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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园语言活动教案及反思 美丽的迎春幼儿园语言活动教案及反思 美丽的迎春 花花 语言名称 美丽的迎春花 活动目标 1 观察画面 感知迎春花的外形特征 知道迎 春花是春天开放的花朵 2 听过欣赏儿歌和讨论活动 理解儿歌内容 3 在创设的春天情景中 快乐地朗诵 快乐地 歌唱 快乐地跳动 并注意调整自己跟随集体一起行 动 活动准备 1 活动前 收集关于迎春花的图片 带领幼儿 观察过迎春花 对迎春花有一点认识 利用午餐后散 步 到校园参观 观察迎春花 感知迎春花的外形特 征 知道迎春花是春天开放的花朵 2 图片 树枝发芽 活动过程 一 复习儿歌 春风 引出主题 1 出示图片 帮助幼儿有感情地朗诵儿歌 春 风 2 启发幼儿想一想 春风吹呀吹 除了翠吹绿 第 2 页 共 3 页 了 吹红了 你知道它还吹黄了什么呢 3 加入 吹黄了迎春花 带领幼儿朗诵儿歌 春风 二 学习儿歌 迎春花 1 教师 出示迎春花图片 这是什么花 花 朵是什么颜色 什么样子的 你在哪里看见过迎春花 2 教师朗诵儿歌 3 根据儿歌内容提问 帮助幼儿进一步熟悉和 理解儿歌 并带领幼儿学习朗诵儿歌 4 教师 迎春花吹的是什么音乐 请你们一起 来学一学 5 鼓励幼儿和老师一起念儿歌 6 教师带领幼儿轮流接说儿歌 还可以请个别 幼儿在集体面前朗诵儿歌 三 组织讨论 进一步理解儿歌内容 1 教师 为什么说迎春花是公园里的小号手 2 教师 迎春花还说些什么 教育引导幼儿知 道花儿好看不能摘的道理 四 创设春天在公园里散步的情景 开展 春天 真美呀 儿歌音乐大串联活动 1 教师 春天来了 公园里真美呀 让我们大 第 3 页 共 3 页 家一起去公园散步吧 2 教师带领幼儿随着音乐散步音乐去公园 不弹奏打雷和下雨的音乐 3 教师 瞧 这是什么花 迎春花 我们大 家一起来念一念儿歌 迎春花 吧 4 教师 分别出示柳树图片 桃花图片 瞧 柳树变绿了 花儿已经开了 啊 春天来了 让我们 一起来唱一唱吧 5 教师朗诵幼儿随着音乐快乐地表演唱 春天 来了 提醒幼儿跟着集体的步调走 与大家一起
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