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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 1 关爱学生 认真做好教育教学工作 关爱学生 认真做好教育教学工作 2 及时反思 尝试调整教学策略 及时反思 尝试调整教学策略 劣势劣势 缺乏创新精神 未能深入思索 缺乏创新精神 未能深入思索 内部内部 组织 组织 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 1 上级给我们提供学习的机会 上级给我们提供学习的机会 2 我们交流面更广阔了 我们交流面更广阔了 威胁 挑战 威胁 挑战 学生的内心世界需要我们的智慧才能靠近 若学生的内心世界需要我们的智慧才能靠近 若 能就引导学生快乐学习 学会做人做事提供学能就引导学生快乐学习 学会做人做事提供学 习的平台将更佳 习的平台将更佳 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 不断学习 正所谓学无止境 2 重视形成性评价 关注学生的成长历程 鼓励学生多方位发展 1 学生学习自主性不够强 2 未能综合运用语言于生活中 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 如今信息化的时代 学习平台更广了 2 我们的交流更方便了 1 网路时代 有利也有弊 学生的依赖性更大了 心
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