2020高考备考计划

20202020 高考备考计划高考备考计划 高考备考过程中应该把习惯的培养作为长线工作来抓 作 为高考备考的一个重要内容来思考与研究 下面是有 20 xx 高考 备考计划 欢迎参阅 20 xx 高考备考计划范文高考备考计划范文 1 我班生源质量虽然不是很好 教师们普遍感到高考压力很大 但是我们班的科任老师认为 在学校领导的正确领导下 我们 有信心有决心备战 xxxx 年的高考 我们会克服困难 优化管理 求真务实 勇于创新 开拓进取 不断完善各项规章制度和考评机 制 用精致的管理促进教育教学质量的提高 实施过程跟踪考 核 争取 xxxx 年高考实现新的跨越 特制订本学年高考备考工作 计划 一 指导思想 坚决贯彻执行学校高考工作指导思想 即以提高教育教学 质量为中心 以科学管理和集体备课为两个基本切入点 扎实 有效 创造性地开展工作 全体科任老师将坚持 以校为家 以 人为本 勇担责任 强调奉献 团结协作 务实求真 责任到人 制度落实 敢于创新 鼓励冒尖 的工作方针 力求 xxxx 年高考 大面积丰收 二 工作思路 强化目标意识 落实备考常规 注重复习研究 抓好细节 管理 按照市教科所的总体要求和方案部署 按照学校高考备 考方案和高三年级高考备考工作计划 以科学发展观为指导思 想 遵循客观规律 结合学校实际 把高三工作抓早 抓紧 抓细 抓实 整个备考过程按照市教科所的要求做到 六个有效 和三个加强 即有效德育 有效管理 有效备课 有效课堂 有效训练 有效辅导 加强研究 加强交流 加强调研 力争 实现高考奋斗目标 三 奋斗目标 1 保底目标 一本 1 人 二本 18 人 三本 35 人 2 力争目 标 一本 2 人 二本 20 人 三本 37 人 四 当前班级的状况 1 学习风气浓厚 班风较好 本班是学校文科重点班 同学们好学上进 争强好胜 朴 素踏实 有一批勤奋认真的同学做领头羊 把班级的整体风气 朝良性的方向引领 科任老师和家长都很重视和支持 2 学生心理亟待调整部分同学心理上过于紧张 学习上急 于求成 一些同学提前进入了高考前冲刺状态 实施疲劳战术 不注重复习方式和复习效率 而是下死力气 现在就进入 靠 拼 豁 的状态 这种急于求成的学习方法在摸考中的成绩不理 想 学习热情受到打击 出现疲惫 焦虑 烦躁等精神现象 在心理上陷入不自信 自我否定等状态 3 学习方法有待改善 部分学生轻视基础知识 偏重题海战术 这类问题主要有 以下几个方面 其一 不注重课本知识的融会贯通 对课本知识一知半解 就放弃课本 跳入题海 其二 忽视老师的讲授 这类同学主要是成绩较好者 他 们对老师的讲授可能领会得较快 却不肯做进一步的探究 不 亲自去演试 结果造成基础知识把握不牢 在考试时看似简单 的东西 因基础掌握不好 答起来却似是而非 其三 在做课内外习题时 不注重题型的积累 不注重规 律的归纳 无目的而做 造成大量重复性劳动 在改错时 仅止 于改过 不作进一步的反思 以致在甲题犯的错 在乙题中还 是照旧 四 今后主要措施 1 确立奋斗目标 克服盲目性 千里之行 始于足下 明确的奋斗目标是鼓动他们学习热 情与激发学习动力的根本源泉 为此 要求每位学生客观的 公正的 实事求是的评估自己的学习实力 准确的定位自己 确定自己的高考目标 使学生对各科学习中存在的主要问题及 漏洞做到心中有数 做到 长计划 短安排 要求自律性差的同 学把计划写在日历上 督促自己按时完成 2 培养良好的学习氛围 通过严格班级管理制度 强化日常行为规范 营造一个奋 进的学习氛围 现身说法 使学生们有急迫感 同时鼓励同学 天道酬勤 每个同学通过努力 都可以实现自己的目标 3 指导学生劳逸结合 科学安排生活 由于学习紧张 多数学生不注意锻炼 不会合理的科学的 安排生活 因此 要求学生科学合理的安排生活 充分利用早 操 课间操 课外活动加强锻炼 积极参加一些其他有益的活 动让学生在紧张之余适当放松 达到事倍功半的效果 4 重视抓两头 促中间 勤奋认真 成绩好的学生是本班的苗子和财富 学习有困 难 成绩暂时落后的学生更是需要特殊关爱的对象 要想完成 任务 一定要抓好尖子生和后进生的培养工作 并以此带动整 个班级学习状况的提升和保持 