人 把 敌人引入游击队 解写段意的埋伏 圈 消灭敌快活 是小孩子的性格 特点 快乐 活 泼 快活 在 这里反映了 小 夜莺 在敌人面 前表现出超乎寻 常的镇静 坦然 孩子在凶恶的敌 人面前表现得如 此镇定自如 依 然快活 可见孩 子的胆量 人 于此 重点词语 木屑 尘埃 老师重点指导抓住 重点词语分析段意 夜莺 一种迁徙的 食虫鸟类 擅唱而 著称 它的音域之 宽连人类的歌唱家 也羡慕不已 夜莺 的鸣叫声高亢明亮 婉转动听 杜鹃 又叫杜宇 子规 布谷鸟 多 数种类为灰褐色 但少数种类有明显 的赤褐色或白色斑 重点强调 机智 聪明 随机 应变 兽来了 野兽来了 就都跑 了 体现出他的机智勇敢 镇静 让敌人觉得他只不过是 个不懂事的孩子 相信他 让 他带路 3 小夜莺给你留下了什么印象 你有什么感受 勇敢机智聪 明活泼能干自信 五 小结 你觉得小夜莺是个什么样 的小孩 找出文中句子 分析 对祖国的热爱和 对敌人的憎恨 板 书 设 计 布置 作业 教 学 反 思 收获 不足 改进措施 教学内容学生活动设计意图 教教 学学 过过 程程 第二课时 课时目标 认识 屑 拧 等 8 个生字会 写 削 喂 等 14 个生字 能正 确读写 沉寂 盘问 口哨 等词语 课时重难点 理解课文内容 体会苏联卫 国战争中少年儿童的机智勇敢和 爱国主义精神 教学过程 为了麻 痹德国兵 以便后来 他用鸟叫 同游击队 联络是不 引起敌人 的怀疑 为了麻 痹德国兵 让他们觉 得夜莺还 是个孩子 阅读课文 1 强调了战争对村庄 的破坏 战争打破了 村庄的美好与宁静 将美好的东西破坏 也写出了敌人的凶恶 与残暴 2 孩子故意打岔 避 免正面回答 这是夜 莺在敌人不易擦觉的 时候戏弄敌人 反映 一 学习课文第二段 1 自学课文 思考 1 一路上小孩为什么有时学夜 莺叫 有时学杜鹃叫 2 为什么夜莺 有时胳膊一甩 一甩地打着路旁的树枝 有时弯 下腰去拾球果 还用脚把球果踢 起来 3 夜莺回答德国军官的突然问 话 表现了他的什么 2 交流 朗读 3 小结 二 学习第三段 1 学习这一段 想一想这一段主 要讲了什么 从中能了解到夜莺 的什么 2 读一读表现夜莺机智的句子和 游击队的对话 加深理解 3 小结 三 学习第四段 1 从松树林里发出一声口哨响 这句话告诉我们什么 2 游击队是怎样消灭德国兵的 请找出有关句子读一读 想一想 游击队为什么会全歼敌人 3 德国兵被消灭后 小夜莺为什 么又坐在原来的河岸边 他在望 什么 4 课文为什么写孩子穿的衣服是 跟树叶差不多的绿颜色呢 顽皮又贪 玩 机智 灵活 主要讲 了游击队 是怎样从 夜莺那里 了解到德 国军情况 的 从中 了解到夜 莺与游击 队配合的 默契 游 击队与夜 莺之间的 关系十分 亲密 游击队 发给夜莺 的暗号 让他迅速 隐蔽 当孩子 把敌人带 进伏击圈 接到游击 队发出的 暗号时便 于迅速隐 通过对 苏联卫国 战争时期 一个小男 孩帮助游 了孩子的冷静 机智 沉着 3 野兽 德国强调 说明孩子爱憎分明 前一句保护了群众 后一句痛苦了敌人 由于他巧妙地回答了 德军军官的盘问 德 国军官觉得他只不过 是个不懂事相信了他 的话 并且让他带路 也说明了孩子是个出 色的小战士 的孩子 5 小结 四 总结全文 1 课文紧扣题目 请把出现 夜 莺 的地方划出来 2 夜莺的歌声 的含义 一是小孩叫夜莺 他把敌人 带进游击队的埋伏圈 让游击队 消灭敌人 夜莺的歌声是胜利的 歌声 二是小孩用夜莺的叫声报告敌人 的情况 夜莺的歌声是传递情报 