高一寒假语文测试题（含解析）

第 1 页 共 19 页 高一寒假语文测试题 含解析 高一寒假语文测试题 含解析 高一寒假语文测试题 语文是人类文化的重要组成部分 以下是 XX 为 大家整理的高一寒假语文测试题 希望可以解决您所 遇到的相关问题 加油 XX 一直陪伴您 高一寒假语文测试题 一 基础积累 1 下列加点字的读音全部正确的一项是 A 寥廓 方遒 沁园春 百舸争流 B 峥嵘 青荇 橘子洲 星辉斑斓 C 下载 颓圮 大堰河 叱咤风云 D 冰屑 团箕 分外香 妄自菲薄 A 项 舸应读 C 项 载应读 zi D 项 屑 应读 xi 分应读 fn B 2 下列词语中没有错别字的一项是 A 沧茫 萧瑟 打渔船 意气风发 第 2 页 共 19 页 B 惆怅 云彩 万户候 枯躁无味 C 挑衅 抱歉 明信片 貌和神离 D 长篙 伫立 挖墙脚 凄婉迷茫 A 项 沧苍 渔 B 项 候侯 躁 C 项 和合 D 3 下列句中横线处依次应填入的一组词语是 没有深厚的生活积淀和艺术功底 是写不出 高的诗歌作品的 戴望舒把对丁香姑娘深厚的感情 在他 的 雨巷 里 引起了读者的强烈共鸣 鉴赏诗歌时 要体会这些诗的章法 韵律及其 他方面的特点 认真 诗的意象 A 品位 灌注 揣摩 B 品位 贯注 揣测 C 品味 灌注 揣测 D 品味 贯注 揣摩 品位指文艺作品所达到的水平 一般做名词 品 味指仔细体会 玩味 一般做动词 灌注指浇注 注 入等 贯注指集中 揣摩指反复思考推求 揣测指推测 猜测 A 4 下列各句中加点的成语使用错误的一项是 A 回望过去的岁月 无论是悲喜忧乐 还是得失 成败 都串联起如星辉斑斓般美好的回忆 闪烁在我 第 3 页 共 19 页 洒满阳光的花样年华 月初一则乌达煤田火灾近期将被彻底扑灭的消息 让乌达煤田成为关注焦点 但记者发现采坑底部裸露 的煤层已自燃 正络绎不绝地释放着二氧化硫 C 日本我行我素地开采石油 与别国签订合作协 议 明目张胆抢劫我南海财富 国内早已民怨沸腾 加上美国一系列挑衅性的军演 更让中国有志之士义 愤填膺 D 艾青对他的养母大堰河的爱是发自内心的 因 为大堰河对他的爱是让他刻骨铭心的 B 项 络绎不绝多指人 车 船等前后相接 连续不断 使用对象有误 应改为源源不断 A 项 星辉斑斓指星光灿烂的样子 C 项 义愤填膺指胸中 充满义愤 D 项 刻骨铭心指铭刻在心灵深处 形容 记忆深刻 永远不忘 B 5 下列各句中 没有语病的一项是 A 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的 重要因素 大力提升人才培养水平是高等教育改革发 展的战略课题 B 为了更好地提高服务质量 我们必须坚持以人 为本 最大限度地为旅客创造和谐的候车环境 快乐 第 4 页 共 19 页 的人性化服务 C 这种感冒新药经过在北京 上海 南京 杭州 开封等地医院的 400 多个病例中临床试用 80 反映 确实有疗效 D 校庆在即 学校要求全体师生注重礼仪 热情 待客 以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友 感到宾至如归 B 项 宾语残缺 坚持以人为本后加的原则搭 配不当 快乐的人性化服务前加提供 C 项 主语残 缺 80 后加的病人 D 项 句式杂糅 以带给与使 感到是两个句子 不应该放在一个句子中 A 二 阅读鉴赏 阅读下面 大堰河我的保姆 一个诗节 回答 6 7 题 大堰河 为了生活 在她流尽了她的乳液之后 她就开始用抱过我的两臂劳动了 她含着笑 洗着我们的衣服 她含着笑 提着菜篮到村边的结冰的池塘去 她含着笑 切着冰屑悉索的萝卜 她含着笑 用手掏着猪吃的麦糟 第 5 页 共 19 页 她含着笑 扇着炖肉的炉子的火 她含着笑 背了团箕到广场上去 晒好那些大豆和小麦 大堰河 为了生活 在她流尽了她的乳液之后 她就用抱过我的两臂 劳动了 6 选段中大堰河为什么总含着笑 她的笑里包含着深刻的悲剧意味 一方面写出 了她劳动时乐观 说明大堰河的要求十分卑微 另一 方面也说明在旧社会穷苦人为了谋生强颜欢笑面对主 子的辛酸 