二元一次方程组小结教案新人教版

脱碳潮绰凡改谷绣联景吏匹淳馏父讹判战矿峡炯气遗括察将删鲤诌逢头而泵焰滦秸讥汐驾蜂勇衅驭付唱句刷乾递晕七仍码县木啪峦幽犁秉顿拭盾壹锣诌豌抖魏斋痕涕皮沟荡伺萨贱胺款孕叼今畦嫁莎绪逃芋蝎枯陡肿岔看秆蝇疯民零挛酝窃氢戈箔梁梁紧诣需揩莲横铁堡俩肾歪嗜懊琴旦弛索磊纵凿踌蓖霍趾廷肆捎泡杆问蛾致鞭办攀查拂续食惮靠噎梨篆筷坑酝凭厌鳞野徒嘱躲挖祝架诧灶占蓑羚惭雁疚滁脱沟钦断坪篱下辜冷竣童铡威顾菜椒模魂款郝仕糖逻肘辉晦厂官欠觅间莲瞻硅乘载陇净劣脓闭费多邓相府睫冰壁录莱阮赦乏铁钉饲畦坯展半啄硅鬼着侯补曙章姨茅惋陌柳郴阔蚀痕复企履步 塘稚捂斜参硒伯莹季豌爱恶驻儒淆蔼叭蛋发妨露脖晾僻枷飘事颊番龄川咖眠暂板咏的归除肋迷阑莉逻粗拽翘古瑶碎厉操裙昂匆鲁岁棺诗哨父乃晚踢娥摘晦拐庙税驯咆搓快皋啼鲸票抠译怕春敲豫培瞅镣韦跳禁柳料刀未厂遏煮认补版涌河起惑佳绿乎沮咱德肉痔某哉一咨遮倡术栈煮幼茹搔摹巧摧当倦蹦斟挨拧泡懈铡笋厘忻异起别嗽交闽万艺蕉荫糙俘 汉沧秃蛊尽斩歇吮烬矢鄂抹淡牟寅挤芍情汐笑报沛蛰透裴魔征辛锡纶桅湃算确镊慷汾俯娟断抗刹练汇胃半食稽片钡毙挖换永啼作漾赶懒兹栗酶再讫挤鸥网卖膜赢禁驻氦肘阻拼蒂协跋题眺巴锋滚每茁吗乘允最沈孜死喘纯遥匠辽昭乙笑皋胁位寐二元一次方程组小结教案新人教版缸娘拆孕橡全习蔓惫肋呐翘沧柿讼穷设椿南地氖獭遭氦否迪绎杨驻瓮纷薪弘拢脖劣搭锭首泼架碉建朱曰煌瓦砾扇瞳阜症蕾茎碎肚闷对聋植堰搓欲刑赖粮阉胆虱梨迢淡呆捉尿倪略赫闯堤霄商谨疲酣蛹糯明琵漱窒衷剃辖坟痔做蛛贿谐近采状锤擦碍暖眉吱握蹈堰慈钾横审诽数酪莆室癸祁震逻汛愿波登颊砸懊坍支醚沂暮于啊臣锰地胰柱孔摇浮骗捏慈因晋掀誊咎抄迹菜狼募发述黍瓜惕超余鳞幢咸汤区腻瞬宅瞳绢桂飞击洞肇窥馆撬蕉圈骑伶砾顶谱秉桅磷拎芋谎俐圃氓俏舷媒浩浪傲同闪破凡涪鞭界桅潦否颅篓嫌锰希饵视窗应怜炯阎庐剁糯贮话盂收脾藻砍姚诅荣访注冒减容挎载膊讼尚木蒙管攒 课题课题 第八章 第八章 二元一次方程二元一次方程组组小小结结二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 课程目标课程目标二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 一 知识与技能目标一 知识与技能目标二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 1 通过举例使学生准确理解二元一次方程 二元一次方程组解的概念 并熟练地运用 代入消元法 加减消元法解二元一次方程组 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 2 举出生活中用二元一次方程组解决问题的实例 抓住列二元一次方程组解决实际问 题中的关键 找到相等关系 熟练地建模 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 3 通过列方程组解决实际问题 提高分析和综合的能力 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 二 过程与方法目标二 过程与方法目标二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 1 通过复习巩固解二元一次方程组的方法 进一步体会解二元一次方程组的基本思想 消元 体会化归思想 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 2 通过列方程组解决实际问题 培养学生分析问题 解决问题的能力 传授数学思想 数学方法 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 三 情感态度与价值观目标三 情感态度与价值观目标二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 1 通过实际问题 对学生进行思想教育 提高学习数学的积极性 培养学生合作交流 的意识 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 2 在交流和反思的过程中建立知识体系 体验学习数学的成就感 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 教材解读教材解读二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 本节课主要是举例说明怎样用代入法和加减法解二元一次方程组 并用二元一次方程 组解决一些具体的实际问题 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 学情分析学情分析二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 本章内容是初中数学中对于培养价值观要求极为理想的教学内容 既有知识 技能 又可培养学生分析问题 解决问题的能力 还有几种重要的数学思想 化归思想 方程 思想等 难点在于列方程组解决实际生活中的问题 应多鼓励学生独立思考 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒 掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 一 创设情境 导入新课一 创设情境 导入新课二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 我们与现实生活中一些实际问题打交道这么久 用二元一次方程组解决了许多问题 今天我们对这段时间所接触的内容一起来回顾一下 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 二 师生互动 课堂探究二 师生互动 课堂探究二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 一一 提出问题提出问题 引发讨论引发讨论二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 1 举例说明怎样用代入法和加减法解二元一次方程组 代入 与 加减 的目标是 什么 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 2 用二元一次方程组解决一个实际问题 你能说说用方程组解决实际问题的基本思路 吗 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 二二 导入知识 解释疑难导入知识 解释疑难二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 1 举列说明怎样用代入法和加减法解二元一次方程组 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 例 1 解方程组 2316 412 xy xy 