新人教部编版小学一年级上册《语文园地三》教学反思_第1页
新人教部编版小学一年级上册《语文园地三》教学反思_第2页
新人教部编版小学一年级上册《语文园地三》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 新人教部编版小学一年级上册新人教部编版小学一年级上册 语文园地语文园地 三三 教学反思教学反思 语文园地三 教学反思 语文园地三共安排了三个板块的内容 第一版块 用拼音 安排了 4 项内容 读一读 把音节读准 是区分读音相近音节的练习 5 组音节中 既有两拼 音节和整体认读音节的对比 也有前后鼻韵母的对比 平翘舌音的对比 还有带不同介母的音近音节的对比 比一比 读一读 是区分形近复韵母 ie ei 和 iu ui 的练习 通过两组常见事物的音节词 引导 学生在真实语境中复习形近复韵母 秋游的时候 你想带什么 呈现的是孩子秋游时可能需要的九种 物品 把音节拼读和学生的日常生活紧密结合起来 提高学习拼读的兴趣 同时鼓励学生自主独立 自己 的事情自己做 读一读 记一记 再说一说你的名 字里有哪些声母和韵母 第二版块 字词句运用 安排了两项内容 读一读 说一说 和 拼一拼 写一写 第三板块 和大人一起读 安排了一篇 小短文 小鸟念书 透过有趣的故事 体验阅读的乐 趣 教学重点为通过比较 读准音近的音节 区分形 近复韵母 读准音节词 识记字母表 能区分声母 第 2 页 共 3 页 韵母 整体认读音节 会读由 车 组成的七个词语 借助拼音 和大人一起阅读 小鸟念书 上完课后 教学效果感觉良好 也有许多的感受 体会 回顾整 堂课的教学 总结如下 一 教学效果 本节课围绕着教学目标 我取得了以下效果 第一版块中 复习拼音时 学生自主拼读中 观 察每组音节的不同之处 四人小组做 比耳朵 游戏 进行辨析朗读 第三题学生拼读音节词之后教师出示 相关实物图片 指导学生用完整的话说说打算带这些 物品的原因 拓展延伸 秋游时还想带什么其他物品 学生在练习说话中 锻炼了语言组织表达能力 读 一读 记一记 中学生口头拼读自己名字的音节 说 说自己的名字里是否有整体认读音节 然后从表格中 找出音节中包含的声母和韵母 学以致用 学生积极 性较高 二 成功之处 和大人一起读环节中 学完拼音后 孩子独立阅 读的能力在逐步增强 鼓励孩子借助拼音试着自己把 文章读通 读顺 遇到有困难的地方请教小伙伴或老 师 在读准确 流利的基础上 教师拓展 秋叶飘飘 和 小蝌蚪 两首小短诗 学生拼读 巩固所学 第 3 页 共 3 页 三 不足之处 虽然说 学生在老师的引导下完成了对课文的理 解和体验 但是反观整节课堂 在教学实践中还是有 一些遗憾 字词句运用环节学生掌握了 车 字读音 以及七个词语 如果能让学生在朗读词语 复习生字 的同时 体会每组词语的相同之处与不同之处 训练 学生的逻辑思维能力 效果会更好 四 改进措施 教学内容基于教材 而又高于教材 挖掘教材 不局限于教材
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论