2019-2020年七年级上学期语文期末复习专项训练（一）_ 字音（浙江专版）（I）卷.doc

2019-2020年七年级上学期语文期末复习专项训练（一）: 字音（浙江专版）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文基础知识积累 (共35题；共193分)1. （4分）根据拼音写出相应的汉字。 年轻人写信，写得太草率，鲁迅先生是shn w tng ju_。那时就极严重地ji wn_，而且当面叫她阿长。那是一个幸运的人对一个不幸者的ku zu_。闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kng ki ln l_。2. （7分）2015福建福州）阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清x。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。泉水绕过树根，清流拍打着卵石，轻重hun急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。（1）给下面加点字注音。万籁（_）俱寂 浸（_ ）着月光（2）根据拼音写出相应的汉字。格外清x（_ ） 轻重hun（_ ）急（3）“浑”在现代汉语词典中有“浑浊 糊涂，不明事理 全，满”等义项。文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是 。（填序号）3. （3分）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将句子抄写在方格中。 歧王宅里寻常见，崔九堂前几渡闻。4. （4分）阅读下面文字，按要求答题。千古月，中秋情。皎皎月轮，从远处的高山掠过，宛如一只青鸟，落在故乡的屋檐。旧时的院墙生了斑b的苔藓，那是岁月隽刻的斑痕，带着流年沉淀的灵性。窗外那株婆娑的桂花，似一位安祥的老人，深情守望着远去的一段段过往。灯光摇y，慈母那日渐苍老的手，缝补着思念，将远在他乡的游子召唤，寒蝉声鸣，唱彻篱畔霜菊，中秋的思念在心海疯长。（1）给划线字注音_掠过婆娑（2）根据注音写出汉字by斑_摇_（3）找出语段中两个错别字，并将其订正出来。_改为_；_改为5. （4分）根据拼音写汉字。 历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱zh_风云的政治家，有ju_胜千里的军事家，有b_学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家 他们能唤起我们对理想的憧憬与追求。6. （9分）读下边诗句，完成后面小题。 那哒哒的马蹄声向删会平原奔去我心中默念了千遍万遍的一串串zhn古烁今的名姓jun刻在这座城市的页面里策马而立向着_的江南喊去每一个名姓都能泛起阵阵涟漪鸟篷起桨化作如椽大笔在八百里河面上摇醒了多少记忆（节选自麦秸绍兴，浸泡在文学中的城（1）根据拼音写出相应的字。 zhnjun_古烁今_刻（2）划线字“烁”的正确读音是（ ） A . shuB . l（3）给文中横线处选择合适的词语。（ ） A . 温润B . 湿润7. （3分）根据拼音写汉字或给划线字注音。五千年来，中国文化就是一个巨型炼钢炉，无论有多少不xio_子孙，无论有多少叛臣国贼，它永远炉火烧得通红，外质一旦进入，其中的杂质就会变成一缕_青烟消失，而其中的铁质就会dun_造成为精钢。中国文化，是充满尊严的顽强，是抵y_外侮_的信念，是永不被摧毁的精神。8. （4分）根据拼音写出相应的词语。 看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的ju bi_。那是雨，是使人jng m_、使人怀想、使人动情的秋雨啊！不少的人对工作不负责任，nin qn p zhn_。每人都su shng f h_着。每个人都有说不出的快乐。9. （12分）阅读下面诗句，完成题目。 夜深沉，庭宁静鸟巢也被睡眠lng zho着从踌躇的眼泪里从沉yn的微笑里从甜柔的羞怯和痛苦里把你心的秘密告诉我吧（1）划线字“怯”的正确读音是（ ） A . qi B . qu（2）根据拼音写出相应的字词。 lng zhoyn_沉_10. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 阅读，让我们如沐春风，增长见识。通过阅读我们结识了为新中国的国防武器事业“鞠躬尽cu_，死而后已”的邓稼先，lng_听了端木蕻良要为沦陷的故土洗去一切污hu_和耻辱的誓言，体味了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧zu_之情阅读，让我们的生活变得五彩缤纷。11. （11分）阅读下面的文字，按要求答题。圆明园近在zh尺，正在敞开伤痕累累的胸jn迎接我的到来。我深一脚浅一脚地踏进这段_（沉痛 惨痛）的历史。pi徊在_（偌大 庞大）的圆明园中，我感到我梦中的圆明园和映入我眼帘的圆明园是不一样的。我是说我梦中的圆明园总是与烈火与流血相关，而眼前的圆明园完全是另一番情形，只有那些断yun颓壁，那些光秃秃的石柱，隐约可以捕捉到历史的影子。不过这些静物，依然是那么抽象而又朦胧。