对尖子生通过个别谈话激发他 们的冒尖意识 加强它们的竞争意识 根据每位尖子的特点帮 助其制定相应的复习计划 并督促落实 让他们充满信心 勇 往直前不甘落后 对尖子生要比其他人要求更高 20 xx 高考备考计划范文高考备考计划范文 2 为了顺利完成本学期教学目标 有计划 有步骤的开展高 三文科班的各项工作 现制定 xxxx 届高三文科班全年工作计划 如下 一 指导思想 紧紧围绕提高高三毕业班各学科的教学质量这一核心 不断 优化课堂教学 强化教学过程管理 努力深化教学研究 以务实 的工作作风 创新的工作思路 认真总结前三届高三年级的工作 经验教训 做好本届高三年级在冲刺阶段的教学情况分析 制订切 实可行的改进措施和复习方案 争取在 xxxx 年的高考中 提高我 班高考二本和大专上线率 力争完成上级和学校下达的各项任务 和指标 高三教学工作当然是学校重中之重的工作 但班级管 理工作也直接影响着高考质量 关系到学校在社会上的声誉 也关系到学校的生存与发展 责任重大 作为高三文科班班主 任责无旁贷 与全级科任老师精诚合作 共同努力 以实干 真干 苦干的态度全身心的投入到教学和学生管理中去 争取 最大限度的让学生满意 家长满意 学校满意 社会满意 二 学生情况分析 我校是一个职中 初中 高中三位一体的学校 规模较大 但高中学生人数不多 文科班学生只有 64 人 其中还包括 14 位 美术类考生 1 名复读生 4 位音乐类考生 1 位文化复读生 总体上 学生生源质量不高 基础相对较差 经过高一 高二 两年的学习 学生的学习行为习惯已基本养成 有少部分学生 的知识水平已有所提高 但学生自主学习的兴趣和积极性还有 待于培养 总之 从学生目前的成绩来看 xxxx 届高考形势不 容乐观 三 具体备考措施及策略 1 搞好高考的宣传与鼓动工作 认真筹备 迎高考 活动 给同学们树信心 鼓士气 搞好教室文化建设 营造一个 迎高考 的文化氛围 要求每位学生都要制订自己的学习计划和奋斗目 标 2 发挥班团干部及学习积极分子的工作积极性 经常性召 班团干部有学习积极分子会议 及时了解前一段时间的对教育 教学情况 从而制订的布置下一阶段的学习目标 计划 整体 思路是 班主任坚持学校的 六到位 原则 大力抓好班级管理 工作 建立良好的班风 学风 尤其是在开学的第一个月 特别 要严肃校风 校纪 检查仪容仪表 进行中学生行为规范教育 切实抓好课堂 自习的学习氛围 搞好日常管理工作 经常召开 主题班会 动员本班学生认真复习 迎接高考 与任课教师积极 配合 发现问题及时衣任课老师帮忙解决 及时向他们了解学 生各科的学习情况把问题解决在萌芽之中 班主任特别注意加 强对个别特殊学生的情况的了解和疏导 教育工作 只有建立 良好的学风和行为规范 才能保障学生的正常学习和学习成绩 的提高 3 教学上充分发挥备课小组的作用 提高教学效果 教学 成绩 与本科组老师齐心协力研究教材 教法 研究学生情况 了解学科教学研究的动向 以便有针对性的制定合理的教学方 案 并做到统一教学计划 统一教学进度 统一考试 统一教 学资料和练习的四统一 虚心向经验丰富教师 班主任学习 提高教学效果 教学水平 为高考复习迎考打好基础 4 及时反馈 科学评价 抓好每一次考试和质量分析 重 视召开高三年级教学质量分析会议 对每次考试成绩 都要进 行质量分析 针对分析结果 班主任认真组织学生要对自己考 试情况作总体分析 请任课教师也对本学科的考试情况作具体 分析 对目标生进行详细分析 通过分析比较这些学生每次考 试的具体情况 找学生进行谈话 了解学生在学习过程中存在 的问题 同时也善于发现教学中存在的问题 有针对性地制定 下一步工作方案 有的放矢地弥补漏洞 巩固成绩 稳步前进 5 统一思想 明确目标 通过对本届文科班学生情况的分 析 本班要想高考中取得较好的成绩 首先 在保证尖子生能二本 的基础上 要把主要力量和精力放在有希望能达大专线的学生 身上 让他们的成绩进一步提高 完成学校下达的高考任务 另 一方面 在美术 体育等术科考生上做 争取更多的学生能被大 专以上院校录取 6 确定重点 提高成绩 根据各科老师对学生学习成绩分 析的情况 确定出重点辅导学生的名单 对这些重点学生的辅导 