的声音 三是小孩是个爱祖国 恨敌人 机智勇敢的小孩 夜莺的歌声是 热爱祖国 勇敢地和敌人斗争的 颂歌 3 通过一件什么事反映什么 4 课文的开头和结尾有什么联系 击队歼灭 一伙德国 侵略者经 过的记叙 反映了苏 联少年的 机智勇敢 蔽 的伟 大的爱国 主义精神 互相呼 应 板板 书书 设设 计计 布置布置 作业作业 教教 学学 反反 思思 收获 不足 改进措施 科目科目语文语文课时安排课时安排 1 课时备课人备课人牛志莹牛志莹 章节章节第四单元第四单元授课内容授课内容14 小英雄雨来 授课时间授课时间 第第 周周 2017 年年 月月 日日领导审核签字领导审核签字齐玉霞齐玉霞 具体内容具体内容批注批注 教教 学学 知识知识 与技与技 能能 1 认识 晋 冀 等 8 个生字 能正确读写 芦苇 苇絮 打扮 等词语 2 了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事 学习 雨来热爱祖国 机智勇敢的品质 3 理解 有志不在年高 等句子的含义 过程过程 与方与方 法法 自读课文 交流讨论 以故事会的形式了解 理解课文 目目 标标 情感情感 态度态度 与价与价 值观值观 学习雨来热爱祖国 勇敢机智的品质 教学重点教学重点体会雨来勇敢机智的优秀品质 教学难点教学难点用较快的速度阅读课文 把握课文主要内容 教学方法教学方法讲授法 教学资源教学资源课本 词卡 教学内容学生活动设计意图 教教 学学 过过 程程 教学过程 一 感悟英雄本色 把握故事的 主要内容 1 自读课文 注意读准字音 特 别是生字的读音 读通句子 2 一部分一部分再读课文 读后 用最简单的话说一说每部分主要 讲什么 3 再读课文 读后想想说说 课 文的主要内容是什么 二 欣赏英雄本色 理解最能突 出雨来英雄本色的句子 1 反复朗读相关句子 看看从这 些句子中 你体会到了什么 2 抓住重点句子 组织学生交流 讨论 重点引导学生讨论 我们 是中 国人 我们爱自己的祖国 一句 自读课文 注意读准 字音 特 别是生字 的读音 读通句子 默读课文 有感情朗 读 设计意图 培养学生自学能力 设计意图 培养学生的语言组织 能力和表达能力 3 这句话在文中出现了几次 分 别是在什么情况下出现的 作者 为什么要多 次强调这句话 三 回味英雄本色 练讲小英雄 雨来的故事 1 练讲小英雄雨来的故事 2 提供其他的抗日小英雄的故事 或学生自选小英雄的故事 组织 学生阅读 准备召开 小英雄故事会 小组讨论 在小组中读读 议议 互相交流阅读情况和 感受 互相提出和解 决问题 组织学生集 体交流 教师适当地 引导对信息点的梳理 整合 概括 并对难 点进行适当的点拨解 疑 板板 书书 设设 计计 布置布置 作业作业 教教 学学 反反 思思 收获 不足 改进措施 科目语文课时安排 2 课时备课人牛志莹 章节第四单元授课内容15 一个中国孩子的呼声 授课时间 第 周 2017 年 月 日领导审核签字齐玉霞 具体内容批注 教 学 知识 与技 能 1 认识 卓 盔 等 7 个生字 会写 牺牲 等 14 个生字 能正确读写 执行 维护 给予 等词语 2 理解信的主要内容 体会作者表达的真挚情感 树立热 爱和平 维护和平的信念 过程 与方 法 自读课文 交流讨论 以故事会的形式了解 理解课文 目 标 情感 态度 与价 值观 学习雨来热爱祖国 勇敢机智的品质 教学重点体会雨来勇敢机智的优秀品质 教学难点用较快的速度阅读课文 把握课文主要内容 