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文档简介

第第 一一 课时课时 课题课题34 小蝌蚪找妈妈 教学内容教学内容 教学目的教学目的 1 正确 流利的朗读课文 能通过朗读感知青蛙的变化 2 认识 灰 迎 等 8 个生字 会写 河 姐 等六个字 3 了解课文内容 增强学生对科学童话的兴趣 倡导学生养成 遇事主动探索的精神 教学重点教学重点识字 写字 教学难点教学难点正确 流利的朗读课文 能通过朗读感知青蛙的变化 教具准备教具准备图片 生字卡片 教学设计思路 教学设计思路 情境教学法 小组合作学习法 教教 学学 过过 程程 教学过程及教师活动学生活动 时间 分配 备注 一 猜谜语 激发兴趣 同学们 老师想请大家猜 谜语 谜面是 大脑袋 圆肚 子 细尾巴 黑身子 变变 变 长出四条腿 丢了细尾巴 吃饱了 呱呱呱抓害虫 顶呱 呱 二 初读课文 了解故事 内容 1 自由读课文 请你标画 出文中的生字 2 出示生字卡片 引导学 生认读 3 听故事录音 边听边标 画出自然段序号 4 自由朗读课文 你读懂 了什么们 三 再读课文 了解蝌蚪 变为青蛙的过程 读课文第一自然段 1 思考 小蝌蚪什么样子 2 快活的游来游去 是什么样子呢 请你想一想 做这个动作 2 学习课文第二自然段 生猜谜语 自由读课文 请你 标画出文中的生字 听故事录音 边听 边标画出自然段序 号 自由朗读课文 做这个动作 5 分钟 10 分钟 20 分钟 2 学习课文第二自然段 1 读这自然段 这自然 段有几句话 每句话写了什么 2 分组进行讨论 3 画出小蝌蚪和鲤鱼的 对话 想象他们谈话时的语气 试着读一度 再分角色进行表 演 4 学生练读 表演 5 汇报后评价 板书 四条腿 宽嘴巴 长 后腿 四 课堂小结 分组进行讨论 画出小蝌蚪和鲤 鱼的对话 想象他 们谈话时的语气 试着读一度 再分 角色进行表演 学生练读 表演 汇报后评价

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