小学语文展示课教案设计 番茄太阳

第 1 页 共 5 页 小学语文展示课教案设计小学语文展示课教案设计 番茄太阳番茄太阳 公开课资料 教学目标 精读课文 感悟明明美好 童心对我的感染 理解 番茄太阳 的含义 教学过程 一 复习导入 1 读字组词 默写相关词语 2 用上所默词语说课文主要内容 二 感悟 番茄太阳 一 一悟 番茄太阳 番茄是一种蔬菜 板书 番茄 二字 谁来简单 说说它的样子 1 指名简述 过渡 可是 明明双目失明 那她是怎样了解番茄 的呢 请同学们打开课本 静静地读读第三自然段 边 读边想象当时的情景 动笔圈圈 点点 画画 简单写 写你读了这段文字的感受 等会儿我们来交流 2 学生静读体会第二部分 屏幕显示 第三自 然段 3 学生交流 教师适时引导 1 体会亲的 耐心 屏幕显示 耐心 2 抓父亲的动作 拉 来回抚摸 体会父亲对 第 2 页 共 5 页 明明的疼爱 屏幕显示 拉 来回抚摸 3 谁来读好父亲的话 指名读出父亲对明明的 关爱 评议后齐读体会 4 引读 从几个 笑 中你感受到了什么 引导 体会明明的乐观和一家人在 风雨中 和和睦睦 相 亲相爱的动人场景 屏幕显示 笑 4 多么美好的画面啊 明明一家在残酷的命运面 前依旧笑得这样灿烂 对美好生活的充满着向往 把你 的感受通过朗读表现出来 自练后齐读 过渡 每次看到这一幕 我的心就由灰暗无比变得 温暖起来 师 随着交往的深入 我和这家人熟了 请你自由 读读 5 14 自然段 感受一下明明又是个怎样的孩子 聪明 漂亮 好问 找到相应描写明明漂亮的段落 聪明 好问的语 句 读读 说说自己的体会 5 明明问起了什么 太阳 太阳带给你什么感觉 板书 太阳 二字 6 指名简述 温暖 美好 光明 灿烂 7 指名分角色朗读 8 13 自然段 想想 明明为 何把太阳叫 番茄太阳 8 屏幕显示 真的吗 太阳像番茄吗 那我就 第 3 页 共 5 页 叫它番茄太阳 指导表情朗读 读出明明疑惑又欣喜 的神情 9 讨论 为什么明明把太阳叫番茄太阳 明明虽然双目失明 但她对生活中的一切充满了 好奇 他无法感受太阳的形象和色彩 只能用摸过的番 茄来形容太阳 在明明看来番茄就像太阳 太阳就像番 茄 所以她把太阳叫做 番茄太阳 过渡 多么纯真可爱的小女孩啊 她的笑 声 引读 深深地感染着 我 她像 引读 第十四自然段 二 二悟 番茄太阳 屏幕出示 看着她的笑脸 觉得那就是最美的 番茄太阳 1 讨论 这 番茄太阳 和前面有什么不同 指 什么 为什么说是最美 美在哪 引导体会小女孩的坚 强 乐观和阳光般的微笑给我带来了希望和温暖 相机板书 双引号 2 小结 是呀 在作者心目中明明的笑脸就是最 美的 番茄太阳 过渡 可是 番茄太阳 要走了 为什么呢 三 三悟 番茄太阳 1 屏幕显示 第 15 16 自然段 默读 15 17 自然 第 4 页 共 5 页 段 想一想课文中哪些句子最令你感动 把它划下来 在句子旁边写上自己的理解 体会 师 在四人小组内讨论 交流 你找到了哪些令你 感动的句子 说说你为什么感动 再读一读句子 读出 自己的感动 使别人听了也深受感动 2 生交流感动的句子 师引导 重点出示 阿姨 妈妈说我的眼睛是好心人给我 的 等我好了 等我长大了 我把我的腿给你 好不好 1 指名有感情地读明明的话 指名多个学生反 复读 读出明明的天真与真诚的爱 2 说说真正令你感动的是什么 令人感动的是 明明虽然双目失明 可她坚强 乐观 当她知道别人为 她捐献了眼角膜时 她想到的是像好心人一样 等长大 了 把自己的腿送给我 明明的话令作者感动 令我们 感动 3 让我们一起来读读明明这朴实的而又感人肺 腑的话吧 4 师过渡 十分动情地 她的小嘴呼出的温热 气息拂过我的面颊 我的眼泪哗地一下子流了下来 这是怎样的泪水啊 如果你是作者你会有怎样的感受 呢 请把你心里所想的写在你的书上 第 5 页 共 5 页 3 学生写后交流 作者想的和你们一样 屏幕显示 17 自然段 请 你带着这感动默读 17 自然段 4 交流体会 重点讨论 这个 番茄太阳 与前 文又有何不同 指什么 是什么在温暖我的心 5 小结 明明虽然与我分别了 可他那活泼开朗 纯真善良的心灵 她那无私的爱 就像她所摸到的 番 茄太阳 那么美丽 那么温暖 永远留在我的心里温暖 着我的心 激励着我 6 想象一下作者今后会怎样生活 三 升华 番茄太阳 1 师 课文读到这 你想说点什么吗 2 总结板书 让 番茄太