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走进清明节活动总结篇一:我们的节日-清明活动总结 大冶市食品药品监督管理局关于 “我们的节日-清明节”系列活动总结 为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统，建设中华民族共有精神家园的战略任务，深入推进大冶市食品药品监督管理局精神文明建设，根据大冶市文明办下发文件要求，结合我局工作实际，开展了“我们的节日-清明节”主题活动，现将活动整个情况小结如下： 一、活动主题 开展“我们的节日-清明节”主题活动是贯彻落实中央文明办主题教育实践活动的重要举措，是提升公民思想道德建设的有力抓手。本次活动的主题是：“缅怀革命先烈，传承优良传统”。 二、指导思想 紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观和社会主义核心价值体系为指导，通过活动，在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。 三、活动要求 （一）、认真组织，积极引导。 要注意把“我们的节日-清明节”主题活动作为精神文明 建设的重要工作，紧密联系实际，积极引导群众通过传统的祭祖、踏青以及鲜花祭祀、网上祭祀等方式，进行文明祭祀活动，形成保护环境，亲近自然的良好氛围。 （二）、努力做好、结合文章。 要注意把清明节活动与群众性精神文明创建活动结合起来，与干部、职工思想道德建设结合起来，与志愿服务活动结合起来，加强组织领导，加大工作力度，做到既形成声势又扎扎实实。 （三）、深化宣传、营造氛围。 通过板报、标语等宣传阵地和群众喜闻乐见的多种文艺形式，开展“我们的节日-清明节”系列主题宣传活动，通过活动造势，引导群众文明祭祀进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。 四、活动内容 （一）、动员全体干部职工积极参与“网上祭英烈”活动。 借助祭奠网“网上祭奠烈士”互动平台，发动全体干部、职工进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈，组织他们撰写心得体会，发表感言心声，表达对先烈、先人、先贤的感恩与敬仰。走进清明节活动总结 （二）、开展节日民俗活动。 深入挖掘清明节的文化内涵，以座谈会方式深入了解具有浓郁地方特色的寻根祭祖活动，让全体干部职工切身体会节日习俗，感受传统文化魅力。 （三）、开展文明祭祀活动。 充分利用大冶南山头爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫墓、参观教育基地等形式，表达对先人的怀念之情，营造一切从简、文明健康的祭祀新风。引导干部职工牢记革命宗旨，立志报效祖国。 五、活动成效 通过清明节一系列活动的开展，对全体职工进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有革命先烈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了全局职工珍惜今天、把握明天;通过清明节活动的开展，潜移默化地对大家进行爱国主义情感的培养。 大冶市食品药品监督管理局 2014年4月15日篇二:学校清明节活动总结 学校清明节活动总结 清明节来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到小学生思想道德建设中，可慕小学结合学校实际情况，有计划、有组织地开展了“慎终追远、缅怀先辈”主题教育活动。 1、利用国旗下讲话对全园师生进行思想教育。 在4月1日的升旗仪式上，五年三班的李嘉欣同学发表了以“忆革命先烈，过文明清明”为主题的演讲。通过演讲使少先队员们了解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。 2、各班开展清明节主题活动，诵读英烈诗词、清明节的由来、学习英雄小故事、学唱老园长自编的扫墓歌等。各班中队辅导员利用班队课组织少先队员召开了 “忆先烈事迹，明荣辱新观”的主题班会，有力地在学生中营造了弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统的良好氛围，同时也教育学生用鲜花祭祀代替以往焚烧纸钱的传统方式，过个文明清明。信息技术课上，电脑老师指导学生们登陆中国文明网搭建的“网上祭英烈”互动平台上祭奠、留言。为进一步发挥清明节“传递亲情、传承文化”的功能，语文老师还引导学生通过清明节假日撰写心得体会等活动，让学生们更好、更多地了解清明节的传统风俗和丰富内涵，使他们懂得今天来之不易的美好生活离不开先人的创造奋斗，从小培养他们的感恩意识和奉献精神。 3、4月1日下午，我园大班段全体师生怀着崇敬的心情来到安海公园革命烈士陵园进行扫墓活动。 xxx副校长、大队辅导员以及师生代表怀着崇敬的心情，来到晋江市革命烈士陵园，悼念长眠于此的英烈们 “烈士墓前红花开，清明时节扫墓来”在孩子们嘹亮的歌声里我们感受到今天幸福的生活，是他们抛头颅、洒热血用自已的生命换来的。在这个特殊的日子里，我们带着孩子们来祭奠崇高的英灵，表达我们无限的敬意和怀念，也让孩子们向革命先辈学习，向英雄学习，学习他们胸怀祖国的爱国热情，学习他们人民利益、祖国利益高于一切的无私精神。 