语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》.doc_第1页
语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》.doc_第2页
语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》.doc_第3页
语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

跨越百年的美丽教学设计(第二课时) 宁夏固原市西吉县火石寨乡九年一贯制学校 杨德仓【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文的主要内容。2、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,感受居里夫人的美丽,体会她为科学献身的精神。3、从具体事例体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。【教学重点】能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,感受居里夫人的美丽,体会她为科学献身的精神。【教学难点】从具体事例体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。【教学课时】第二课时【教学准备】教学课件、课堂作业纸、居里夫人作报告的视频。【教学过程】一、 复习导入1、同学们,通过上节课的学习,我们认识了一位伟大的女科学家,她就是-居里夫人。ppt她给你的第一印象是什么?(板书:美丽、庄重.)2、1898年,居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现,她的报告使全场震惊,她的美丽、庄重的形象永远定格在了人们的心里。可是,除了美丽的容貌,居里夫人那“跨越百年的美丽” 究竟是什么呢?(指课题)这节课让我们继续来学习跨越百年的美丽(全班齐读课题)3、请同学们翻开课本,再仔细地自由朗读课文3-6自然段,想一想这种“美丽”表现在哪些方面。二、 自主学习,寻找美丽下面我们一起来学习课文。大家请看学习要求:出示学习要求ppt1、 默读课文36自然段,画出表现居里夫人“美丽”的相关语句,好好体会,并在旁边做上批注。2、 请四人小组长带领组员在小组内交流你的学习体会。三、 全班交流,品味“美丽”1、 下面我们一起来品味居里夫人的“美丽”吧。你找到了哪些句子体现了居里夫人的“美丽”呢,说说你的理解。随机投影学生的书本,提示批注的内容。出示句子:ppt“玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大执著的追求。”2、课文哪个部分让你的这种感受最深?(第三自然段)出示句子:“为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。”(1) 齐读这段话,边读边想,你从这段话中读出了什么?(出示ppt)(2) 从哪些词语可以看出来?理解:一锅一锅 烟熏火燎这个实验有没有危险性?(有)从哪里看出来?(她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。)居里夫人放弃了吗?(没有)从哪个词看出来?(终日)这是一种什么精神呢?(板书:执著追求)。(3) 从“可能”这个词我们体会到了什么?小结:实验成功的可能性小,实验过程复杂,工作强度大,实验条件艰苦、工作时间长,还有危险性。在这样的条件下从事研究工作没有远大的目标和坚定的信念是无法完成工作的。请同学们齐读这段话,把对居里夫人的敬佩读出来。3、他们提炼镭成功了吗?课文是怎么说的?出示句子:“经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了01克镭。”(1)大家比较这几个数字,居里夫人在三年又九个月这么长的时间里都在做什么?“成吨”的矿渣究竟是多少吨呢?你猜猜。资料显示是8吨多,足足可以装满3卡车。“01克”又是个怎样的概念呢?你能形容出来吗?(它比我们的笔尖还要小。)(2) 指导朗读句子。要从成吨的矿渣中提炼出小小的01克镭,这是多么艰难啊!那么我们在读这句话的时候应该怎样读?(3)抽读、齐读句子。4、虽然只是小小的01克镭,它却是一种有剧毒的物质,居里夫人由于长期提炼镭,最后慢性中毒得了白血病,终年67岁。医生的证明是:夺去居里夫人生命的真正罪人是镭! 这说明居里夫人进行科学研究具备一种什么精神?(板书:为科学献身) 5、课文中还有哪些句子体现了居里夫人为科学献身的精神?(1) 卓有成效是什么意思?(有突出的成绩或效果。)(2)如此一位了不起的女科学家在取得科学研究的丰硕成果时,身体状况却越来越差,真令人难过,让我们带着惋惜的感情读读这句话吧。(3)齐读这句话。6、但居里夫人这种牺牲精神使得他取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久,更能经受起时间的考验。请看这个句子,出示句子ppt“她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。”(1)齐读句子,边读边想这是个什么句?(排比句)这个句子采用了“变成。”的句式,四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。(2) 老师引读。(3)带着对居里夫人的崇敬,我们再来读一读这个句子。这种“变成”不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃。7、居里夫人的美丽还体现在哪里?请大家轻声朗读第5自然段,相信我们会对居里夫人的美丽有更深的认识!(1)从这段话我们可以体会到居里夫人怎样的人格魅力?(板书:淡泊名利)(2)居里夫人千辛万苦地从成吨的矿渣中提炼出珍贵的0.1克镭,你知道这0.1克镭到底有什么作用呢?(3)你知道这0.1克镭价值是多少吗?(4)你知道居里夫人怎样处置这0.1克镭吗?(2)所以,著名科学家爱因斯坦说过:“在所有的世界著名人物中,玛丽.居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”演示ppt四、回归整体,升华美丽1、出示句子ppt“这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。”(1)“对人生意义的发现”指的是什么?演示ppt(2)所以,课题里说居里夫人的美丽是跨越百年的,是跨越千年,是跨越万年的,是永恒的美丽。Ppt(板书:永恒)2、这里有一段录像,是居里夫人在纪念镭发现25周年纪念日上的精彩演讲,包含着她对人生意义的深刻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论