522平行线的判定教案_第1页
522平行线的判定教案_第2页
522平行线的判定教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

平行线的判定平行线的判定 教案教案 教学目标教学目标 1 1 掌握两直线平行的判定方法 2 了解得到两直线平行的判定方法的证明过程 3 进一步规范几何 推理语言 教学重点 教学重点 掌握两直线平行的判定方法 教学难点 教学难点 灵活运用两直线平行的判定方法证明直线平行 教学过程 教学过程 一 回顾与思考一 回顾与思考 什么是平行线 同一平面内 不相交的两条直线叫做平行线 你还记得我们如何过直线外一点画已知直线的平行线吗 用两个三角板 过已知直线外一点画它的平行线有四个步骤 落 靠 移 画 二 新课引入二 新课引入 1 用两个三角板画已知直线的平行线有什么理论依据 2 如图所示 装修工人正在向墙上钉木条 如果 木条 b 与墙壁的边缘垂直 那么木条 a 与墙壁的 边缘所夹的角为多少度时 才能使木条 a 与木条 b 平行 三 新课探究 探索直线平行的条件 三 新课探究 探索直线平行的条件 做一做做一做 如图 三根木条相交成 1 2 固定木条 b c 转动木 条 a 当 1 和 2 满足什么关系的时候 直线 a b 在上图中木条 a 转动的过程中 我迅速拍下了三个瞬间动作 如下图 所示 木条 a 和木条 b 分别是什么位置关系 当当 1 1 2 2 时时 当当 1 1 2 2 时时 当当 1 1 2 2 时时 a 和 b 不平行 a b a 和 b 不平行 结论 同位角结论 同位角相等相等 两直线平行 两直线平行 用此结论解决引入中的两个问题用此结论解决引入中的两个问题 随堂练习随堂练习 2 2 如图 1 2 55 3 等于多少度 直线 AB CD 平行吗 说明你的理由 1 2 55 已知 3 2 对顶角相等 3 1 55 AB CD 同位角相等 两直线平 行 1 3 DB E F 2 思考 那么能否利用内错角或同旁内角判断的两条直线平行 学生小组讨论 思考 那么能否利用内错角或同旁内角判断的两条直线平行 学生小组讨论 师生合作完成利用内错角两条直线平行 师生合作完成利用内错角两条直线平行 如图 3 2 直线 a b 平行吗 说明你的理由 3 2 而 3 1 对顶角相等 a 2 1 43 a b 结论 内错角相等 两直线平行 结论 内错角相等 两直线平行 请你用同旁内角来判定两条直线平行 试试看 学生完成 请你用同旁内角来判定两条直线平行 试试看 学生完成 探讨得到结论 同旁内角互补 两直线平行 探讨得到结论 同旁内角互补 两直线平行 练一练练一练 1 在四边形 ABCD 中 已知 B 60 C 120 AB 与 CD 平行吗 AD 与 BC 平行吗 B A D C 60 0 120 0 2 2 如图 找出一组角相等或互补 使 a b 看谁找的最多 说明依 据 1 2 7 8 65 4 3 a b L 教学小结教学小结 学生自己总结这节课学的内容 学生自己总结这节课学的内容 1 快速准确的找到同位角 内错
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论