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文档简介
课题 分数的意义练习课 时间 星期 累计 课时 教学内容 练习十一第 3 10 题 二次修改 教学目标 在学生原有分数知识基础上 使学生知道分数的产 生 理解分数的意义 知道分子 分母和分数单位的含 义 教学重点 及突破方法 明确分数和分数单位的意义 理解单位 1 的含义 教学难点 及突破方法 明确分数和分数单位的意义 理解单位 1 的含义 教法提出数学问题 学法引导探究 教具学具 及资源使用 多媒体 课时数1 课时 法制小知法制小知识识 陌生人敲门怎么办 一 复习回顾一 复习回顾 1 口算练习 我们知道了分数是怎样产生的 什么是分数的意义呢 什么又是 单位 1 什么叫分数单位吗 二 指导练习 二 指导练习 1 教材第 47 页练习十一第 3 5 题 教师先引导学生观察图 在理解题意 根据题意解决问题 2 教材第 47 页练习十一第 4 题 教师先引导学生明确题意 再按要求涂色 3 教材第 48 页练习十一第 6 题 教师先组织学生读出题中的分数 然后同桌互相说说它们的具体含义 4 教材第 48 页练习十一第 8 题 教师先引导学生观察线段图 同桌相互交流 理解线段图所表示的含义 再在直线上的点表示出下面的各分数 三 巩固练习 三 巩固练习 1 教材第 48 页练习十一第 9 题 教师组织学生读题 引导学生从逆向思维的角度理解分数含义 然后画图比欧 式分数 2 教材第 48 页练习十一第 10 题 教师组织学生列举生活中见到的分数 主要培养学生的数学应用能力 四 课堂小结四 课堂小结 通过这节课的学习活动 你学到什么知识与技能 作业布置 同步册上的题 板书设计 分数的意义练习课 1 3 涂上红色 其余
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