语言文字对学校师生的发展至关重要

作品名称 作品名称 语言文字对学校师生的发展至关重要语言文字对学校师生的发展至关重要 姓名 陈安南姓名 陈安南 工作单位 红河州绿春县平河中学工作单位 红河州绿春县平河中学 邮编 邮编 662507 电子邮箱 电子邮箱 1942998276 QQ COM 联系电话 联系电话语言文字对学校师生的发展至关重要语言文字对学校师生的发展至关重要 记绿春县平河中学开展语言文字工作记绿春县平河中学开展语言文字工作 学校是语言文字规范化的重要阵地 学校语言文字工作是国家 语言文字规范化 标准化工作的基础 开展示范校的创建有利于提 升学校语言文字工作整体水平 有利于推动学校在全社会语言文字 规范化过程中更好地发挥作用 有利于语言文字工作目标的顺利实 现 一 加强语言文字工作的措施 做法 一 组织管理方面 1 进一步健全语言文字工作网络 学校成立以校长为组长的领导小组 由分管教学的副校长负责 具体工作 辐射到全校语文教师 继而全校教师的范围 形成了一 支能力突出 行动迅速的语言文字工作队伍 全校上下达成共识 语言文字工作是学校的一项重要工作 2 进一步落实语言文字工作制度 为了更好地开展语言文字工作 依据国家有关语言文字工作法 规 学校制定相关制度 组织师生学习 并在平时的教育教学工作 加以落实 学校专门为语言文字工作设立了专用经费 比如宣传活 动 学生实践活动等的费用 组织师生对学校语言文字工作进行监 督 检查 发现问题及时提出整改意见 并加强反馈落实 3 学科教学是语言文字工作的阵地 以语文课为主阵地 培养语言文字运用能力 语文教师注重挖 掘文本中的语言训练点 在教学中充分创设语言情境 让学生在每 一次课堂学习中都在语言表达上有所收获 并在此基础上进行小练 笔 挑选优秀作品班级展示 由此 学生的口语表达能力和文字运 用能力得到了很大的提升 课堂上 教师运用多样的组织形式 如自由阅读 欣赏名作 交流讨论等 扎扎实实地开展读书指导 并辅导学生定期写读书笔 记 开展读书体会交流会 主题演讲会等 使学生的阅读内容由课 内向课外延伸 阅读空间由课堂向生活纵横 语言文字的感悟与运 用也得以延伸 充分发挥语文拓展性课程作用 提升语言文字应用水平 口语 交际课上 采用讨论 问答 辩论赛 小记者采访等多种交流方式 教会学生从小学会口语交际 学会做人 读书课上 赏析名作佳句 吟诵经典美文 引领学生走进文学世界 九年级每周一节读书会 七 八年级每周两节读书会 每天早上是全校性的晨读时间 写字 课上 扎实学习写字基本功 每周安排一节全校性写字时间 注重学科整合 渗透语言文字训练 除语文教师外 学校其他 学科教师均能将语言文字训练渗透到日常教学中 如数学课中对应 用题中的数量关系的表述 美术课上 孩子在设计着 规范语言文 字 的漫画 班队课上 孩子们在讲故事 在辩论 都给予学生 极大的语言文字训练空间 4 语言文字工作与常规工作相结合 不仅在课堂教学活动中要求师生讲普通话写规范汉字 更将师 生讲普通话写规范汉字的习惯延伸到日常生活之中 把日常的语言 文字应用能力纳入教师考核 各类评优活动 教师聘任 教师职务 晋升的基本条件之中 强化教师语言文字规范化意识 组织教师积极撰写关于语言文字规范化或学校语言文字工作的 专题研究论文 加强理论学习 加深相关课题研究的深度及广度 5 创建良好的语言文字规范化宣传环境 在我们的校园里 多处设置了语言文字规范宣传牌 时时提醒 着师生养成 说普通话 用规范字 的好习惯 校会 班会宣传 如 树立语言规范意识 构建和谐校园环境 说普通话 迎四 方宾客 人人学讲普通话 个个争当文明人 沟通 从 普通话开始 等等 营造良好的氛围 校园的宣传橱窗内 定期宣 传语言文字知识并定期展出学校围绕 语言文字工作 而开展的一 些竞赛活动成果 张贴教师 学生的优秀书法作品 供全校师生欣 赏 学习 每学期 各班还定期出语言文字专刊黑板报 并组织全 体教师观摩评比 除此以外 学校还注重结合语言文字大环境对校 园环境进行及时充实与更新 使我校的语言文字工作更富有时代气 