部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元第5课藤野先生同步练习.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元第5课藤野先生同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共17分)1. （2分）下列句子中划线字注音正确的一项是（ ）A . 一般来说绯(fi)闻发生时，绯闻的男女主角都会有新作品（如新歌发片），一般而言是利用绯闻来炒作。B . 藤野先生说解剖（p）图不是美术，要实事求是。C . 有些人看见很多文章作者为“佚名”，认为“佚名”是一个非常了不起的作家，其实“佚名”就是作者姓名亡逸或隐匿（l)姓名的人。D . 大家都对这位想象中的文坛泰斗的形象颔（hn ）首低眉，敬重有加。2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 虞侯 椰瓢 响午 鬓发B . 催促 兀自 商贩 勾当C . 劈手 朱砂 端地 絮絮甛甛D . 打劫 柳荫 死心塌地 黄泥岗3. （2分）下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 夕阳西下，磁湖湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。B . 李波和王成关系很好，平时总是摩肩接踵 ， 形影不离。C . 美国逆时代潮流，动不动就对他国挥舞制裁大棒，这种做法真是令人叹为观止。D . 纪实类文学作品红星照耀中国塑造了许多可歌可泣的英雄人物。4. （3分）结合上下文，解释词语。a时候既然是深冬。既然：_b我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。仿佛：_c我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。无端：_5. （2分）下面句子中划线词语用得恰当的一项是（ ） A . 学生会组织学校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。B . 如果说传统意义上保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密，那么现代意义上的隐私，还可以转化为数据，借助一根网线、一个路由器传遍各个角落。C . 乐山是西南地区一座迷人的城市，得天独厚的自然环境，博大厚重的历史人文，既各显其美，又相得益彰。D . 现在的电信诈骗手段如雨后春笋 ， 行骗者手段之隐蔽，行骗形式之多样，简直令人防不胜防。6. （2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A . 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖起来。B . 两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。C . 冰雪初融，江河日下 ， 涓涓细流润泽万物，就在人们不知不觉中悄然而至。D . 五四新文化运动之新，就在于前所未有地开拓和改变了中国知识界和青年一代的意识范畴和思维格局。7. （2分）下列划线的成语或俗语使用正确的一项是（ ）A . 李工程师吹毛求疵 ， 工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过。B . 欧阳修恃才放旷 ， 被贬之下还心系百姓，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心声。C . 几个小伙伴一起到树林里玩，看到一个马蜂窝，他们初生牛犊不怕虎 ， 想了很多办法，把它捅掉了。D . 中国今后几年的发展，道路依然不平坦，甚至充满荆棘，但是我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。8. （2分）下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A . 老舍现代骆驼祥子B . 张岱明末清初湖心亭看雪C . 刘禹锡宋朝陋室铭D . 郦道元北魏水经注二、 名著导读 (共3题；共16分)9. （10分）名著阅读。（1）左图是文学名著骆驼祥子的封面，请你用简洁的语言介绍这个封面。（不超过60字）（2）小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义。 10. （3分）读课文为你打开一扇门对句子理解正确的是（ ）一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。A . 敦促人们要亲近文学，阅读优秀的文学作品，B . 揭示了优秀文学作品的巨大作用和重大意义。C . 硕士、博士都是野蛮人。D . 自觉地去掉“重理轻文”的思想，主动地培养自己阅读文学作品的兴趣。11. （3分）鲁迅的朝花夕拾中有怀念长妈妈的_、描写童年生活的_、最使鲁迅感激的日本老师_。三、 现代文阅读 (共3题；共50分)12. （20分）阅读选文，回答问题。最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）请简要概括这段文字的内容。 （2）“最妙的是下点儿小雪呀”在文中有何作用？ （3）作者是按什么顺序描述雪后小山的？找出几个显示作者观察顺序的词语，说一说这样写有什么好处。 （4）本段最后一句表达了作者怎样的思想感情? 13. （20分）阅读下文，回答问题微尘远，山花近秦锦屏万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道。稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划。出租车也根本无法调头！五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂。路那边有人吗？能帮个忙吗？”“喂、喂、喂忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什。没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！沉默。等待。又是数十分钟过去了，（A）夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。听，土堆后面好像有人声！我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来。带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了挽起袖子在路的这端徒手刨土。我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢。不要把手弄脏了！”（B）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里。一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好。驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城。连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛”一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手。竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走。天快黑了！”车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂。像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小，越来越小。又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。（选自人民日报2014年4月2日版，有删节）（1）文章多次设置悬念，举一例说明。 （2）从划线句A，B中任选一句，分析描写夕阳的作用。 （3）依据提示，品析语言。他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。（从修辞的角度）为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”（从划线词的角度）（4）结合全文，探究标题的含义。 14. （10分）阅读下面的文字，回答问题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群接队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辨子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辨子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发j一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（1）给划线字注音或根据拼音写汉字。_j_绯红发_油光可鉴（2）找出文中两个错别字并改正过来。_改为_改为_（3）“标致”的意思是_。 （4）本段主要运用的修辞手法是_、_。 四、 综合性学习 (共1题；共8分)15. （8分）填空。（1）“他们也何尝不酒醉似的喝采，一呜呼，无法可想!”这句中的“何尝”一词的作用是_。“酒醉似的”描写了看客们_的状态，“呜呼，无法可想”反映了_，这一慨叹表明_。（2）“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中，“那时那地”是指_;“意见”是指_;“变化”是指_;这句话表现了作者_思想感情。五、 语言表达 (共1题；共5分)16. （5分）活动二：青春的思悟。古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，识见广增。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟。30个字左右。第 10 页