制取氧气导学案

第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 3 3 制取氧气制取氧气 学案学案 学习目标 1 掌握实验室制取氧气的方法和原理 2 理解分解反应 区别化合反应和分解反应 3 认识催化剂和催化作用 学习重点 实验室制取氧气的方法 催化剂的 学习难点 催化剂 催化作用概念的建立 第 1 课时 自主预习自主预习 阅读课本 37 页 45 页完成下列填空 1 在实验室里 常用 的方法制取氧气 属于 变化 2 高锰酸钾是一种 的固体 她受热时 分解放出 同时还有 和 生成 反应的文字表达式 3 课本第 37 页的图 2 14 左边是制取氧气的发生装置 其中用到的仪器有 右边是收集装置 它包括的仪器有 学习进程 1 1 活动探究一 加热高锰酸钾制取氧气 活动探究一 加热高锰酸钾制取氧气 先师生讨论后演示实验 一 反应原理 二 发生装置 三 收集方法及依据 四 实验步骤 五 检验及验满 检验方法 验满方法 用向上排空气法收集时 说明该瓶内的氧气已满 用排水法收集时 说明该瓶内的氧气已满 2 2 小组讨论 实验中应该注意哪些事项 小组讨论 实验中应该注意哪些事项 实验室用高锰酸钾制取氧气时 试管口要放 药品 在试管底部 铁夹夹在离试管口 处 导管伸入试管不能太长 试管口 用酒精灯的 先均匀 再集中在 集中加热 等气泡 时再收集 实验完毕 先 后 收集满的氧气 应 在桌面上 并用毛玻璃片盖上 课堂练习 1 下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图 指出其中的五处 错误 1 2 3 4 5 2 实验室采用排水法收集氧气时 需将导气管伸入盛满水的集气瓶 这个操作应在 A 加热固体药品前 B 与加热固体药品同时 C 开始有气泡放出时 D 气泡连续并均匀放出时 3 实验室用高锰酸钾制氧气时 必须用到的仪器是 A 铁架台 试管 集气瓶 酒精灯 B 试管 导气管 酒精灯 胶头滴管 C 铁架台 烧杯 酒精灯 导气管 D 试管 集气瓶 漏斗 水槽 4 实验室制取氧气大致可分为下列步骤 点燃酒精灯 加热试管 检查装置的气密性 将高 锰酸钾装入试管 塞入一小团棉花 用带导管的橡皮塞塞紧试管 并把试管固定在铁架台上 用 排水法收集氧气 熄灭酒精灯 将导管从水槽中取出 正确的操作顺序为 第 第 2 2 课时 课时 学习进程 1 活动探究二 分解过氧化氢制取氧气中二氧化锰的作用 课本 38 页 结论 反应原理 实验装置 2 催化剂 1 定义 2 特点 3 加热氯酸钾制取氧气 1 反应原理 2 实验装置 4 分解反应 5 工业制取氧气的方法 是 变化 课堂练习 1 下列装置 其中收集氧气时可选用 A 和 B 和 C 和 D 和 2 某同学设计了 4 种制氧气的方案 用氯酸钾和二氧化锰共热 使高锰酸钾受热 用高锰 酸钾和氯酸钾共热 使二氧化锰受热 判断这四种方法 A 全正确 B 全不正确 C 正确 D 只有 正确 3 实验室利用双氧水制备氧气时没加二氧化锰的结果是 A 不放出氧气 B 放出氧气的速率变慢 C 放出氧气的总量会减少 D 放出氧气的速率变慢且总量减少 4 在化学反应中 催化剂 A 质量减少 B 在化学反应后化学性质发生了变化 C 质量增加 D 能改变化学反应的速率 5 与加热高锰酸钾制取氧气相比 采取过氧化氢制取氧气的优点说法不正确的是 A 无需加热等附加条件和设备 B 反应剧烈程度和反应速率容易控制 C 装置简单 D 收集气体更方便 7 根据下图回答下列问题 1 仪器 a 的名称 b c d 2 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气 应将 和 装置连接 反应原理是 如果用 F 收集氧气 则气体由 进入 填 或 在加入药品之前应对实验装置进行 3 如果实验室用加热高锰酸钾制取氧气 选择的发生装置是 填字母 此时发现 水槽中的水变成了浅紫红色 你认为产生该现象的原因可能是 8 黑色粉末 A 与白色固体 B 在常温下混合可得 C 和 D 其中 A 在反应前后质量和化学性质都不变 若将 E 放在 D 中点燃 产生明亮的蓝紫色火焰 并有刺激性气味的气体 F 产生 1 写出有关物质的名称 A B C D E F 2 写出有关反应的文字表达式 9 今年我市化学实验操作考察的实验之一是 高锰酸钾制取氧气 现摘录某同学的实验过程如下 选择适当仪器 组装成如右图所示的实验装置 检查装置气密性 装置气密性良好 向集气瓶中加水 并倒置于盛有水的水槽中 集气瓶底部出现气泡 将药品平铺于干燥试管底部 在导管口放置蓬松的棉花团 塞上 橡皮塞 固定于铁架台上 点燃酒精灯加热 待导管口有气泡产生 立即用集气瓶进行收集 气体收集完毕 用毛玻璃片将集气瓶口盖好 从水中取出并正 放在桌面上 先熄灭酒精灯 后将导管从水槽中取出 请回答下列问题 1 写出用高锰酸钾制氧气反应表达式 2 欲调整试管高度 应调节图中 A B C 哪个旋钮 3 步骤 的操作与观察到的现象是 若装置无破损 加热一段时间后 观 察到高锰酸钾已大量分解 但导管口仍未产生明显气泡 可能的原因是 4 上述实验步骤中 可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净 水蒸气不计 的是 填序号 5 步骤 中的操作 可能引起 6 此方法收集氧气的依据是 10 小松同学用双氧水 过氧化氢水溶液 清洗伤口时 不小心将溶液滴到水泥地板上 发现有大 量的气泡产生 小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢制取氧气的催化剂 由此他联想到 水 泥块能否做过氧化氢分解的催化剂呢 猜想与预测猜想与预测 水泥块能做过氧化氢分解的催化剂 实验过程实验过程 小松到附近建筑工地取回一些小水泥块 并用水浸泡 冲洗 干燥 完成表格 实 验 步 骤实验现象实 验 结 论 实验一 有少许气泡 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液能分解 但很慢 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中 加入水泥块 然后将带火星的 木条伸入试管中 产生大量气 泡 木条复 燃 解释与结论解释与结论 水泥块能加快过氧化氢的分解速率 故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂 反思与评价反思与评价 小芳认为 仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解的催化剂 她觉得需 要增加一个探究实验 探究 实验步骤 准确称量