因为历史已经接近了二十世纪的尾声，时间似乎冲淡了这并不轻松的记忆（1）根据拼音写出相应的汉字。zhjnpiyun近在_尺胸_徊断_颓壁（2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。_（沉痛 惨痛）的历史 在_（偌大 庞大）的圆明园12. （3分）比较括号内的形近字，选择恰当的字。等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了_（惨、残）忍的本性。（它）在农夫的胸_（铺、脯）上，凶狠地咬了一口。13. （6分） 综合性学习。 （1）请你设计。学校准备在草坪、阅览室等地方立上告示牌，请你帮忙设计两条告示语。爱护绿茵草场。保持阅览室的安静。（2）某同学在漫游语文世界的综合性学习活动中发现街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字。你能把下面的错别字恢复原貌吗？默默无蚊_ 钱途无量_14. （4分）依据拼音写出恰当的汉字：ningchngqihi酝_清_而不舍_人听闻15. （4分）给划线字注音或根据拼音写汉字。qiculn_而不舍鞠躬尽_语ln_斑_气冲斗牛亘古16. （4分）根据所给拼音写词语。（1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲ln xn（_）的枝干就是一幅好画。 （2）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wn yn（_）游动，一晃就消失了。 （3）“j gng jn cu（_），死而后已”正好准确地描述了他的一生。 （4）希望你能够客观的分析前因后果，作为借鉴，以免chng do f zh（_） 17. （5分）阅读下面材料，按要求完成后面题。更加注重保障和改善民生，已构成“十二五”规划的主旋律，“十二五”规划不仅是国家的规划、各级政府的规划，也是一个人民的规划。强调关注民生、富民为主，其实质体现的是我国经济社会的发展将实现既要“国强”又要“民富”的战略性转变。党的十七届五中全会通过的“十二五”规划建议，为我们描写了一幅经济社会发展的新蓝图。“更加注重保障和改善民生”、“城乡居民收入普遍较快增加”、“人民物质文化生活明显改善”等清晰醒目的字眼跃入人们的眼帘，鼓舞人心，令人期待。显然，更加注重、改善和保障民生，已构成“十二五”规划的主旋律，“十二五”规划不仅是国家的规划、各级政府的规划，也是一个人民的规划。（1）【活动一：语言运用】阅读上面两段文字，用简洁的语文概括其内容。（2）【活动二：语病修改】材料第二段中有三处毛病需加以修改。第句中，搭配不当，改正：_第句中，成分赘余，改正：_第句中，语序不当，改正：_（3）【活动三：仿写训练】在物价普遍上涨的今天，百姓的“灰色幽默”得以展现，网络上出现诸如“豆你玩”、“蒜你狠”等词汇。请参照示例，结合右边漫画中的三种商品，拟两个三字词，并加以适当的解说来反应百姓内心的呼声。示例：“豆你玩”：老百姓把“逗你玩”中的“逗”改成“豆”，表达了百姓对大豆不断涨价的担忧。“蒜你狠”：老百姓把“算你狠”中的“算”改成“蒜”，反应了大家对大蒜价格攀升的无奈。（4）【活动四：广告评析】 “关注民生”是“十二五规划”工作的一个重点。国内传媒业纷纷对此予以极大关注，鲁中晨报打出了这样的广告语：让我们一起过好日子。请简要说说这句广告词的妙处。18. （4分）请找出下列词语中的四个错别字，在横线上订正。重蹈覆辙 诚皇诚恐 不可明状 器宇轩昂 暝思暇想 断章取义 挑拨离间_19. （4分）根据拼音和语境写出相应的词语。 泉源长年送来清凉的wi ji_。我也dun xing_了一下那个人。孔乙己看着问他的人，显出b xi zh bin_的神气。盼弟善为抉择，wi y chu mu_。20. （4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年zh x_的绿色全拿出来了。 （2）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又c gung_。 （3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shng dng fi_。 （4）突然间，我hung rn d w_，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 21. （4分）给下列每个成语填入一个正确的字。郑重其_ 相_并论 _揉造作 _然泪下22. （4分）根据拼音写出相应的词语。愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天q do_，可惜的是少了今天的努力。秋是xun no_的，也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。为了向科学的高峰攀登，我们只有qi r b sh_地学习。邓稼先在中国乃至全世界都是f r ji zh_的名人。23. （10分）阅读下面文字，完成小题。桃李生长在春日里，也植根于中华传统文化中。文人墨客由桃李花开时的 （生机盎然 兴味盎然）联想到人的青春年华，从此青春有了一个花样美称 “桃李年”。