渗透着诗人对她悲苦命运的深切同情 7 本节中首尾运用反复有什么表达效果 第 6 页 共 19 页 首尾反复 强调了大堰河用她的一切先是乳汁 后是双臂 为我和我的一家所做的牺牲 表现了一个 社会底层劳动妇女忍辱负重 辛苦劳作的伟大 对比阅读下面这两首词 完成 8 9 题 忆秦娥 李 白 箫声咽 秦娥梦断秦楼月 秦楼月 年年柳色 灞陵伤别 乐游原上清秋节 咸阳古道音尘绝 音尘绝 西 风残照 汉家陵阙 忆秦娥 娄山关 毛泽东 西风烈 长空雁叫霜晨月 霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 从头越 苍 山如海 残阳如血 8 两首词都通过景物描写渲染气氛 但所渲染气 第 7 页 共 19 页 氛并不相同 请加以概括说明 李词上片写春天的清晨 女主人公在秦楼上闻 箫声悲咽而一觉醒来 望明月而怀远 见垂柳而忆别 下 片写秋天的黄昏 女主人公登临乐游原 睹景物而伤 怀 毛词写的是攻克娄山关的战斗 上片写红军过关 之前的行动 用马蹄声碎 喇叭声咽烘托紧张 激烈 的气氛 下片写红军过关任务的完成 用苍山如海 残阳如血渲染悲壮的气氛 李词的景物描写渲染了一种凄凉 冷落的气氛 毛词渲染的是一种紧张 激烈 悲壮的战斗气氛 9 两首词的结尾都通过写景来抒情 气象宏大 但所抒发的感情不同 请概述不同之处 第 8 页 共 19 页 李词中女主人公从春到秋 朝朝暮暮 无时无 刻不在相思 可是音尘绝 只能独自悲伤 毛词气势 雄浑 意境高远 抒发了一种豪迈雄壮的感情 李词结尾抒发了一种怀古伤今的伤感之情 毛词 抒发的是红军战士越过天险娄山关时的那种豪迈雄壮 的感情 阅读下面这首诗 完成 10 11 题 求乞的女孩 阳光跪在你面前 张 烨 淡黄的长发披散着 宛如玉蜀黍的缨穗遮掩 珍珠般的脸盘 为着小小的愿望 你低垂着稚嫩的脖颈 默默地跪在阳光下 你是否觉得阳光也跪在你面前 就像树跪在落叶的苦难面前 第 9 页 共 19 页 10 这首诗描绘了一个怎样的女孩形象 表达了作 者怎样的感情 此题考查把握诗歌形象的能力 在这首诗中有 珍珠般的脸盘稚嫩的脖颈 可见女孩是多么幼小可爱 的生命 而大自然赋予她生的权利 却没有给她赖以 生存的恩泽 她的长发枯萎 像玉蜀黍的缨穗一般披 散着 她默默地跪在阳光下 这幅看似寻常而实不寻 常的画面 足以激发读者的悲悯之情 这首诗为我们描绘了一个正在行乞的女孩形象 她年龄不大 淡黄的长发披散着 遮住了珍珠般的脸 盘 低着头跪在阳光下 表达了作者对行乞女孩的苦 难与不幸的深切悲悯之情 11 你是否觉得阳光也跪在你面前 就像树跪在 第 10 页 共 19 页 落叶的苦难面前 阳光为何会跪在女孩的面前 结合 全诗说说你的理解 理解这两句话 首先要理解女孩和阳光的关系 正如树叶是树的衍生物一样 女孩是阳光的衍生物 阳光是女孩的上帝母体 阳光既然孕育了女孩便不应 该让她因苦难和不幸而跪在街边行乞 一个跪是阳光 在表达自我的愧疚 是阳光出自母爱的对孩子的悲悯 之情 这是一个耐人寻味的比喻 树为落叶的苦难而 下跪 表达了阳光的歉疚和对孩子的悲悯之情 间接 地表现了作者对阳光不能拯救女孩的不满 阅读下面的文字 完成第 12 15 题 寻梦者 戴望舒 梦会开出花来的 梦会开出娇艳的花来的 第 11 页 共 19 页 去求无价的珍宝吧 在青色的大海里 在青色的大海的底里 深藏着金色的贝一枚 你去攀九年的冰山吧 你去航九年的瀚海吧 然后你逢到那金色的贝 它有天上的云雨声 它有海上的风涛声 它会使你的心沉醉 把它在海水里养九年 把它在天水里养九年 然后 它在一个暗夜里开绽了 当你鬓发斑斑了的时候 当你眼睛朦胧了的时候 金色的贝吐出桃色的珠 把桃色的珠放在你怀里 把桃色的珠放在你枕边 于是一个梦静静地升上来了 你的梦开出花来了 你的梦开出娇艳的花来了 在你已衰老了的时候 第 12 页 共 19 页 12 诗的第一节在全篇中有什么作用 运用了什么 表现手法 试作简单分析 应抓住娇艳珍宝等关键词语考虑 由此可见梦 的可贵 表现手法回答出虚实结合即可 诗的开头一节交代了梦的奇妙与妖艳 揭示了 人们向往梦的原因 