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20202020 端午节活动总结端午节活动总结 2019 端午节活动总结一端午节活动总结一 农历五月初五 是中国的传统节日 端午节 xxx 幼儿园 为了迎接端午节 开展了 浓情端午 粽叶飘香 主题活动 让孩 子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛 感受端午节 传统文化 教师们通过课件展示 绘声绘色地讲述了两千年前的爱国 诗人屈原这个历史人物与 端午节 的渊源 引导孩子们了解了 有关 端午节 的知识 加深了他们对传统节日和中国古代历史 人物的印象 同时 各班还开展了丰富多彩 形式多种多样的 端午美食 分享 活动 大家一边品尝粽子 一边朗诵着端午的儿歌 分外 香甜可口 老师们组织了孩子们开展了 赛龙舟 包粽子 等游 戏 并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹 大家共享 传统节日带来的乐趣 为弘扬祖国优秀的传统文化 更好的引导学生了解传统文 化节日 增强学生的民族自豪感 激发学生的爱国热忱 今天 上午 在中国传统节日端午节即将到来之际 我校三年一班开 展了端午到粽香飘主题班会活动 活动中 同学们纷纷拿出课前搜集的资料 有的通过诵读 端午节的相关古诗 来了解屈原的爱国主义精神 有的通过故 事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗 还有的通过 图片的展示来解说端午的趣闻 真可谓 八仙过海 各显神通 通过这样的活动 将了解民俗文化与欢度传统节日融为一 体 丰富了同学们的精神世界 增强了学生的爱国主义情感 为弘扬祖国优秀的传统文化 我园各个班级展开引导学生 了解传统文化节日的活动 并且针对端午节 3 天假期各个班级 进行了假期安全教育 活动中 有的通过图片的展示来解说端午节的习俗 有的 通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说 有的通过诵读端午节的相关古诗 来了解屈原的爱国主义精神 针对交通安全问题 防溺水 防骗 防中暑等问题对幼儿 进行了安全教育 通过这一活动 让孩子更加了解我国端午节传统文化 丰 富孩子们的爱国主义情操 希望同学们能过一个健康 安全 快乐的端午节 2019 端午节活动总结二端午节活动总结二 今天的庆端午节趣味活动在上午 10 点如期举行 持续了一 个半小时 活动圆满的结束了 达到了我们预想的效果 我们工作人员和小职员们八点就到场地处布置 布置舞台 吹气球 摆放座椅 弄好音响设备 给表演者化妆 进行彩排 等 把音乐放着的时候 就陆续有居民过来 九点半的时候我 们让小志愿者给社区居民发心家园社工的资料 十点的时候我们的活动正式开始 由工作人员讲解开场白 并简单的介绍心家园社工机构的相关信息 接着是由我热身游 戏 有错你就说 接着是表演环节 互动环节 表演 互动 集体合唱 爱心墙环节 给大家发小礼品 最后是大家合影留 念 活动结束后 社区居民和小志愿者们帮着收拾场地 打扫 卫生 一起快乐一起劳动 真正的体现了共度快乐端午 下午三点到四点半的电影播放也顺利的举行 小朋友 老 人和社区居民到电影播放室欣赏电影 举起手来 2 带来一阵 一阵的笑声 并且大家还建议以后可以有更多的播放电影的机 会 活动按着计划顺利的完成了 活动结束后我们向社区居民 和小朋友 志愿者了解对此次活动的看法和感受 引来社区居 民的不断夸奖 社区居民各个都面带微笑 都觉得这样的活动 很有意义 也愿意参加这样的活动 并希望能够有更多这样的 活动 活动中 参与者都积极的表现 观看着也认真的欣赏并 不时的带来掌声 我们工作人员和小志愿者们也投入到活动中 为大家带来无限的快乐 营造了端午喜气的气氛 把社区居民聚在一起 增进了社 区居民间的交流 增强了社区居民的认同感和归属感 让小志 愿者主持活动流程并让每个人负责一个节目 培养了他们的自 我管理和增强了自信心 锻炼了居民尤其是参与活动和表演的 居民的各方面的能力 培养了小志愿者们得责任感和荣誉感 并且为我们心家园社工机构在社区做了宣传作用 为以后的工 作奠定了基础 增加了我们以后工作的信心 促进我们工作的 开展 虽然我们的活动圆满的结束了 但在某些方面还存在着不 足之处 在活动前期的准备不足 活动物资不够充足 例如 活动的音响和话筒设备出现问题 只能用小蜜蜂代替 影响了 活动开展得效果 前期的宣传工作不够到位 仍然有一部分居 民尤其是距离活动中心较远的居民不知道该活动 致使到来参 加活动居民不是很多 人员的不足及分工不够明确 由我主要 负责活动的互动环节 另一同事负责摄像 一个志愿者照相 在发放礼品 观众席 备演席 物资准备上缺少人员 在志愿 者工作上 事先没有做很多的准备工作 致使活动时有些纷乱 客观上 由于天气原因 气温越来越热 没有做好防晒的设施 准备 居民在中途有一些就离开了 经过此次活动开展 为以后开展活动提供了经验教训 不 管以后是什么性质的活动 都应该在活动前做好各方面的准备 活动内容的准备 物质的准备 人员的分工安排 场地的布置 活动的宣传等 在开展活动的过程汇总 要不断的培养自己的 组织能力 表达能力和控
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