通过本次教育活动，全体师生都受到一定程度的教育，今后我园将继续对小朋友进行继承和弘扬中华民族优秀传统文化教育，增强他们的爱国主义情感。篇三:2015清明节活动总结 2015清明节活动总结 开展“我们的节日.清明”活动，是认真贯彻落实党的十八大精神的具体体现，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。我校根据上级文件要求，结合实际积极开展形式多样、内涵丰富的实践活动，努力培育和弘扬民族精神。现总结如下： 一、高度重视、认真落实，确保活动实效。“宣传月”活动是加强我校精神文明建设的重要举措，学校行政组高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。 二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围。我校充分利用早会、班（队）会、教师会、“向日葵”广播站、黑板报等载体，认真学习纲要的指导思想、方针、原则及主要内容等理论知识，大力倡导道德规范，在师生中普及基本道德规范。开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。 三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩。 1、开展国学弟子规的诵读活动。 弟子规传承三百年，被誉为“人生第一步，天下第一规”，凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。今年开学初，我校开始将中华传统经典弟子规引进校园，引进课堂，作为校园文化建设的一项重要内容。学校开展了一系列学习践行弟子规的专题活动，收到了良好的教育效果。 3月初，学校就召开了“学习践行弟子规”动员大会，强调要把学习践行弟子规作为德育教育抓手，与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合起来，在实际行动中规范师生言行，文明做人，还就学习践行弟子规活动进行了全面部署。学校要求每个班级每天利用早读和晨会组织学生诵读弟子规，每周五的班队活动课要举行以弟子规为专题的班队活动。为确保活动取得实效，学校分阶段有步骤抓好弟子规的学习践行工作，从诵读记忆到理解感悟再到践行落实。篇四:综合实践走进清明节 综合实践课教案：走进清明节走进清明节活动总结 一. 确定主题 清明是一年里最具有广泛群众基础的传统节日，当地有不少清明节的风俗值得我们好好研究。我通过对学生的了解，传统文化习俗今日在学生心目中已渐渐开始模糊。这次我们选取了清明节这个传统节日作为研究对象，对家乡的清明做一个较全面的了解和归纳。 二. 活动目标 1.通过查阅资料和调查访问，加深对家乡清明节习俗的了解，激发学生对家乡的热爱之情，并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。 2.在探究过程中，增长见识，发挥个人特长，培养学生团结协作精神。 3.培养学生收集，整理资料，并根据资料总结，分析问题，解决问题的能力。 三教学方法 谈话交流法，小组合作法，展示法，调查法 四教学过程 （一）创设情境，生成主题。 同学们，我们先来听首歌曲放松一下，（播放歌曲清明），知道这是什么歌吗？ 对，他是一首古诗叫做清明，同学们，你们知道这首 诗描写的是哪个节日吗？我们刚刚度过的三天假期就是清明节，同学们，你能 告诉老师和同学们你在清明节都干了些什么吗？（学生说）老师在清明节的时候还知道了一个清明节的传说呢！想不想听听？（多媒体播放清明节的传说）。关于清明节你还知道什么呢？（学生说）看来同学们已经知道了一些关于清明节的知识。 清明节是国务院新增的一个传统假日，从2008年起清明节也被列入法定假日 了，可见清明节已越来越被重视，但对于清明节你又了解多少呢？今天让我们一起开展一次综合实践研究活动走进清明节。 （二）主题分解，形成课题。 1、提出问题。 同学们，对于清明节，你最想研究的是什么问题呢？指名说，师适时引导评议，相机指导提出的问题。 学生组织语言将问题写在纸条上，小组汇总。 2、整理归类。 （1）同学们很有问题意识，都提出了自己想研究的问题。下面我们就要将各小组提出的众多问题进行整理归类。 友情提示： 先整理：筛选很真实、感兴趣、有意义，可操作的好问题， 修改或剔除表述不清、没有研究价值、操作性不强的问题， 合并相同问题。 后归类：将有效问题标上序号，将同一个研究方向的归为一类。 （2）学生小组评议，在表格中汇总归类问题，师巡回指导。 （3）小组推荐代表汇报。师生评议，相机板书： 清明节的名字有哪些？ 清明节的诗词歌赋有哪些？ 清明节的饮食习俗有哪些？ 清明节的祭扫习俗有哪些？ 清明节的活动有哪些？ 清明节是怎么来的？ 清明节的传说有哪些？ 3、转化课题。 同学们善于思考，将众多的问题整理归类为这几个方面的问题。下面我们就来将这些问题转化为研究的小课题，怎样转化为研究课题？ 作为研究课题，表述要更加的准确，如“清明节的名字有哪些”，改为“关于清明节名字的调查和研究”，就更加妥帖了。走进清明节活动总结 其实课题的名称表述形式有多种，最常见的有 课题名称： 有关的研究 关于的调查和研究 的调查与分析 的现况与展望 学生转化课题，板演。 4、选择课题。 