各门学科要协调好 充分利用好晚自习时间 给予个别辅导 7 充分发挥学生在教育教学中的作用 真正尊重每个学生 培养参与意识 充分发掘他们的潜能 使其确立自信心 使其 得到尊重 经常找学生谈话 听取不同层次的学生对教学和管 理的看法 协调师生关系 及时调整教育教学策略 从而形成 师生合力 充分调动学生学习的积极性 了解现阶段学生的心 理状况 研究学生存在的心理障碍的成因 以帮助高三学生及 时地消除心理障碍 使他们以一种健康的心态来备考迎考 根 据学生心理素质差 考试前心理负担重 压力大 考试成绩差 心理受不了的实际情况 以班主任为核心 组织教师做学生的 心理调试工作 加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导 缓 解学生心理压力 20 xx 高考备考计划范文高考备考计划范文 3 一 指导思想 坚持以 惠阳一中实验学校 xxxx 届高考备考工作计划 为指 导思想 以学生为本 关注每一名学生的发展 培养学生具有 健全人格 具有拼搏 不甘人后的进取精神 建设一个 和谐 自信 奋发向上 的班集体 争创 xxxx 年高考佳绩 二 班级学生构成及存在的问题 本届高三 12 班共 56 位学生 其中男生 32 人 女生 24 人 住 校生 56 人 全部内宿 总体上学生的学习成绩一般 无突出 明显的尖子生 而且弱科比较普遍 明显 班上绝大部分学生 的学习热情较高 学风较浓 但仍有部分学生学习基础较差 自信 心不足 也有部分学生因努力了 奋斗了 但成绩不是很理想 产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头 另外 我班学生学习上还是欠积极主动 不懂就问的学习习惯还没大 养成 似乎有害羞的感觉 总之学习方法还不是很得当 有待 改进 三 班级高考奋斗目标 1 力争高重点本科实现零的突破 2 力争高考上本科线人数达到 45 人 3 力争高考上专科线人数达到 55 人 四 班级誓词 高三 2 班 活力无限 二班同学 潜力无穷 做最好自己 勇于争先 自强不息 我要成功 再努力 再坚持 再拼搏 一定成功 五 班级励志口号 周一 每一天都是一个起点 每一天都有一点进步 每一 天都有一点收获 周二 人活着要呼吸 呼者 要出一口气 吸者 要争一口 气 周三 超越自己 向自己挑战 向弱项挑战 向懒惰挑战 向陋习挑战 因为奋力拼搏才是我们的选择 周四 拼一年春夏秋冬 搏一生无怨无悔 要成功 下定决 心 往前冲 周五 贵在坚持 难在坚持 成功也在坚持 坚持就是胜利 周六 不是尽力而为 而是全力以赴 脚踏实地山让路 持之以恒海可移 周日 没有豪言壮语 只有丝丝情感 没有轰轰烈烈般行动 只有扎扎实实地学习 六 班歌 奔跑 七 本学期的工作计划 一 认清形势 做好班级稳定工作 1 通过 奋斗一年 幸福一生 人生像一杯茶 不能苦 一辈子 总要苦一阵子 等主题班会 让学生了解和认识高考形 势和动态 以及高考对人生的影响 强化高考在学生心目中的 份量 激发学生的拼搏精神 营建竞争与积极的高考氛围 让 学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严 峻形势 使学生明白 只要有信心 再加上刻苦 朝着自己 的目标发展奋力拼搏定能成功 2 通过班会等活动 逐步消除学生对高考的陌生感 恐惧 感 让学生感悟高考 少走弯路 3 有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动 如 微笑面对高考 学习经验交流会 意志品质教育 如何做时间 的主人等 希望这些活动能大大地促进良好的学风 班风的形 成 二 严抓班级量化考核 纪律管理 营造良好班风 学风 以身作则 努力做学生的榜样 早晚自习 两操时间段勤 跟班 平时经常深入宿舍了解情况 解决问题 使班风 学风 逐渐浓厚 努力使我班在学校的各项管理评比中都能取得较好 的成绩 使班级管理工作向着健康的方向发展 三 加强对学生的思想教育 密切配合科任老师搞好培优补 差工作 1 每周至少一次与科任老师进行交流 了解班级情况及存 在的问题 共同探讨处理方案 2 跟踪