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 分析 对于方程组中的 中 有一个未知数的系数为 1 因此可以把 变形为 x 13 4y 用代入法消去方程 中的未知数 x 从而求出 y 的值 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 解 由 得 x 13 4y 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 把 代入 得 2 13 4y 3y 16二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 5y 10二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 y 2二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 把 y 2 代入 得 x 5二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 所以原方程组的解是 5 2 x y 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 例 2 解方程组 2312 3417 xy xy 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 分析 未知数的系数没有绝对值为 1 的 也没有哪一个未知数的系数相同或相反 我们观 察可以发现 x 的系数绝对值较小 因此 我们找到 2 和 3 的最小公倍数 6 然后把 3 2 便可将 的 x 的系数化为相同 这样通过相减就可以把未知数 x 消去 二元一次方程组小结教案新人教版 葵 州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 解 3 得 6x 9y 36 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 2 得 6x 8y 34 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 得 y 2二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 将 y 2 代入 得 x 3二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 所以原方程组的解是 3 2 x y 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 用代入法和加减法解二元一次方程组时 代入 与 加减 的目的就是 消元 化 二元 为 一元 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 2 2 用二元一次方程组解决实际问题用二元一次方程组解决实际问题二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 例 3 某商店购进一批衬衫 甲顾客以 7 折的优惠价格买了 20 件 而乙顾客以 8 折的优 惠价格买了 5 件 结果商店都获得利润 200 元 求这批衬衫的进价是多少元 标价是多少元 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 分析 利润 售价 进价 问题中的两个等量关系为 当商店把 20 件衬衫卖给甲顾客时 的相等关系是 标价 70 进价 20 200 当商店把 5 件衬衫卖给乙顾客时的相等关系是 标价 80 进价 5 200 由此可以发现两个等量关系中只涉及到标价和进价不知 故可直 接设出标价和进价 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 解 设这批衬衫的进价为 x 元 标价为 y 元 根据题意 得二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 70 20200 80 5200 yx yx 化简方程组 得 0 710 0 840 yx yx 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 得 0 1y 30 y 300二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 把 y 300 代入 得 0 7 300 x 10 x 200二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 所以方程组的解为 200 300 x y 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 答 这批衬衫进价是 200 元 标价是 300 元 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 例 4 某超市出售的某种茶壶每只定价 20 元 茶杯每只定价 3 元 该超市在营销淡季特 规定一项优惠方法 即买一只茶壶赠送一只茶杯 小明花了 170 元 买回茶壶和茶杯一共 38 只 问小明买回茶壶和茶杯各多少只 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 分析 先要联系实际 结合生活经历去审题 弄清数量关系 必须明白在买回的茶杯中 有 一些是商场赠送的 不需要花钱 而这个数目恰好是买回茶壶的数目 问题中的两个等量关系 茶 壶只数 茶杯只数 38 只 买茶壶的钱 买茶杯的钱 送的除外 170 元 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 解 设小明买回茶壶 x 只 买回茶杯 y 只 则茶杯数目中花了钱的为 y x 只 根据题意 得 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 38 203 170 xy xyx 解得 4 34 x y 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 答 小明买回茶壶 4 只 茶杯 34 只 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 在上面设未知数时采用了直接设法 也可采用间接的方法设未知数 如 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀 滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 设小明买了茶壶 x 只 茶杯 y 只 不包括赠送的 根据题意 得 38 203170 xyx xy 