原本还很青涩的问题经过同学们的概括提炼，已经形成了比较规范的研究课题的名称。这么多的研究课题，你想选择哪个来研究呢？ 选择课题时，我们应该遵循几个原则： 感兴趣、有价值、可操作、范围小。 学生先自主选择，然后相互交流。 （三）、申报形成研究小组。 选择课题后，我们就要建立新的课题小组来进行共同研究。 友情提示： 课题小组成员选择一个课题共同进行研究，一般为6人左右，有共同的兴趣爱好，能力互补为宜。 1、根据特长，自主申报。 老师给大家一个自主申报的机会，请同学们把自己的课题申报表填完整。 个人课题申报表 2、根据申报，形成合作研究小组。 提出要求：请选择相同课题的同学坐在一起。 3、对分组进行指导 比如一个小组人很多，则征求同学们的意见，是不是能够分成两个小组来各自研究。如一个小组的人很少，则征求组员是不是可以选择第二志愿，重新组成新的研究小组。 学生根据选择自主建立课题小组，师进行组织和宏观调控。 4、指导小组活动。 成立了课题小组，咱们就要进行课题小组活动，第一次活动有三个任务： 课题小组活动： 1、推荐课题组长， 2、起好小组的名字； 3、聘请指导老师。 推荐课题组长可以民主推选，也可以毛遂自荐，或者两者结合也可以。 聘请指导老师，同学们可以根据自己小组的研究需要，去聘请任课教师或家长当自己研究问题的指导教师，给他们颁发聘书。走进清明节活动总结 聘书的形式可以多种多样，打印自制都可以，内容格式一般是： 聘 书 兹聘请老师（家长）为课题小组研究的指导老师，指导该课题小组进行课题研究。 此聘。 课题小组 组员： 年月日 课题确定了，小组也分好了，针对研究内容，你们准备怎样开展活动呢？课堂时间有限，课后各小组组长把大家召集起来，一起研究，通过讨论，完成这样一份活动方案。 五、总结课堂，提出希望。 今天这节课，展示了我们班同学的民主智慧的选题过程和团结协作的精神。好的开始是成功的一半，老师相信同学们一定能够有计划地开展这一系列的活动，用我们的实践将走进清明节这棵课题之树枝繁叶茂，硕果累累。有信心吗？ 下课！ 板书设计： 走进清明节 感兴趣、有价值、可操作、范围小篇五:我们的节日 清明主题活动总结 “我们的节日清明”主题活动总结 为弘扬中华民族优良的传统文化，构建和谐文明社会，XX按照市文化活动中心要求，根据xx市精神文明建设委员会关于组织开展“我们的节日 清明”主题活动的通知文件精神，在今年清明节期间，开展了形式多样、内容丰富的主题活动，现将活动开展情况总结如下： 一、领导重视、精心组织。 XX领导高度重视此次活动，将主题活动列入单位月工作计划，对活动进行了详细安排和认真部署，并要求单位职工积极配合兄弟单位xx搞好主题活动，确保活动的成效。 二、内容丰富，气氛浓厚。 此次主题活动，XX按照文件要求，采取新颖独特的先进手段，开展了丰富多彩的宣传活动，凝造了浓厚的节日氛围。 1、开展网上祭拜和微博微信宣传活动。XX组织单位职工利用党组织活动时间登陆中国文明网、央视网、东营文明网等网站链接，参与网上祭拜，了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹。同时通过微博、微信等形式采取互传互动的方式对清明节的来历及清明节的习俗和文化内涵等进行了宣传，抒发对革命烈士坚持真理、英勇奋斗、艰苦创业、大公无私的崇高精神和优秀品质的真挚情感。 2、参与清明节观影活动。XX组织全体员工积极参与xx组织的观影活动，认真观看了蒋雯丽导演的电影我们天上见。这部电影讲述了特殊时代双亲不在身边的女孩兰与姥爷的故事，姥爷用他朴素的人生观给兰生命的启迪。朴素的镜头语言中渗透出的感恩之情令看过全体职工非常动容。 3、参观敬老院活动。XX积极参与中心组织的xx敬老院参观活动，重温中华民族关爱老人的优良。 此次活动，传承了民俗文化、缅怀了革命先烈、弘扬了时代精神，激发全体干部职工对党、对祖国、对社会主义的热爱之情，在今后的工作中我们将继续发扬革命先烈的崇高精神，为推动城市建设，创建文明东营做出力所能及的贡献！ XX XX年XX月XX日篇六:“我们的节日清明节”活动总结 清明节“网上祭英烈”活动总结 清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为积极响应中心校关于深入贯彻“我们的节日清明节”主题活动的通知精神，引导广大师生树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神，我校于清明节期间，开展了内容丰富、形式多样的一系列教育活动，并取得了良好效果。现将活动情况总结汇报如下： 一、提倡文明祭扫 在清明节即将来临之际，全面动员师生，积极采取有力措施，着力做好清明期间的宣传、教育、引导工作。4月1日国旗下讲话以“缅怀革命先烈，文明祭扫”为主要内容，号召全体师生摈弃落后、危险、铺张的传统祭祀陋习，以科学、环保、节俭的现代祭祀方式缅怀亲人，寄托哀思。引导学生通过鲜花、网络等文明环保的新型祭扫方式表达对先人的缅怀和敬仰，从而树立社会新风，减少祭扫活动对自然环境的污染，消除火灾隐患。 二、网上祭英烈 组织高年级学生开展了以“网上祭英烈，共铸中华魂”为主题的活动，旨在通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校师生进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前