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文档简介

教学设计（教案）模板基本信息学 科英语年 级五年级教学形式教 师张明珠单 位新乡市育才小学课题名称My new room学情分析五年级的学生已经有一定的英语基础。上一单元学习了There be句型单复数的使用及表达方法以及七个方位介词的用法，因此，对于这段话绝大部分学生都能听懂，并完成任务。教学目标学生能听懂、会读Part B Lets talk部分内容，能理解in，on，under，behind，in front of，over，near等方位词，并会运用There be句型来描述房间内物品的摆放位置，知道句型Theisthe和There be的共同之处。教学过程在树林里有一所漂亮的房子，这里住着一个小动物，教师带着大家去参观，下面请同学们拿出画笔，把教师描述的景物画出来，看谁画得漂亮，谁最先猜出这是哪个动物的房子。T: There is a beautiful house in the forest. There are some flowers in front of the house. There is a tree near the house. Its a peach tree. There are two birds over the house. The animal likes peaches and bananas. Can you guess whose house it is?板书设计在黑板左边写上There be句型和句型Theisthe在黑板右边写上方位词，如：in，on，under，behind，in front of作业或预习用一段描述性的语言描写一下自己的小卧室。自我评价根据教师的描述，学生们用自己的彩笔画出来自己心中美丽的房子，看到自己的作品很有成就感，都积极地向同学们展示自己的作品。所有的学生都能猜出这是小猴子的房子，学生学习积极
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