教学方法讲授法 教学资源课本 词卡 教学内容学生活动设计意图 教 学 过 程 教学过程 一 激情导入 同学们 我们都在和平的环 境中生活着 可是 你知道吗 这样安定的生活并不属于每一个 孩子 因为世界上有不少地区还 弥漫着战争的硝烟 1 多媒体配乐播放战争场面及 战争中人们的悲痛与无奈 2 看到这些情况你们想说些什 么呢 二 重点学习第二部分 请同学们快速朗读课文 读 完后想想 信的主要内容是什么 它着重写了什么 请同学们重点朗读课文二 三 四自然段 想一想 这几段 话中哪些地方给你的印象最深刻 请找出来 再谈谈自己的体会 集体交流 哪些地方让自己的印 象最深刻 交流时 要特别关注 检查生字 掌握情况 朗读课文 二 三 四自然段 谈谈自己 的体会集 体交流 根据问题 自由阅读 课文 体 会父亲的 自豪 和 儿子对父 亲的不舍 到最后的 理解和支 持 与同 学交流 互相说出 设计意图 设计意图 通过自己感悟 和 同学间的交流 品 味语言 设计意图 教师用学生 找 和自己 引 的办 法初步让学生掌握 了课文的部分内容 并给与朗读指导 让学生在朗读中体 下列语段 并按语段后的教学步 骤 指导学生体会 三 品味语言 语段 两年多来 我们全家 沉浸在失去亲人的巨大悲痛中 我至今都忘不了 爸爸临上飞机 前对我和妈妈那深情的目光 他 说 孩子 等爸爸回来 我一 定送你一顶 蓝盔 我们与爸 爸相约 等爸爸凯旋的那一天 我们要带着最美的鲜花迎接他 a 爸爸说这句话的时候 心里会 怎么想 b 雷利写信时想起爸爸那深情的 目光和坚定的话语 他的心情会 是怎样的 应怎样把这种心情读 出来 c 指导朗读 语段 现在这顶蓝盔回来 了 但它是钉在爸爸的灵柩上回 来的 我们如约捧着鲜花 接到 的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体 鲜血染红了他的征衣 腕上的手 表浸满了凝固的血 四 品读课文 四 品读课文世界和平的圣坛上 今天 我要向爸爸献上一束最美 的鲜花 因为他是保卫世界和平 的光荣战士 a 哪些同学对这段话的印象最深 刻 谈谈自己的感受 b 本来 却被 说说这句 话的意思 对于在维和行动中壮烈牺牲的 父亲 联合国秘书长加利先生给 予了高度的评价 学生齐读 自己想法 提升回答 问题的组 织和表达 能力 学会在朗 读中表现 情感 同 样在交流 中提高 齐读 抽读 一 学生读得 很到位 全班再读 学生发 言 学生 列举自己 收集的资 料抓住含 义深刻的 句子 揣 摩作者表 达的思想 感情 这 是本课教 学的重难 点 教学 时 要运 用多种手 段 尽可 能再现情 景 调动 学生的情 会情感 设计意图 更深入的理解课文 在朗读中认真的体 会课文中父亲这一 角色对儿子的影响 力 设计意图 通过课外积累 对保护地球保护自 然的意识的强调 培养学生观察自然 自觉的体会人类带 给大自然的破坏 一名卓越的观察员 在执行联 合国维和行动中体现了人道与公 正的素质 怎样理解 卓越 人道与公 正的素质 伴随着音乐 让我们和雷利一 起再次缅怀用生命保卫世界和平 的爸爸 齐读课文二 三 四自 然段 六 积累 地球的呻吟 地球把它的一切都给了我们 它从来不懂得自私和吝啬 总是倾其所有 可是人类 曾经和正在做着多少 惭愧的事情 在共同的家园里 厮杀 为野心和贪欲去争斗 用 刀枪去撕裂土地 让马蹄去践踏 丰收 硝烟窒息儿童的歌声 鲜血染红清澈的河流 感 如 爸爸的 嘴张着 仿佛在呼 唤着什么 可让学生 