单片机课程教学计划.doc

课程教学计划课程单片机原理与应用11级应用电子技术、电子工艺与管理、光电子技术 选用教材新概念51单片机C语言教程入门、提高、开发、拓展全攻略备课本总学时56考核方式考试前导课C语言程序设计后继课单片机原理综合实训本课程在专业培养目标中的地位一、方法能力目标：1、培养学生分析问题、解决问题的能力2、培养学生谦虚、好学的态度，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术3、举一反三、依葫芦画瓢的电子电路设计方法二、专业能力目标：1、STC89C52/AT89S52单片机最小系统2、Keil软件之新建工程、程序下载、模块化编程、最小系统整版测试、注意事项3、单片机IO口高低电平任意输出4、单片机IO口检测高低电平输入（非中断方式）5、典型单片机接口电路控制原理讲解6、外部中断0/1（P3.2/P3.3）7、定时器/计数器0，定时器/计数器18、串口通信三、社会能力目标：1、培养学生的沟通能力及团队协作精神2、培养学生良好的职业道德3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风本课程在基本理论、基本知识和基本技能上要达到的主要教学目标 通过对本门课程的学习，使学生能独立在以51单片机为基础上灵活编写相应程序。是指根据实际要求，实际硬件条件下的设计能力。在设计本门课程时候，重在启发学生立志、创新、求实，通过大量的工程项目设计，启发引导学生入门电子设计。对该三个专业学生而言，电子设计开发是一个非常综合，非常庞大的系统。学生能在这个方面感兴趣和有所突破，其大学三年所学的没门课程都会涉及到，这样教师才能体现价值，学生才能从中学到真正的技能。本课程主要知识点中的重点和难点重点：基于51单片机的灵活编程难点：以工程项目设计的综合运用采用的主要教学方法（特别是加强重点和突破难点的方法，不一定要去套现成的、权威的所谓教学方法，主要写出自己的特点） 从实际工程应用入手，以实验过程和实验现象为主导，由浅入深、循序渐进地讲述使用C语言为51单片机编程的方法、51单片机的硬件结构和各种功能应用。实践教学环节，内容、时间安排、实习场地等 教室还未定！科教学计划进度安排表 2012年 2月 19日专题日期教材内容教学时数进度安排执行情况1STC89C52/AT89S52单片机最小系统4+22Keil软件之新建工程、程序下载、模块化编程、最小系统整版测试、注意事项4+23单片机IO口高低电平任意输出4+24单片机IO口检测高低电平输入（非中断方式）4+25典型单片机接口电路控制原理讲解4+106外部中断0/1（P3.2/P3.3）4+27定时器/计数器0，定时器/计数器14+28串口通信4+2932+24备注教学大概具体内容参看文件夹中 附录(教学大纲)课时专题内容重点任务4+2STC89C52/AT89S52单片机最小系统1、单片机最小系统概念2、单片机最小系统3要素3、单片机最小系统的测试方法4、单片机最小系统的焊接调试方法（实训室）1、拓展学生创新设计视野，激发学生学习兴趣。2、单片机最小系统原理图3、培养高职院校学生高技能而言，C程序设计与单片机原理设计不可孤立分开讲解4、单片机最小系统的焊接调试1、 读文章我的大学郭天祥（教材致读者）2、 单片机最小系统的原理图3、焊接调试成功单片机最小系统板（实践部分课时）4+2Keil软件之新建工程、程序下载、模块化编程、最小系统整版测试、注意事项1、Keil工程建立及常用按钮介绍2、现场利用曙光开发板编写1s闪烁LED灯，重流程讲解。（编写程序事项、Keil软件编译、纠错、设置、下载）3、模块化编程的方法。现场将刚才1s闪烁LED灯程序改编为模块化方法。4、最小系统整版测试的方法及程序讲解5、注意事项6、每名同学编写各自程序，测试自己单片机最小系统板（机房）1、 Keil软件的熟悉使用。2、 模块化编程3、 单片机设计开发流程4、 最小系统整版测试程序的编写1、 曙光开发板编程实现间隔1s流水灯2、 将上面程序改为模块化编程方法3、最小系统整版测试程序的编写（实践部分课时）4+2单片机IO口高低电平任意输出1、 STC89C52/AT89S52单片机40引脚分布、提炼讲解2、 P0口、P1口、P2口、P3口差异讲解。使用时P0口应接入10K上拉排阻。（教材P11）3、 电平特性4、 利用曙光开发板现场编程实现任意IO口的高低电平任意输出，万用表测试。5、 每名同学利用自己单片机最小系统现场编程实现任意IO口的高低电平任意输出，万用表测试。（机房）1、 熟记单片机引脚分布2、 单片机IO口高低电平的任意输出3、 各自单片机最小系统板的IO引脚高低电平任意输出1、 绘制单片机引脚分布图2、各自单片机最小系统板的IO引脚高低电平任意输出（实践部分课时）4+2单片机IO口检测高低电平输入（非中断方式）1、 复习IO口高低电平任意输出2、 IO口检测高低电平输入应用领域3、 IO口检测高低电平输入编程方法4、 利用曙光开发板现场编程实现任意IO口检测高低电平及现象演示。5、 每名同学利用自己单片机最小系统现场编程实现IO口检测高低电平任意输入，万用表测试。（机房）1、 IO口检测高低电平输入编程方法2、 利用各自单片机最小系统板实现IO口输入输出综合实验1、利用各自单片机最小系统板实现IO口输入输出综合实验（实践部分课时）4+10典型单片机接口电路控制原理讲解1、 LED指示电路2、 独立按键电路3、 蜂鸣器电路4、 矩阵按键电路5、 继电器电路6、 6位数码管显示电路7、 上面6种接口电路的模块化焊接和编程调试。（实训室）1、LED指示电路2、独立按键电路3、蜂鸣器电路4、矩阵按键电路5、继电器电路6、6位数码管显示电路1、6种接口电路的调试（实践部分课时）4+2外部中断0/1（P3.2/P3.3）1、 中断的概念2、 52单片机6个中断源介绍及中断优先级3、 中断允许寄存器IE4、 中断服务程序的写法5、 单片机空闲与休眠模式6、 电源管理PCON寄存器7、 外部中断方式的按键输入编程8、 按键中断控制数码管显示(空闲与休眠模式对比演示)1、 中断的概念2、 外部中断0/1编程操作3、 单片机空闲与休眠模式1、外部中断方式的按键输入编程2、按键中断控制数码管显示(空闲与休眠模式对比演示)（实践部分课时）4+2定时器/计数器0，定时器/计数器11、 定时器中断概念2、 TMOD、TCON寄存器3、 定时器初值的计算方法4、 中断服务程序的写法复习5、 定时器方式实现LED的1s闪烁6、20s定时实现LED点亮1、 定时器中断概念2、 定时器方式实现LED的1s闪烁3、 20s定时实现LED点亮1、定时器方式实现LED的1s闪烁2、20s定时实现LED点亮（实践部分课时）4+2串口通信1、 单片机通信方式2、 MAX232实现串行口原理图3、 串行口方式1编程与实现步骤4、 现场编程演示由上位机发送1给单片机时，蜂鸣器以400ms频率发声，发2时以2