新人教版八年级物理上册第四章第5节光的色散优秀教案

第 1 页 共 4 页 新人教版八年级物理上册第四章第新人教版八年级物理上册第四章第 5 5 节光节光 的色散优秀教案的色散优秀教案 第 5 节 光的色散 知识与技能 1 通过实验探究观察光的色散现象 2 了解色光的混合规律 体验感悟物体的颜色 之谜 3 认识红外线 紫外线及其作用 过程与方法 1 通过演示实验 了解白光的色散现象 2 探究色光的混合 获得有关知识 体验探究 的过程和方法 3 通过收集 交流关于红外线 紫外线的资料 获得处理信息的方法 情感 态度与价值观 1 通过探究性物理学习活动 使学生获得成功 的喜悦 乐于参加物理学习活动 2 初步建立可持续发展的意识 有保护人类生 存环境的意识 重点 光的色散及色光的复合 第 2 页 共 4 页 难点 色光的三原色混合规律 三棱镜 挡光板 白屏 玻璃板 白纸板 盛水 的碗 光碟 手电筒 多媒体课件 一 创设情境 导入新知 问题 白天我们看到的光从何而来 太阳光是什 么颜色的 引入 以前人们一直认为白色是最单纯的颜色 白光是最单纯的光 不能分解 到 17 世纪英国的科 学家牛顿通过一个实验发现了一种极为奇妙的现象 让人们对于上面的问题有了明确的认识 那么大家想 知道他的实验是怎么做的吗 白光到底能不能分解呢 播放关于彩虹传说的动画 提出 为什么天空中 会有彩虹呢 引出课题 二 自主合作 感受新知 回顾以前学的知识 阅读课文并结合生活实际 完成 探究在线 高效课堂 相关作业部分 三 师生互动 理解新知 一 色散 情景介绍 17 世纪以前 人们一直认为白光是 最单纯的颜色 直到 1666 年 英国物理学家牛顿用 第 3 页 共 4 页 玻璃三棱镜使太阳光发生了色散 dispersion 这才 解开了光的颜色之谜 牛顿是怎样让太阳光色散的呢 我们一起来做一 下 出示三棱镜让大家观察一下它有什么特点 透明的 有三条棱 演示 让一束太阳光照射到三棱镜上 调节 另 一边用白屏承接 引导学生认真观察 太阳光通过三 棱镜后发生了什么 在黑板上画示意图甲 播放色散图片 结论 让一束太阳光照射到三棱镜上 会被分解 成各种颜色的光 如果用一个白色的光屏来承接 在 白色光屏上就形成了一条彩色的光带 颜色依次是红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 我们把白光分解成红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 几种颜色的现象叫做光的色散 问题 根据光路可逆原理 被分解出来的七种色 光如果逆着原来出射的方向入射到三棱镜 将会出现 什么现象呢 七种色光如果逆着原来出射的方向入射到三棱 镜 会复合成白光 扩展 雨后的彩虹就是由色散现象引起的 第 4 页 共 4 页 下雨过后 有很多小水滴 由于重力的作用 它 的下半部分较大 上半部分较小 水滴像三棱镜 太 阳光经水滴后也会发生色散 空中有很多水滴聚在一 起 正因如此 我们在雨过天晴会看到彩虹 想想做做 在做好 色散 的演示实验后 为增加学生对色 散的兴趣和体验 可让同学们分组做一下 分解太阳 光 的实验 分解太阳光 的活动内容是利用平面 镜和水来使白光色散的一个方案 把由白光分解出的 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫的色带反射到白色的墙 壁上很醒目 学生分组实验 按课本 P85 图 4 5 2 深盘上 盛上一些水 盘