实践部特教班策划.doc

实践部特教班策划 策划书一，活动名称西华大学赴思源学校暑期“三下乡”社会实践活动二，活动主题中国儿童慈善活动日情系残疾儿童三，活动时间xx年6月22日下午四，活动地点四川省成都市思源学校五，主办单位西华大学管理学院六，承办单位西华大学赴思源学校暑期社会实践团七，资源需要1，人力人员安排及职责 1、队长职责对整个活动过程指导督促，统一安排管理，统领全局 2、总负责人职责策划好整个支教过程的流程，对支教的人员 3、主持人员职责对整个活动过程进行主持，活跃现场气氛，把握好活动进程与时间进度，引导活动的顺利进展 3、后勤组职责做好活动结束后活动现场的清理安排 4、财务组职责整个支教过程的收支并做好详细的记录 6、安全组职责负责整个支教过程的人员及财产安全 7、采购与物资保管组职责采购整个支教过程所需的教育及其他活动物资，同时对其进行保管 8、信息采集记载与摄影组职责负责对活动过程信息的采集与照片的拍摄,2，物力 1、志愿服六件、志愿帽六顶 2、队旗、横幅 3、红领巾六条 4、奖品小扇子、奖状八，活动背景6月22日为中国儿童慈善活动日，同时也是思源学校特教班小朋友放假的日子，残疾儿童是社会上的弱势群体，为了在这个特殊的日子给他们送去关心，送去快乐，让他们高高兴兴地回家过暑假，特举行该活动。 九，活动目的思源小学方面残疾儿童是社会上的弱势群体，他们需要大学生的帮助，本次活动可以让残疾儿童体会到社会各方面对于他们的关心，使他们树立自信，给他们送去快乐，送去温暖。 同时，把支教人员的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发引导，支教志愿者方面提高当代大学生的实践能力，让大学生了解民情，社情，培养大学生乐于奉献的精神，也为了培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，在支教教育中得到帮助的快乐。 同时，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。 通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。 十、可行性分析本活动意义重大，受到广大学生的欢迎，支持率高。 1、社会方面首先，让在校大学生尽自己所能为社会弱势群体做一点贡献，让大学生关注社会民生，接触不同人群，提高自身素质。 其次，支教活动可以为校方解决素质教育方面的部分欠缺，受到他们的欢迎。 再次，西华大学管理学院学生会实践部在与思源小学合作该活动中有许多成功经验，实践部全体成员支教热情高，且部分成员有过支教经历。 2、支教团队方面此次支教有了不少新队员的加入，为支教队伍增加了新生力量；西华大学管理学院学生会实践部与校内其他学生组织可就支教问题交流经验。 3、安全方面男女生合理搭配，集体行动，要求志愿者没有特殊情况不能单独行动以保证志愿者的安全。 十一，活动过程 1、前期准备a.联系校方活动之前的23天，由一名负责人员与思源小学取得联系，双方达成一致后方可进行后续活动，与此同时，要对学校可提供的设施、同学的数量及性格情况做一个大致的了解，熟悉环境以保证活动顺利进行。 b.活动人员挑选由于支教对象的特殊性，对于每一次、每一个支教人员都应进行严格筛选，保证责任心强、有爱心和同情心、有耐心、有感染力、有较好的表达与沟通能力、有各种才艺（如唱歌、跳舞）的人员合理搭配。 c.筹集教育物资和经费对于活动过程中需要用到的物资（详见物力列表）进行准备d.安排好前去方式及路线对于步行或骑车进行选择，若选择骑自行车，则参与活动人员应提前准备好自行车e.培训和组织工作，内容包括介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。 邀请院内做过特教班活动的同学和介绍沟通交流，人身安全等方面的注意事项.。 联系有关媒体，创造一定的社会影响。 2、中期活动流程、a.游戏（45分钟）注以下游戏可视时间选12个游戏一丢手绢活动流程56个小朋友和实践部负责人员围成一个圈，坐在椅子上，由一名实践部人员负责丢手绢，其他两名带动小朋友一起唱首平常小朋友就会唱的歌。 歌唱完以后，手绢丢在谁背后谁就站在中间表演一个节目（不能表演的，视情况可由实践部成员带着他一起表演或做一个简单的自我介绍）活动优点简单易操作，也可活跃气氛游戏二跳人字格活动流程将小朋友分为两组，分别由一名实践部成员当领队，根据跳人字格的规则，一名小朋友允许跳两次，成功完成任务的小朋友为其队加一分。 