苏教版小学《科学》五年级上册《太阳钟》优秀教学设计和反思_第1页
苏教版小学《科学》五年级上册《太阳钟》优秀教学设计和反思_第2页
苏教版小学《科学》五年级上册《太阳钟》优秀教学设计和反思_第3页
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第 1 页 共 3 页 苏教版小学苏教版小学 科学科学 五年级上册五年级上册 太阳钟太阳钟 优秀教学设计和反思优秀教学设计和反思 江苏教育出版社小学 科学 五年级上册第一单 元第二课 太阳钟 作者及工作单位苟来虎 陕西省扶风县上宋乡龙 渠寺小学 教材分析 太阳钟 是苏教版 科学 五年级上册第一单 元 白天和黑夜 的第二课 在第一课学生通过各种 方法感受了时间 本课则是学生深入研究时间测量的 第一课 学习内容涉及到中国古代时间测量工具的发 展史 在上学期 学生已经历了一个观察太阳影子变 化的过程 本课 学生将在已有认知的基础上 理解 日晷 的计时原理及时间单位年 月 日 小时是 如何确定的 学情分析 本课与 太阳和影子 昼夜交替 看月 亮 昼夜对动植物的影响 共同组成 白天和黑 夜 这一单元 本课是学生开始初步认识到太阳和影 子的关系基础上 将内容伸展到时间的测量 通过对 古人一些时间工具的了解和简单的制作时间工具 加 第 2 页 共 3 页 深太阳和影子之间关系的变化规律和计时工具的原理 教学目标 1 知识与技能 认识太阳钟和古代计时工具的原理 2 过程与方法 利用太阳钟的原理制作计时器 3 情感 态度与价值观 意识到掌握和运用自然规律 可以为人类和社会 发展带来不可估量的好处 教学重点和难点 教学重点 有关时间测量仪器的发展历史及日晷 的使用方法 教学难点 日晷的计时原理 教学过程 三 教学过程 一 铺垫孕伏 质疑提问 同时板书 太阳钟 二 探究新知 1 介绍牛顿的故事 2 出示日晷挂图 介绍日晷 3 探究日晷原理 第 3 页 共 3 页 a 探究原理 b 制作日晷 三 认识手掌日晷 a 教师介绍 b 学生操作 四 归纳知识 1 无论是古代的计时器还是日晷它们都有什么 共同的特征 2 学生汇报 都有固定的刻度和标识 3 这节课你有什么收获 4 学生汇报 5 教师小结 五 巩固新知 课后实践 请
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