息 学校的 青春驿站 广播站 是语言文字规范化宣传的渠道 每周广播丰富的语言活动为更多的学生提供了展示的平台 在美文 欣赏栏目中一篇篇优美的学生作文让全校师生品味 在特长展示栏 目中学生精彩的故事 相声等等 无不深深吸引着全校师生 青 春驿站 广播每周向学生推荐一本好书 与全校学生一起分享 6 积极开展经典诵读活动 在经典诵读活动中 通过多种渠道让学生感受经典的魅力 1 晚自习前 10 分钟诵读活动 利用上课铃响的 10 分钟时间 进 行经典诵读 在过去大家各读各的情况下 学校召集教研组长讨论 决定了各个年级的诵读内容 2 国旗下经典诗歌诵读活动 周一的升旗仪式 每周有一个班的 孩子进行爱国主义经典文章诵读 让全校师生感受美文的韵味 诗 歌的内涵 3 共青团 经典诗文诵读活动 比如以热爱祖国 讴歌新中 国伟大成就为主题的 中华赞 诗歌颂 主题大队活动 中华经 典 购书 读书活动等等 2 用语规范方面 1 教职工积极参加普通话培训 为进一步提升各科教师及行政人员 的普通话达标率 对于普通话水平没有达到要求的老师进行个别辅 导 尽管有些老教师年岁已大 但他们还是不放弃普通话培训的机 会 尤其令人感动的是 他们利用空余时间经常向年轻人学习普通 话 2 把普通话作为校园语言 平河中学教学常规 中明确规定 教 师上课必须使用标准的普通话 开放课堂 是学校自成立以来一直 倡导的校本研训方式 每一位老师都是向全校教师开放的 同时也 对教师用语的督促 除了课堂 课间与学生交流 也必须使用普通 话 并通过学生座谈了解教师的普通话使用情况 一旦发现问题 在考核 评优中都会有所体现 会议 集体活动中 同事之间的交流中 全体教职员工都会自 觉使用普通话 学校经常组织不同年龄的教师进行主题交流会 演 讲等活动 普通话已成为我校教师的常用语言 3 学生校内校外一个样 在校园内 无论是上课还是活动 学生都 必须使用普通话 使用礼貌用语 讲话注意场合 态度友善 要讲 普通话 这是每个中学生必须遵守的 共青团 学生会安排检查人 员 发现有学生在课间不讲普通话 就会给班级扣分 尽管我校大 部分学生来自农村 但学生都已经养成了讲普通话的习惯 即使在 公众场合 我校的学生也能保持使用普通话的好习惯 在校外的 啄木鸟纠错行动 综合实践活动 中 在外出比赛 表演活 动中 都能得到有效的验证 普通话也成了我们的常用语言 三 用字规范方面 1 教师学习并掌握 汉字规范标准 全校教师在师范期间均受到 不同程度的用字规范培训 学校根据用字规范在变化的实际情况 要求所有教师加强对国家语言文字法律法规方针政策 规范标准的 认识 下发学习资料 让教师进一步了解 汉字规范标准 了解 最近淘汰的文字 了解一些数字 标点的使用标准 并熟练掌握 并把熟练掌握的用字规范标准 运用到自己的教育教学中去 平 河中学教学常规 中明确规定 板书 教案 批改作业和制作检测 卷 必须使用规范字 在教学中 能够把字形 笔画 正确的笔顺 传授给学生 学校不定期进行教师备课检查 对检查中出现的问题 及时在教学 例会上进行总结 督促教师及时调整 通过随堂听课的形式 关注 教师的板书 2 学生掌握并运用规范汉字 用字规范培训主要由各班语文老师组 织 学生能辩认识字范围内的规范字 能正确书写所学的规范字 并在作业 检测中加以正确运用 学校对学生的作业本进行评展 并组织教师和学生进行观摩和学习 促进教师之间的交流和学生之 间的借鉴 3 校园环境规范用字 校园内都能规范用字 通过校园啄木鸟纠错 行动后 学校对出现的个别不规范用字 进行了整改 全面使用规 范汉字 二 工作中存在的问题 原因及对策 由于我校处于边境山区 家长文化素质比较差 再说都忙于生 计 无暇顾及孩子 面对社区 面对公众的推普宣传工作相对较少 在今后的工作中我们将进一步由学生向家庭渗透 再向社区 社会 渗透 这样的连动宣传方式进行推普宣传 三 今后努力方向 我们的语言文字工作是踏实的 细致的 同时也是在不断完善 和提高的 在最近几年中 我们积累了不少工作经验 也克服了不 少客观困难 取得了一定的工作成