而从诗经中的那句“投我以桃，报之以李”开始，“投桃报李”就成为了互相馈赠、礼（shn）往来这一传统礼仪的形象表达。同时，桃李花朵芬芳果实甜美,虽默默无言,但仍吸引人们到树下赏花尝果,树下因此被踩出一条小路来。司马迁便借此用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广的美德。当然，更 （鲜为人知 广为人知）的是，桃李可以代指弟子门生。白居易就曾用“令公桃李满天下，何用堂前更种花”来表达对裴令公弟子满门的赞誉。（1）对文中划线字的注音、笔顺及横线处应填写字形的判断全都正确的一项是（ ）A . 馈赠 u “长”字的第一笔是：丿礼上往来B . 馈赠 u “长”字的第一笔是：一礼尚往来C . 馈赠 ku “长”字的第一笔是：丿礼尚往来D . 馈赠 ku “长”字的第一笔是：一礼上往来（2）在文中处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A . 生机盎然 鲜为人知B . 生机盎然 广为人知C . 兴味盎然 鲜为人知D . 兴味盎然 广为人知（3）司马迁用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广，由此可知飞将军李广具有的特点是（ ）A . 诚恳真挚，深得人心B . 骁勇善射，战果丰硕C . 弟子满门，德高望重D . 智谋超群，意气风发24. （6分）（2013福州）阅读下面一段文字，完成下列各题。中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的A（娴雅文静 闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖B（滋润 滋长）着干涸的心田，如花朵点zhu了寂寞的生活。走进这个世界，能to y我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。 （1）给文中划线字注音_广袤绚丽（2）根据文中拼音写出相应的汉字。zhuto y点_（3）从括号中选择恰当的词语分别填入A，B两处。A：_；B：_25. （4分）根据拼音写出汉字。“北海的菊花开了，我推着你去看看看吧。”她qio cu_的脸上现出央求般的神色。趁这个机会，我 po gn wn d_，才从他嘴里知道了一些事。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶n xing_地飞过时，它也会扑过去捉。等它克服了心理障碍后，它马上变得活泼而 shn ci y y_起来，并且对我恋恋不舍。26. （2分）我能辨别下列形近字，并组词。谙_ 镜_暗_ 境_27. （4分）给划线字注音或根据拼音写汉字。_nsng女红愠怒深_惺_28. （4分）阅读片段，根据拼音写出汉字。yn yn _众生，究竟该如何生活？历来众说纷yn_，莫哀一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yn_，秋敛冬藏，息于聆缶之乐”的方式，与自然合一，张弛有度，yn_酿着生活与文化的甜蜜。29. （4分）在下面各句中的括号里填上量词，在横线上填上形容词。乡愁是一（_）_的邮票乡愁是一（_）_的船票乡愁是一（_）_的坟墓乡愁是一（_）_的海峡30. （4分）选择括号中使用正确的词。我常伏在窗口_（痴想 幻想）怀着一种_（秘密 隐秘）的（想望 向往）在山的那边，是海！是用_（信心 信念）凝成的海海依然在远方为我_（沸腾 喧腾）31. （4分）下面词语中有四个错别字，请找出来加以改正。 断章取义 旁征博引 心无旁骛 亵渎文化 恼羞成怒 格尽职守 根深蒂固弥留之际 聪明睿智 重蹈覆辙 无与论比 生活拮据 持之以恒 怒不可遏吹毛求疵 故弄玄虚 悔人不倦 味同嚼蜡 狂妄自大 赫然开朗 格物致知_字应改为_；_字应改为_字应改为_；_字应改为_32. （14分）2017年4月23日，是第22个“世界读书日”。为此，育才中学将举行“书香校园”的活动，请你完成以下任务： （1）【与生活对话】请用一句话概括下列这则新闻的主要内容书声琅琅，书香浓浓。在第二十二个世界读书日当天，在北京朝阳公园，“用阅读的阳光温暖每一颗童心”关爱特殊儿童公益活动吸引了大批市民。据北京市新闻出版广电局负责人介绍，北京市目前已经建立起以“北京阅读季”为核心的完整的全民阅读体系，阅读基础设施日益完善，全年举办各类阅读活动2万余场次，参与人次1000万以上；江西南昌，“书香满社区，文化美家园”书香文化进社区活动启动；黑龙江省第三届“书香中国龙江读书月”暨“2017年全民阅读活动”启动仪式在佳木斯举行；世界读书日公益徒步行活动以及“书香宁夏为爱朗读”暨“助力脱贫攻坚关爱留守儿童”大型公益活动启动仪式在宁夏图书馆广场拉开大幕；一场主题为“书香坊巷间，悦读四月天”的朗读会在古香古色的福州三坊七巷举行；重庆繁华的解放碑商圈，重庆书城“漂书”展台吸引了不少市民（2）【与名家牵手】鲁迅散文集朝花夕拾中有温馨的回忆，也有理性的批判，请根据你阅读的相关内容，完成以下填空。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是_其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。