去想象 爸爸会呼 唤什么 你有什么 感受 学 生发表自 己的看法 孩子们有 的说 我 想给布什 写一封信 想质问他 究竟是想 制止灾难 还是制造 灾难 板 书 设 计 布置 作业 教 学 反 思 收获 不足 改进措施 教学内容学生活动设计意图 教 学 过 程 第二课时 课时目标 自读课文 交流讨论 以故 事会的形式了解 理解课文 课时重难点 学习雨来热爱祖国 勇敢机 智的品质 一 复习旧课 导入新课 写本课新词 二 学习课文第三部分 雷利给联合国秘书长写这封 信的目的仅仅是为了缅怀被战争 夺去生命的父亲吗 你是从课文哪几个自然段知 道的 着重理解下列句子 今天 我们中国孩子虽然生 活在和平环境中 但是世界并不 太平 不少地区还弥漫着战争的 硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩 的 和平之花 你从这句话中能 体会到什么 战争是残酷的 战 争更是无情的 只要有罪恶的子 弹存在 和平之花 就容易被摧 残 难怪作者会说 今天 我 们中国孩子虽然生活在和平环境 中 但是世界并不太平 不少地 区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的 子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 战争给不少国家和地区的人民带 默读课文 五 六 七自然段 边读边想 这几段话 中哪些句 子让你觉 得最难理 解 请画 出来 结合课前 收集的资 料 举出 具体事例 在四人小 组内说一 说自己对 这句话的 理解 战争中的 孩子 饱 受着战火 的煎熬 阳光般的 年龄却要 承受那么 多的不幸 成千上万 的儿童因 为战争失 设计意图 复习旧课 通过 字词能够达到复 习的效果 鼓励学生反复朗 读最后一段 边 读边体会作者的 情感 边读边表 达自己的感受 设计意图 通过学生的自由 朗读体会文意 设计意图 课外拓展 让学 生能够了解更多 的课外知识 丰 富学生的知识面 来灾难 那些深受战争苦难的孩 子 他们过着怎样的生活呢 三 课内拓展 读了这份资料 你有什么样 的感受 你想对他们说点什么 四 指导实践 升华情感 为了制止战争 保卫和平 雷利给联合国秘书长写下这封信 那么 我们能够做点儿什么呢 从大家的发言中 我能感受到你 们对和平的期盼 让我们再来读 一读课文最后这段话 相信大家 一定会有更深的感受 五 课外延伸 短暂的 40 分钟的课堂让我 们无法停止对和平的呼唤 和平 和平 和平 的心声永不停息 同学们行动起来吧 我们可以利 用课余时间给那些深受战争苦难 的外国小朋友写封信 也可以召 开 制止战争 保卫和平 的主 题班会 因为 让和平永驻人间 不仅是一个中国孩子的呼声 更 是全世界热爱和平的人们共同心 愿 去了亲人 失去了家 园 失去 了本来应 该拥有的 幸福和欢 乐 学生声情 并茂朗读 最后一段 学生在课 外延伸中 通过主题 班会或写 信来学到 更多的对 制止战争 保护和平 的知识 板 书 设 计 布置 作业 教 学 反 思 收获 不足 改进措施 科目科目语文课时安排 1 课时备课人牛志莹 章节章节第四单元授课内容16 和我们一样享受春天 授课时间授课时间 第 周 2017 年 月 日领导审核签字齐玉霞 具体内容批注 知识 与技 能 认识 4 个生字 过程 与方 法 了解诗歌的内容 体会诗歌表达的思想感情 受到热爱和 平的教育 教教 学学 目目 标标 情感 态度 