小学美术课《谁画的鱼最大》优秀教案

第 1 页 共 4 页 小学美术课小学美术课 谁画的鱼最大谁画的鱼最大 优秀教案优秀教案 设计 一 教材分析 本课是人美版美术教材小学一年级第一册第 9 课 的教学内容 属于 造型 表现 的学习领域 让学 生选择自己喜欢的工具 用纸以及身边容易找到的各 种媒材 通过看看 画画 做做等方法 让学生大胆 的绘画 从中认识鱼的形状和特点 掌握画面画大的 方法和简单的装饰方法 了解自然界中的鱼和美术作 品中的鱼的不同 体验造型活动的乐趣 二 学情分析 小学一年级的学生 想象力 创造力非常丰富和 活跃 造型以线为主 造型简化 喜欢用鲜艳的色彩 用笔肯定有力 是最天真 可爱 最富有 表现性 的时期 常见问题是多数学生不能大胆放手画 装饰 方法简单 本课让学生画条美丽的大鱼 在儿童的世 界里 鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象 符合学生 的认知情感和心理特征 三 教学目标 1 通过学生观察 回忆和对比 了解鱼的形状特 点 初步了解自然界中的鱼和艺术作品中的鱼的不同 让学生们知道 大小是在对比中产生的 第 2 页 共 4 页 2 通过教学活动 让学生掌握画面画大的方法 和装饰方法 培养学生的造型能力 语言表达能力 想象力和创造力 3 培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情 感 四 教学重难点 重点 通过本课学习 了解鱼的形状和特征 运 用所学的知识 画一条漂亮的充满画面的大鱼 难点 突出特征把鱼画大 了解自然界中的鱼和 美术作品中的鱼的不同 五 教学准备 教具 多媒体课件 玩具 鱼 学具 彩色笔 蜡笔 等绘画工具 六 教法学法 1 学生观察玩具 鱼 了解鱼的形状特点 激发学习兴趣 2 师生做鱼的游戏活跃课堂气氛 示范绘画方 法 3 创设情境激发创作潜能 七 教学过程 一 激发兴趣 导入新课 1 教师向大家问好后 教师出示教具 鱼 第 3 页 共 4 页 师 鱼的特征是什么 鱼有哪些形状 2 教师播放课件 让学生欣赏自然界中的鱼 二 讲授新课 活动一 画一画 1 游戏 谁画的鱼最大 请几位同学到前面 用同样大的纸画一条大鱼 要求 比一比谁画的鱼最 大 然后老师再用同样大的纸画一条更大的鱼 比较 鱼的大小 板书 谁画的鱼最大 2 师生共同总结抓住鱼的特征把鱼画大的方法 师 瞧 老师的鱼更大了 好看吗 为什么老师 的鱼儿画的那么大呢 活动二 说一说 1 师生共同探究装饰的基本方法 点 线 面 师 我们的大鱼画好了 可是不够好看 还差点 什么呢 课件 2 观察农民画 戏鱼 中的一条鱼 学生讨论 分析造型 色彩 花纹图案 师 你喜欢这条鱼吗 为什么 与自然界中的鱼 有什么不同 活动三 作品欣赏 第 4 页 共 4 页 学生欣赏美术作品 观察分析表现方法 找一找 哪幅作品的鱼最大 三 学生动手操作 教师巡回辅导 1 作业要求 画一条充满画面的大鱼 2 教师巡回辅导 及时表扬把鱼画大的孩子 有想象力 创造力的孩子 了解学生绘画中的实际困 难 帮助解决作业中的问题 四 评画 学生自评 师生互评 集体找出大鱼