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惠东县平山第五小学教学设计简案惠东县平山第五小学教学设计简案 数学数学 科第 科第 九九 册第 五 册第 五 单元第 单元第 一一 课 课 时时 教学教学 内容 课题 内容 课题 分数除法 一 分数除法 一 执教者执教者刘红喜刘红喜班级班级 教教 学学 目目 标标 1 培养学生动手动脑能力 以及判断 推理能力 2 体验分数除以整数的计算方法 在讨论交流的基础上总结出计算法则 并能正确的 计算 3 培养学生愿意交流合作 喜欢数学的情操 感受数学来源于生活 体验操作的欢乐 难点难点 教学重点教学重点 重点 会用分数除以整数的计算法则真确进行计算 难 点 分析和解决分数除以整数的实际问题 教学方法教学方法 引导探究 合作交流 教学教学 用具用具 长方形纸片 师师 生生 活活 动动 教教 学学 过过 程程 复习 口算 课前练习 7 分钟 14 40 5 10 7 14 5 7 2 20 3 11 2 4 3 25 9 9 1 15 14 7 3 27 8 9 7 28 5 20 19 6 5 6 5 一 激趣导入 同学们 我们前面学过了分数乘法 刚开始学得是分数乘整数的乘法 那么分数 除法你们会不会 今天我们就学习分数除以整数 你们喜欢吗 二 出示自学要求 一 出示学习目标 1 体验分数除以整数的计算方法 在讨论交流的基础上总结出计算法则 并能正确 的计算 2 提升自己动手动脑能力 以及判断 推理能力 二 出示自学指导 认真看书上 55 页的内容 认真思考并试着涂一涂 算一算 理解后完成下面的试一试 教教 学学 过过 程程 三 学生自学 新知探究 1 学习 2 7 4 学生拿出一张长方形的纸片 把一张纸的 平均分成 2 份 先把这 4 份平均 分成 2 份 涂一涂 指名说出结果 2 学习 3 7 3 思考学生把一张纸的 平均分成 3 分 怎样分呢 分好之后 用笔涂一涂 看看每份是多少 3 学习分数除法的意义 提出问题 你对前面的两个算式 有什么看法 为什么用除法 说一说 小组间交流 最后全班交流 教师小结 评价 4 学习计算法则 四 巩固练习 10 分钟 3 2 4 16 26 4 3 1 7 2 9 4 9 8 42 13 15 12 学生独立计算后 提问你发现了什么 你能说出除法计算法则吗 小组间交流 最 后 教师小结 除以一个整数 零除外 等于乘这个整数的倒数 五 当堂训练 检测 10 分钟 6 12 5 9 10 9 8 15 4 8 2 13 6 8 5 六 课堂小结 我们这节课主要学习了什么 学生回答 教师评价 作业布置作业布置 作业布置 15 15 11 14 5 14 3 11 1 备注 备注 要求每个课时学生书面练习的题目不少于 10 分钟 口答题目时间 3 5 分钟 所有这些练习在教案中都要注明供那个环
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