“先生”是_“因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。”这段文字出自朝花夕拾中的_（篇名），“父亲站在我背后”，他让“我”_，这让“我”兴味索然。此文道出了孩子内心对父母不顾及孩子心理的无奈和厌烦。（3）【与同学畅谈】在活动的总结会上，主持人要求各位同学用对联的形式畅谈此次活动的感悟。小明已经写出了上联，请你为其补写出下联。上联：读经典传承文化瑰宝下联：_33. （5分）阅读下面语段，按要求作答。朗读者精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。其mi力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历，却有着深刻的【甲】（底蕴；内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔h乃至冲突，与观众【乙】（分享；共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把朗读者喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。（1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音（选择题只填序号）。mih_（Achn；Bchn）_（A；Bki）_力隔_呈现感慨（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。【甲】_；【乙】_。（3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。 34. （13分）阅读下文，完成后面题目。要快也要慢时代发展加速，生活节奏加快，“快”成了一种时尚，一种追求。方方面面都在努力提速，以“快”为特征的行当，诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。即使在人的感情生活中，“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。快是历史发展的必然。过去有句话：“一天等于二十年”。当下信息社会“一天”的发展，远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。面对激烈的竞争，人们确实要有“只争朝夕”的精神，以适应社会的发展变化。违背事物发展规律去求快，快则快矣，得到的却是苦果子。20世纪50年代的“大跃进”，“跃”得全国人民没有饭吃，就是一个深刻的教训。时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉，成长期是快了，但却变得像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。这样的快，带给它们的不是进化，而是退化。以牺牲环境与资源为代价的经济发展，也是得不偿失，后患无穷。我国早有“欲速则不达”和不可“_”一类的古训，这是人类珍贵的经验之谈。就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，劳逸结合的。倘若人一直处在快节奏中，没有慢节奏的调剂，没有空暇，没有悠闲，没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的情致，那生命就会失去平衡，人生的丰富性就会大打折扣，甚至会被快节奏所击倒。“闪婚”“闪恋”快则快矣，然而，也因尝不到婚恋过程的美妙情趣，而导致了不少人“闪离”的恶果。生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路，两旁景物极美，许多驾车人视而不见，疾驶而过，管理者特意在路上插上一个劝告牌：“慢慢走，欣赏呵！”朱光潜先生在谈到人生的情趣时，特举此例，说人生艺术化，就得“慢慢走，欣赏呵！”我国有一首老歌也这样唱：“马儿呵，你慢些走、慢些走，我要把这美丽的景色看个够。”针对近些年来一味求快带来的负面影响，不少人又怀念起慢来，认为不要急吼吼地度过有限的人生，于是，慢文化之风开始兴起。“慢餐”“慢递”“慢游”“慢照”一类的活动渐次多了起来。北京出现了“慢递”专业店。国际上有了“慢餐协会”，他们声称，慢餐不只是细嚼慢咽，它是一种生活态度，一种心态上的慢，“以慢餐引导被物欲横流的大潮裏挟着的人们放慢脚步”。近日还传出消息，全球已经有24个国家135个城市获得“慢城”称号，我国江苏省高淳县有望于近期召开的“国际慢城会议”上被授予“慢城”称号。所谓“慢城”，主要是走“生态立城”之路，本质上可以说是一个“环保”概念。“慢”，是幸福生活所不可缺少的。由此可见，要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值。快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳，各有各的美。要当快则快，当慢则慢，快不弃慢，慢不鄙快，让快慢正确地结合起来，在生活节奏加快的现代，使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静，维护人的物质生活和精神生活的高质量（1）本文的中心论点是 。第段依次从