三局两胜，获胜队赢得奖励。 活动优点锻炼小朋友的协调性，增强团队意识。 游戏三圈猎物活动流程由一名部门成员当“猎物”，一名小朋友当“猎人”，其余小朋友在活动过程中要想尽办法圈住“猎物”，但不使猎人受伤。 活动优点活跃气氛，培养小朋友协作能力。 注在游戏过程中支教人员一定要随机应变积极调动现场的欢乐气氛；在活动前要先制订一些较为简单的活动规则，失败了的组要有一写简单的处罚条例，比如让他们唱一首歌或者做几个不象样的俯卧撑什么的，这就要靠主持人的现场随机应变和活跃气氛的能力了。 在游戏的过程中支教人员要把我们买给他们的小礼品发给胜利的组员，以达到奖励和激历他们的目的和效果。 对那些失败了的组员我们不要批评应该给他们鼓励的同时也要发一些礼品给他们，让他们感觉到他们并没有真正的失败即使失败了还有这么多人在关心他，树立他们的失败了还可以重新再来的信心！（礼品在游戏的过程中发一部分其他的在活动结束时要用）b.动画片放映与教学（45分钟）动画片名称待定，但剧情不能过于难以理解同时要具有教育意义，因为我们要陪着孩子一边看动画片一边讲述相关的知识，或者让他们回答简单的问题（伴随奖品发放）在教学任务完成后支教人员马上就要调动现场气氛了，比如大家一起来唱首歌，在唱歌的时候支教人员一定要大声以带动他们能放开嗓门，如果声音还不够大支教人员可以用煽动他们情绪的方法比如对他们说“大家大声点再大声点，没事的！我们一起大叫把我们内心的烦恼与不快通通的用大声唱歌的方式让他们从我们内心消失”等等。 c.告别由于只有一个多小时的时间前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们，再由部门成员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次我们一定要来看他们！让他们对生活充满着希望和期待！注；这些我们一定要注意其细节，让智力有缺陷的孩子更好的接受我们的教育。 各部门成员在刚刚接触小朋友们的时候就要观察每个孩子的情况。 比如，谁是好动的，谁是比较文静内向孤僻的等等，在接下来的活动中要因人而异。 当然一切还是要靠支教人员的现场处理能力，那么这就要求牛x小队在对人员筛选的时候注意要认真对待！ 3、后期清理现场与总结a.活动现场清理相关人员负责好垃圾的清理与物资的回收b.思源小学处总结由部长与校长或相关负责人取得联系，以听取他们对于本次活动的评价或建议。 c.总结大会返回学校之后，由参与活动的部员进行总结，表彰表现突出的同学d.总结反馈综合各部员对于活动过程中的优点的肯定、对于其中不足的反思、对于下次活动更好的建议，应由一部门人员负责记录与，并在规定日期反馈思源小学处。 e.向上级领导提交发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教长期化、制度化。 十二、行程安排 1、xx-04-28下午100于指定位置集合。 清点人数与物资完毕后，队长下达活动安排及任务分配，确保整个活动进程井然有序，全体活动人员前往思源小学。 2、130到达思源小学，进行第二次清点人数。 3、200活动正式开始2002:45游戏2453:30动画片放映与教学 3、330整个活动完毕，由队长回馈校方教学情况及成果和学生表现，并且安排专人（信息采集工作人员）记录校方评价及意见，为今后类似活动汲取相关经验。 4、最后，进行第三次清点人数，全体返校。 十三、经费预算 1、活动现场装饰品20元 2、奖品30元合计50元 十四、注意事项1，易出现的问题及解决方法:a,学校方面联系（成功与否，校方提供的时间与志愿者时间协调问题）与校方及时沟通，共同商讨解决b.成员培训邀请曾经有过特教班经历的师兄师姐和进行相关培训c.支教活动影响（支教效果）及时更新和反馈并调整d.安全问题男女生搭配，集体行动，遵守纪律，不能在活动期间擅自行动、离队。 骑自行车应遵守交通规则，注意安全。 团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与其他干部人员进行说明。 思源小学学生的安全由校方负责。 e.物资安全问题将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失。 贵重物品随身携带。 f.突发情况每人带上足够现金，以备不时之需。 2,工作人员要求与注意事项a.一些孩子对交流有排斥，志愿者一定要乐观，开朗，有耐心。 b.在活动中，小打小闹不可