与价 值观 有感情地朗读课文 教学重点教学重点理解诗句的含义 教学难点教学难点读出诗歌的节奏和韵律 教学方法教学方法讲授法 教学资源教学资源课本 课件 教学内容学生活动设计意图 教教 学学 过过 程程 教学过程 一 播放课件 引入新课 关于目前仍处于战火中的儿童 课件 1 画面中讲的是什么事 你有什 么感想 2 今天 我们来学习一首呼唤和 平的诗歌 和我们一起享受春天 二 自学诗歌 完成以下要求 1 自由读诗歌 注意读准字音 读通诗句 2 联系上下文 理解诗句意思 不懂的查阅工具书 3 想一想诗歌主要讲了什么意思 三 检查自学情况 1 请几位学生逐节读诗歌 注意 正音 注意 茵 的读法 2 检查对部分词语的理解情况 蜥蜴 一种爬行动物 俗叫 四 脚蛇 身上有细鳞 尾巴很长 脚上有钩爪 生活在草丛里 甲虫 虫类 身上有保护功能的 硬壳 战争给 儿童带来 了悲惨地 生诗歌主 要讲了孩 子们呼唤 和平的心 声 希望 全世界的 儿童都能 有洁白的 教室 平 稳的课桌 都能在鲜 花中读书 共同享受 美好的春 天 表达 了人们对 世界和平 的期盼 活 巡弋 军舰 在海上巡 逻 不速之客 速 邀请 没 有经过邀 补充内容 这些描写将自然 界的原样与现实 加以对比 表达 的意思是因为战 争的破坏 大自 然不再安宁 战 争使自然界满目 疮痍 使人们的 生活不得安宁 最后 作者发出 疑这究竟是为什 么 表达了诗人 对战争的愤慨与 不解 问 补充内容 诗中的省略号 省略的是美好 无限的希望 这 美好 无限的希 望 用二个字概 括 就是 和平 祈盼 祈祷 盼望 海鸥 水鸟名 羽毛多为白色 生活在海边 主要捕食鱼类 四 学习一至四小节 1 自由读第一小节诗歌 说说你 读懂了什么 诗中 这究竟是为了什么 你 是怎样理解的 2 指导朗读第一小节 注意读出 节奏 3 齐读第二小节 思考这一小节 讲什么 4 默读三 四小节 学生读后交 流 课文中四次提到 这究竟是为 了什么 表达了作者怎样的思想感情 5 指导朗读一至四小节 五 学习第五小节 学生自由读第五小节 讨论交 流 作者的心声是什么 六 总结课文 1 诗歌表达了作者怎样的思想感 情 2 指导有感情地朗读全诗 读出 韵律和节奏 3 和我们一起享受春天 在表 达上有什么特点 七 拓展延伸 深化主题 请而突然 到来的客 人 指意 想不到的 客人 频频 屡 次 连续 几次 学生分组 或自由组 合朗读课 文 表达了一 种强烈的 祈盼 一 种对制止 战争 维 护和平的 祈盼 让 饱受战争 之苦的孩 子们回到 校园 让 饱受战争 之苦的孩 子们享受 春天与祥 和 学生自学 和朗读 表达了儿 童渴望和 平的美好 补充内容 课后 阅读链接 安排了 儿童和 平条约 1986 年 在美国纽约举行 了世界儿童联欢 会 会上世界儿 童代表签署了 儿童和平条约 1 组织学生读课后阅读链接 感 受呼唤和平这是世界人们的共同 心愿 2 学生交流课前收集的关于战争 中的儿童的资料 坚定学生维护 和平 反对战争的信念 3 组织学生办小报 战争与和平 4 学习读选读课文 黄继光 心愿 可 在本课教 学结束时 组织学生 诵读 儿 童和平条 约 以进 一步加深 对诗句的 理解 激 发学生从 小维护世 界和平的 美好情感 板板 书书 设设 计计 布置布置 作业作业 教教 学学 反反 思思 收获 不足 改进措施 科目科目语文语文课时安排课时安排 4 课时课时 备课人备课人牛志莹牛志莹 章节章节第四单元第四单元授课内容授课内容语文园地四语文园地四 