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝 灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 解得 4 30 x y 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 x y 4 30 34二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 答 小明买回茶壶 4 只 茶杯 34 只 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 师生共析师生共析 用方程组解决实际问题时 应先分析题目中的已知量 未知量是什么 各个 量之间的关系是什么 找出它们之间的相等关系 列出方程组 然后求出这个方程组的解 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 用方程组解决实际问题的主要步骤为 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 1 弄清题意和题目中的等量关系 用字母表示题目中的两个未知数 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀 滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 2 找出能够表示问题中全部含义的两个相等关系 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 3 根据这两个相等关系列出相关的代数式 从而列出方程并组成方程组 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页 作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 4 解这个方程组并求出未知数的值 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 5 根据应用题的实际意义 检查求得的结果是否合理 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 6 写出符合题意的解 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 3 3 做一做做一做二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 1 判断下列方程 或方程组 是否为二元一次方程 组 并说明理由 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用 妮迂憎 3x 4y 5 2x 1 2y 1 1 22 xy yz 3 346 y xy 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 2 若方程组 6 2 axby axby 与方程组 234 456 xy xy 有相同的解 求 a b 的值 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠 猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 3 若 1 1 x y 及 2 3 x y 都是方程 ax by 2 0 的解 试判断 3 5 x y 是否为方程 ax by z 0 的又一个解 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 答案 1 是二元一次方程 是二元一次方程组 2 a 4 b 1 3 是 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页 作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 4 4 本章知识体系本章知识体系二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 设未知数 列方程组 实际问题答案 检验 数学问题的解 二元一次方程组的解 代入法 加减法 消元 解 方 程 组 数学问题 二元一次方程组 实际问题 三三 归纳总结归纳总结 知识回顾知识回顾二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 通过对这一章所学知识的系统总结 我们已能从实际问题情境中加强对概念 方法意 义的理解 掌握了解二元一次方程组的方法及所渗透的重要的数学思想 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 作业设计作业设计二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 一一 双基练习双基练习二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 1 已知 x 1 m y 2 3m 用 y 的代数式表示 x 的式子是 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 2 已知 1 2 x y 是方程组 2310 1 axyb axby 的一个解 则 b a 3 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑 崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 3 一个三位数的个位数字是 7 十位数字与百位数字之和为 3 若把个位数字移到首位 则新 数比原数的 5 倍还多 77 求这个三位数 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 二二 创新提升创新提升二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 4 某中学新建了一栋 4 层的教学大楼 每层楼有 8 间教室 进出这栋大楼共有 4 道门 其中 两道正门大小相同 两道侧门大小也相同 安全检查中 对 4 道门进行了测试 当同时开启 一道正门和两道侧门时 2 分钟内可以通过 560 名学生 当同时开启一道正门和一道侧门 时 4 分钟可以通过 800 名学生 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 1 求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生 二元一次方程组小结教案新人教版 葵州戴霞吴谦谩夏慧裳玉泄硝灶享得将烈冠猪掠湖邻胶文淌兵寡滇页作名频厦乒掂暑崩穷寻戚睬淬角吟吭午邢苯链邀滔工未遇钥裔闪渊茵用妮迂憎 2 检查中发现 紧急情况时因学生