迎面接力教案

迎面接力跑教案 最初稿 迎面接力跑教案 最初稿 2010 04 22 19 10 58 转载 标签 杂谈 迎面接力跑 教 材 迎面接 力跑 场地 器材 田径场 1 块 水桶 盆各 4 个 Mp3 一部 接力棒 4 根 纸接力棒 20 个 音响 学 习 目 标 1 知识与技能 学习立棒式传接棒方 法 通过迎面接力 正确掌握立棒式传 接棒动作要领 掌握动作方法动作技能 技巧 2 过程与方法 通过分组法 游戏法 比赛法 提高学生兴趣 3 情感态度与价值观 提高学生合作 交流 培养团体协作和集体主义精神 增强责任感 活动场地 设计 重点 立棒式传接棒方法与跑的方法 重难 点 难点 传接棒的时机 结构教学 内容 教师指 导 学生活动意图目标时 间 次 数 课 堂 1 集合 整队 2 体育 委员 清点 人数 并汇 报老 师 3 1 指 定集合 地点 检查服 装 接 受体委 报告 2 师 生问好 3 宣 布本课 任务与 1 接受指定地点呈四列横队 集合 体育委员检查人数 并向老师报告 加强组织纪律性 培养 良好的课堂常规与师生 关系 约 2 分 钟 1 常 规 师生 问好 4 教师 宣布 本课 要求 与内 容 5 安排 见习 生 要求 4 安 排见习 生 2 集合站队做到 快 静 齐 精神饱满 注意听讲 热 身 一 徒手 操 6 4 8 拍 二 游戏 蜻蜓 点水 一 教师示 范 1 伸 展运动 2 扩 胸运动 3 体 侧运动 4 四 肢运动 5 跳 跃运动 6 整 理运动 二 引导学 生 二 游 戏 蜻 1 按规定队形站好 2 精神饱满 跟着教师认真 做操 3 边喊口令边做操 如图 以口令激发学生 集中 注意力 提高学生运动 参与的兴趣 唤起学生进行接力跑的 兴趣 提高学生观察 思维及 自我尝试的能力 约 3 分 钟 1 活 动 阶 段 蜓点水 讲解游 戏方法 将学生 分成 4 组 每 组排头 学生手 持两个 空饮料 瓶 发 令后向 前跑去 到水桶 里面装 满水后 往回跑 跑到脸 盆位置 将瓶中 的水倒 入盆中 然后将 两个空 瓶子交 给下一 人 以 此类推 又快 水有多 的队为 胜 如 先完成 而水少 者判为 失败 规则 1 发令后 方可跑 出 约 5 分 钟 2 2 须将空 瓶子亲 自交予 下一人 而不能 扔和抛 3 必 须从盆 桶右边 跑出 4 找 一位同 学示范 合 作 一 迎面 接力 一 立棒 式传 接棒 技术 教学 一 1 教师 讲解示 范立棒 式传接 棒的方 法 找 一学生 配合 2 指导 学生分 组 原 地 走 慢跑 3 教师 观察学 生动作 对于个 别给予 指导和 纠正 4 教师 观看后 对学生 进行提 问 一 1 学生认真观看教 师示范 了解正确的动作 指导传接棒技术和方法 2 模仿教师动作试握棒 3 学生两人一组进行练习 并在练习中体会教师提出 来的问题 4 练习后回答教师的提问 同学之间要学会合作 配 合好 传接棒技术要正确 等等 5 同学之间相互指导 评 价 积极思考问题 正确领 会动作要领 约 5 分 钟 约 10 分 3 探 究 阶 二 迎面 接力 比赛 方法 接棒 人站 在起 跑线 后 右手 前伸 准备 接棒 传棒 人以 右手 将棒 竖起 传给 接棒 人 接棒 人握 棒后 迅速 跑向 对面 成功 的迎面 接力跑 主要取 决于哪 些因素 5 个别 辅导和 集体讲 解相结 合 巡视 观察练 习 及时反 馈 引 导 归 纳总结 适时反 馈 评 点 二 1 讲解 迎面接 力的规 则及要 求 用 简单语 言调动 学生的 积极性 让每一 位同学 都参与 到接力 XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 呈 八 字形站位 便 于后面同学观看 二 1 认真听讲 明确 要求和规则 每位同学都 积极的参加比赛 2 相互配和默契尊重他人 相互鼓励和加油 渲染拼 搏精神 3 比赛中注意安全 4 积极进取 胜不骄 败 不馁 能强调合作精神和竞争 意识 约 15 分 3 段 要求 a 传 递棒 时不 准抛 传棒 失落 由传 棒人 拾起 继续 进行 b 严 格遵 守纪 律 遵守 规则 比赛中 去 2 教师 在旁边 注意观 察 不 断的给 学生加 油 助 威 3 播放 动感音 乐助学 生更加 进入状 态 4 在接 力比赛 中 学 生要注 意安全 避免不 必要事 故的发 生 5 输的 队员原 地纵跳 10 次 分 享 成 功 阶 1 集 合站 好队 2 和 音乐 做放 教师在