授课时间授课时间 第第 周周 2017 年年 月月 日日领导审核签字领导审核签字齐玉霞齐玉霞 具体内容具体内容批注批注 知识知识 与技与技 能能 1 培养学生搜集 整理信息的能力 提高学生的口头表达 交际能力 过程过程 与方与方 法法 读 写并积累本单元与战争相关的词句 教教 学学 目目 标标 情感情感 态度态度 与价与价 值观值观 通过看图说话 培养学生的想象力和感悟力 激发他们痛恨战争 同情战争中的无辜着的情感 理解对和平得呼唤 教学重点教学重点口语交际 教学难点教学难点对比喻句的认识 教学方法教学方法引导法 教学资源教学资源课本 教学内容学生活动设计意图 教教 学学 过过 程程 课时目标 指导学生进行口语训练 课时重难点 提高学生的口头表达 交际 能力 教学过程 一 激趣引入 同学们 随着科学技术的发展 我们的生活不断改变 我们生活在现 代社会里 时时处处都能感受到新闻 的存在 想一想 我们可以通过哪些 途径知道新闻 看电视 看报 听 广播 上网等 学生在课 余时间收集新 闻四个人为小 组 将收集的 新闻分类 先 将分类好的新 闻在组内交流 选出最有价值 的新闻等项 新闻的特征 专指消息 消息是用概括 利用小组合作 培养学生团体合 作能力 通过了解新 闻 能够自己写 出 2 你最喜欢看什么新闻 指名说 3 看新闻有什么好处呢 举例说一说 4 既然新闻有这么多的好处 假如让 你来讲新闻 你们认为应该讲清楚什 么呢 5 那我们就来开一个 小小新闻发布 会 二 新闻发布会 规则 1 先在四人小组内讲新闻 讲后每人评议另外三人 讲得怎样 最后每组推选一名代表到班上讲新闻 2 各组代表在班上讲新闻 讲完后班 上同学可以自由发表意见 最后举手 表决评选出三名 最佳新闻发言人 三 小结延伸 过这堂课的学习 你有什么收获 那你们打算以后该怎么做呢 小小新闻发布会 要求 1 先在四人小组内讲新闻 讲后每人 评议另外三人 讲得怎样 最后每组 推选一名代表到班上讲新闻 2 各组代表在班上讲新闻 讲完后班 上同学可以自由发表意见 最后举手 表决评选出三名 最佳新闻发言人 的叙述方式 比较简明扼要 的文字 迅速 及时地报道国 内外新近发生 的 有价值的 的事实 板板 书书 设设 计计 布置布置 作业作业 教教 学学 反反 思思 收获 不足 改进措施 教学内容学生活动设计意图 教教 学学 过过 程程 二三课时 课时目标 观察后 把看到的和想到的 写下来 课时重难点 通过照片想象故事情节 一 回顾导入 在口语交际中 我们各自展示了 自己搜集的大自然给予我们人类启示 的资料 也有学生介绍了通过自己观 察而得到的启示 真是丰富多彩 同 学们积极探索的热情 合作互助的精 神 战胜困难的勇气也深深感染了我 也一定给彼此留下了深刻的印象 现 在 我们就来把这一活动某一方面的 内容写下来 二 引导写作要求 1 明确这次习作的内容和要求 要求 写完后 同学之间互相修改 2 指导写自己的发现 顺序 仔细观察图片 写下里面的内容 四 老师巡视 老师巡视重点 1 字词的书写要规范 不认识的字要 查字典 2 段落格式 将上一节课 书写的词语 语句 用比喻 拟人等写作手 法扩句 丰富 文章 添加结 构 生自读写作 提示 说说这 次作文写什么 写综合性学 习的发现 或 活动过程 或 心得体会 自己书写 书写 誊抄 同桌互改 通过口语交际 培养学生语言组 织能力和表达能 力 培养学生自主 修改 五 同桌互改 老师巡视 板板 书书 设设 计计 布置布置 作业作业