《重复的奥秘》_第1页
《重复的奥秘》_第2页
《重复的奥秘》_第3页
《重复的奥秘》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

找规律 教学课堂实录 东大街二小 罗丹 教学内容 教学内容 找规律 教学目标 教学目标 1 使学生初步认识图形的重复排列的规律 会用比较简练和完整的 语言描述述规律 2 通过摆一摆 说一说 画一画 找一找丰富学生的数学活动经验 培养学生初步的观察能力和推理能力 3 培养学生发现和欣赏数学美 创造数学美 体会数学与生活的紧 密联系 激发学习兴趣 教学重难点 教学重难点 通过观察发现图形中重复排列的规律 能用语言描述规律 教学准备 教学准备 课件 图形卡片 教学流程教学流程 一 一 创设情境 初步感知创设情境 初步感知 1 欣赏图片 感受规律美 师 元旦节快到了 人们都忙着迎接新年呢 一起去看看吧 出示 课件 师 真美呀 为什么会这么没呢 其实中间藏着一些数学小秘密呢 我们一起去找找吧 2 初步感知规律 猜气球颜色 一组有规律 一组没有规律 师 为什么第一组猜得很准 第二组却猜不准呢 揭示并板书 找规律 板书 规律 二 动手操作 寻找规律 1 摆一摆 出示盆花图 用学具摆一摆 师 这是广场上的美丽的盆花 有规律吗 没有盆花你们怎么摆 抽生回答 师 还有用其他图形来摆的吗 这次我不给你图形 你能画吗 师 不管是摆还是画 都是用图形代替实物 这也是学习数学的好 方法 师 有规律吗 抽生汇报 师 有什么好方法让我们一眼就看出你找的规律 观察并标记出 规律 再汇报 板书 一组 重复出现 师 你能读出规律吗 接着往下摆一组 怎样摆 抽生回答 2 画一画 出示灯笼图 用图形画一画并标出规律 师 大街上的还挂了各式各样的灯笼 有规律吗 师 能把你发现的规律画下来吗 怎样画 师 再想一想有什么办法让你的同桌 一眼就能看出你发现的规律 同桌交流 抽生汇报 师 不管用什么方法 最关键是要找准第一组 用符号标记下来 是不是这一组在重复出现 你就发现规律了 3 填一填 1 2 独立观察并思考 画一画 抽生说规律 能读出规律吗 怎样读让我们一下就听出规律 小结 规律有时藏在颜色里 有时藏在图形里 数字中也有规律 出示题目 3 4 1 2 8 1 4 8 1 4 2 观察规律直接说出遮挡的内容 再汇报交流 三 运用规律 拓展延伸 1 运用规律摆一摆 师 规律没有那么简单 有时候不一定能一眼发现 我们一起来摆 一组图形 红黄红红黄红红黄红 师 读一读 真乱啊 到底有没有规律 和同桌讨论讨论 有的同学可以移一移 让同桌一下就看出了规律 师 如果这样接着摆下去 第 11 个是什么颜色 如果是第 22 个 会是红色吗 师 如果有这样的 9 组 红色有一共有多少个 黄色呢 2 设计规律 师 看来你们不但会找规律 还能用规律 看来规律很重要 那想 不想创造规律呢 学生用图形自主设计有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论