农村教育调研报告范文

农村教育调研报告范文农村教育调研报告范文 农村教育调研报告范文随着近年来我国对农村教育的重视和投入的 增加农村教育取得了长足发展但是不可否认我们的农村教育仍然存 在着许多不足值得我们去思考 去努力改进 一 当前农村教育存在的突出问题 一 近年来广大农民对子女受 教育的重视越来越高但也存在一些不容忽视的问题主要表现在 1 家庭状况与学生部分家庭纯属留守儿童此类学生的积极性不高贪 玩对待学习大多数不放在心上我行我素并对身边学生有较大影响 2 单亲状况部分单亲家庭孩子学习情况更令人担忧儿童多由于家长 顾不过来和受家庭影响会产生说慌 逃课 厌学等消极情绪 3 加强对学生及学生家长进行思想归流认识让他们明白学习的重要 性从家长入手减轻社会认识和不良现象对学生的消极影响其次加强 对学生的思想教育与社会教育与家庭教育形成合力提高教育影响及 质量 4 家庭教育观念落后大多数家长没有正确的教育孩子的方法孩子犯 错就是一打二骂三罚缺少与孩子的沟通大多数家长知识文化较低无 法完成子女的课后辅导和监督 5 农村留守儿童较多一部分学生独立于爷爷奶奶在家倍受溺爱养成 畸形性格无可救药 6 入学条件较差 二 中存在的问题 在农村小学中年纪偏大 的教师较多这些教师教学经验丰富但教育方式落后教学质量存在很 大问题由于农村信息相对闭塞与外界的交往不多造成小学教师的教 育观念滞后教育教学能力不强多数教师依然是用 一支粉笔 一张 嘴 一本书 的传统方法来完成教学而学生的 学法 仍是 听 写 读 背 考 的五阶段式这种原始落后的教学方式不但不能适 应当代教学的需要而且加重了师生负担消耗了他们大量时间和精力 取得的却是事倍功半的教学效果同时农村家长为生活所迫纷纷外出 务工使农村家庭教育的缺位现象严重把本应由家庭 家长承担的教 育责任全推给教师和学校要求教师在学习上 生活上给予这些学生 更多关心和照顾这无疑加重了教师的负担 农村师资力量比较差 由于我国农村教育经费的不足与经济的相对落后农村教师工资比较 低绩效工资分配不合理使得优秀教师和年轻教师很难在农村长期工 作尤其是急需教师的边远山区青年教师更是不愿意去去了也很难留 下来师资力量薄弱配置不合理农村中小学校达到国家要求的比重远 远低于城市小学和初中专任教师的学历合格率更是和城镇有很大的 差距 3 教师在课堂上只注重学习好的学生忽视差生和一般学生使他们心 理上受到伤害觉得老师偏心从厌恶教师到厌恶学习从厌学到辍学这 不仅是教师的失败也是农村师资队伍建设的失败4 师资力量薄弱资 源配置不合理农村学校和城市学校相比在学历 职称 能力 水平 等方面都存在较大的差距 二 原因分析农村教育一直笼罩在应试教育的阴影里受大的环境制 约和影响教师们都把学生考高分作为自己的唯一目标学校也用学生 的成绩作为衡量教师教学水平的唯一依据音乐体育美术英语等课程 虽然开设但实则难以得到保证学生的身心难以得到全面的发展知识 面狭窄观念滞后 农村居民花在子女教育上的时间远不如城市居 民在农村父母认为孩子的学习是自己的事情顶多督促他们完成作业 而城市则存在大量的陪学现象据有关学者调查农村有 的 父母对子女的教育期望在初中及以下 的父母期望子女务 农 的父母期望子女务工这在城市几乎不可能 教育目 标的 离农 从宏观上说制约中国农村发展的主要因素之一是缺乏 热爱并了解农村 农民和农业的高级专门人才在城乡二元化结构下 社会发展所需要的资金 人才等要素资源首先是满足城市的需要乡 村则处于发展的边缘农村教育从很大程度上讲是在农村为城市培养 高级专门人才培养离开农村的人才而不是为农村培养人才这种人才 的掠夺式开发和利用从根本上拖拽了农村发展的步伐也使广大农民 陷入生活的相对困境和尴尬之中 三 加快农村教育发展的建议发展农村教育尽管任重而道远但意义 重大因此只有加快加强农村教育提高农村教育质量才能为社会主义 新农村建设培养中坚力量也为我国实现全面建设小康社会目标提供 良好的人才保障 实行政策倾斜要尽快改变农村教育落后的状况 必须从制度的层面给以必要的倾斜政府在不断增加教育投入的同时 要根据公共教育财政体制的要求调整教育支出结构加大对农村教育 的投入力度建立规范的财政转移支付制度 公平的公立学校资源分 配制度和贫困生助学制度坚持对贫困地区 薄弱学