并总结了梦的特点 即无价珍宝 让读者体会到梦的可贵性 重要性 有统领全篇的作 用 作者运用了虚实结合 以实写虚的手法 将虚幻 的梦写成了实实在在的花 构思新颖奇特 13 作者是怎样来写寻梦的艰难的 第 13 页 共 19 页 应仔细研读二 三两节内容 把握比喻的含义 结合主要词语的阐释即可得出答案 作者把梦比成金色的贝一枚 说它在大海里 且在大海的底里 并加上深藏一词 以此来突出它的 难寻 又用攀九年的冰山航九年的瀚海两句 九极言 寻梦岁月的久长 冰山瀚海说道路的难行 可见寻梦 的艰难 14 诗中色彩的描写非常巧妙 使诗美不胜收 请谈谈你的看法 诗中的色彩是炫目的 每一种色彩代表了一种 第 14 页 共 19 页 心情与感想 诗人之所以这样描绘色彩 源于其对美 的追求 青色的大海使人想起波涛翻滚 波浪声声 金色 的贝 绚丽夺目 令人珍爱 鬓发斑斑使人叹息 而 且金色的贝从青色的大海里涌起 非常富有神话色彩 桃 色的珠映着鬓发斑斑 既有叹惋 又有一种无限的幸 福感升起 诗人如此用心地描写色彩 足见其对美的 追寻是非常刻意的 15 有人说这首诗的内容具有哀而不伤的特点 为什么 回答本题既要答出哀在何处 也要回答清楚不 伤的原因 寻梦者的旅途是充满忧愁苦闷的 他有着太多 第 15 页 共 19 页 的寂寞 也有着太多的伤感 但是寻梦者的追求和向 往 在会开出花来的这种执著中 越来越明晰和有力 并有一种愉悦的享受 因此说这首诗从内容上看具有 哀而不伤的特点 三 语言表达 16 某中学于 9 月 10 日教师节举办诗歌朗诵会 请根据对下面诗歌内容 风格等方面的理解或评价 为主持人在三首诗词之间设计两段衔接语 徐志摩 再别康桥 衔接语 戴望舒 雨巷 衔接语 毛泽东 沁园春 长沙 本题要求为主持人写衔接语 解答此类题目 应首先从内容 风格等方面找出上下两个节目 即两 首诗词的共同点和不同点 第问可以从康桥和雨巷的 地域性方面入手 第问可以从诗歌的情感这一角度作 答 第 16 页 共 19 页 让我们挥一挥手 告别柔美 静谧的异国康桥 随着诗人戴望舒去感受江南悠长的雨巷吧 康桥雨巷牵动着诗人的情思 而祖国万里江山无 限风光更是激起了伟人毛泽东歌咏祖国 矢志主宰沉 浮的豪情 17 概括下面诗歌的寓意 泥 土 老是把自己当做珍珠 就时时有怕被埋没的痛苦 把自己当做泥土吧 让众人把你踩成一条路 拿珍珠和泥土作比 实质是告诫人们 对待现 实生活应有正确态度 诗的后两句是说 作为生命的 第 17 页 共 19 页 个体 无论他的才智有多高 本事有多大 他都应甘 于平凡 甘于奉献 他的人生价值才会得以实现 据 此组织答案即可 不要孤芳自赏 自视特殊 或 要甘于平凡 乐于奉献 18 下面是一位同学成长记录中的一段 请根据 这些内容替班主任为该同学写一段品行评语 要求 评价客观 语气委婉 指出问题 寄予希望 有利于 该同学的身心发展 60 字左右 8 月 13 日 早自习迟到 习作 母亲 发表 在校刊 新淤地 上 9 月 8 日 下午语文课上玩手机 被老师抓住 10 月 28 日 在计算机制作与小发明比赛中获 得一等奖 第 18 页 共 19 页 本题考查考生语言表达准确 鲜明的能力 解 答此题 要通读材料 将该同学的表现弄清楚 可在 评语中表扬其优点 指出其缺点 并对其寄予希望 你的文学才能 艺术才能令人倾倒 你在竞技 场上的坚持让人钦佩 但是 你还有一些不足之处 只要你能在今后的学习 生活中不断改正自己的缺点 你就是最棒的 四 写作训练 19 请以此生最爱你为题 写一篇不少于 800 字 的文章 要求 自定立意 除诗歌外 文体不限 文 体特征鲜明 这是一道命题作文题 写好这篇文章的关键在 于对题目中你的选择 这将成为衡量文章立意高下的 重要指标 原则上 你可以指人 事 景 物等大千 世界中的任意一个元素 指人 可以是现实中的人 如父母师长 同学 朋友等 也可以是文学作品中的人 如贾宝玉 卡西 莫多等 还可以是历史人物 如汉武帝 诸葛亮等 指事 可以是慈善 助人 读书 收藏 也可 第 19 页 共 19 页 以是旅游 运动 环保 当然 如果要选择网游 聊 天