初中美术优秀教案与教学反思：多彩的石头_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 初中美术优秀教案与教学反思 多彩的石初中美术优秀教案与教学反思 多彩的石 头头 多彩的石头 北峰中学 李友茂 教学目标 在初步了解色彩基础知识与色彩调和技能的基础 上 将色彩与造型相结合 达到色彩应用的目的 教学内容 利用野外随处可以捡到的小石块作为载体 引导 同学们根据石头造型寓意 并将自己对于色彩的感觉 附于其上 让石头多姿多彩能说话 寓学于乐 教学目标 石头选材的引导 造型附着的引导与实际操作 教学活动与过程 一 导入课题 1 展示一个青花瓷茶杯及一件树脂工艺品 简 要讲述青花瓷的历史和在中国古代对外贸易 艺术交 流史中的地位 激发同学们对彩绘艺术的憧憬 2 展示一件从北峰某工艺厂收集来的树脂工艺 品 简要讲述树脂工艺生产企业在被称为 树脂工艺 之乡 的丰泽区经济中的地位 以及树脂工艺厂生产 第 2 页 共 3 页 流程工作分工 3 青花瓷表面青花图案的描绘与树脂工艺品表 面的涂彩与今天课程的关系 二 教学步骤 一 引出石头彩绘的内容 1 用提问的方式引导同学们说出我们能找到的 适合彩绘的材料 瓶子 蛋壳 石头 2 引导同学们回想小时候在河滩捡石头揣摩石 头模样的经历引出石头形状的多样性适合大家借助石 头的形状创作出多彩的石头彩绘作品 3 用引导的方式有同学们说出学校 住处周边 可以捡到合适彩绘的石头的地点 二 展示作品启发思维 1 展示收集来的石头彩绘作品 启发同学们的 创作思维 帮助同学们养成边寻找边思考的习惯 2 创作素材的引导 结合国家 本省 本市的 重大时事 泉州的地方特色事件 启发引导同学们将 耳熟能详的事件融合到彩绘作品中去 如北京奥运会 福娃 农运会等 三 收集石头阶段 由同学们利用课外时间结伴到野外寻找适合彩绘 第 3 页 共 3 页 的石头材料 要求寻找的过程中同学之间要有谈论与 交流 四 构思阶段 利用课堂时间同学们相互展示交流自己收集到的 石头 并讲述自己的构思 同学们可以提出意见 老 师作出适当引导 五 创作阶段 1 收集参考图案 2 在美术纸上绘制草稿图样 3 将自己的构思用彩色水粉颜料画到石头表面 4 修改及定稿 期间老师起到引导 指导作用 三 作品展示阶段 1 从各班挑选出优秀作品面向全校集中展出 2 从展出作品中评选出若干奖项给予鼓励 3 有可能的话通过网络及报纸媒体发布学生作 品或者展出场面图片达到
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