[保护有益的小动物教案]保护有益的动物(网友来稿),教案教学设计

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 8 保护有益的小动物教案 保护有益的动物 网友来稿 教案教学设计 1 让学生懂得要保护有益的动物 2 在互动交际中 培养学生口语交际能力 做到态度大方 有礼貌 语言规范 教学准备 1 事先布置搜集有益动物的资料 指导制作动物头饰 2 自编环保拍手歌顺口溜环保标语动物的好朋友小奖牌 3 多媒体课件 教学过程 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 8 一创设情境 明确交际话题 1 播放动画 小动物繁忙的情境 在茂密的树林中 蜜蜂忙 着采花粉 在碧绿的稻田中 一只只青蛙在捕捉害虫 在肥沃的 土壤中 一条条蚯蚓钻来钻去 疏松土壤 2 小结 在地球妈妈的怀里 有成千上万的有益的动物和 我们和睦相处 它们都是人类的好朋友 我们要保护有益的动 物 齐读课题 二二竞赛热身 认识有益动物 1 播放课件 来到动物谜语园 各小组进行猜谜竞赛 2 出示谜语 小组竞猜 啄木鸟白海豚大象蚕 3 播放课件 欣赏音乐会 你能听出是哪些动物的声音吗 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 8 4 播放青蛙布谷鸟叫声的录音 5 小结竞赛结果 获胜者奖给动物的好朋友小奖牌 小结 这些动物多可爱啊 除了这些有益动物 你还知道有 哪些有益动物 师引导学生联系生活实际 和原有旧知 说说还有哪些有 益动物 随机出示课件中的动物图片 壁虎猫头鹰蜜蜂蜻蜓蛇 蚯蚓燕子等 三合作学习 夸夸有益动物 1 各小组交流收集的有益动物的资料 2 根据自己在课前收集到的资料 在小组内交流 看哪具 小组知道的对人类有益的动物多 并能说清有什么好处 如 蚯 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 8 蚓松土 蜜蜂传播花粉 酿造蜂蜜 蛇吃田鼠 猫头鹰捕食田鼠 3 学生模仿课件中动物自我介绍 先和同桌练说 再带上 动物的头饰上台介绍 注意引导介绍这种动物的外形习性对 人类的益处 4 课件中动物自我介绍 啄木鸟 大家好 无是长嘴巴的啄木鸟 我是树木的朋 友 师走到扮演啄木鸟的同学面前和他握手 并用诚恳的态 度敬佩的语气说 啄木鸟医生 谢谢您帮我们抓了这么多害虫 您的长嘴巴就像一个空测器 一敲树干 就知道蹇在哪儿 您真 是名副其实的森林卫士啊 谢谢您 学生模仿教师的样子 走到扮演动物的同学面前 和小动 物说说心里话 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 8 你们愿意和这些小动物快乐地生活吗 让我闪和小青蛙 共同歌唱吧 齐唱 小青蛙 你唱吧 四设身处地 了解动物困境 1 了解动物面临的危险 播放课件 有益动物被伤害的录像 捕捉鸟吃蛙捉蜻蜓残 杀大象 2 如果你是被伤害的动物 你想说些什么 3 说说你所知道的伤害有益动物的现象 鼓励鼓励联系 查阅的资料联系生活实际畅所欲言 表明观点 4 讨论 如果我们继续伤害捕捉有益动物 会造成什么后 果呢 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 8 小结 板书 保护有益动物 就是保护人类自己 五全作实践 保护有益动物 讨论 有益动物对人类有这么多的帮助 我们应该怎样爱 护它们呢 要指导学生认真听取别人发言 大胆清楚地陈述自 已的见解 使每一个学生都参与到讨论中来 小结 对 不捕捉不伤害它们 见到别人伤害要劝阻 板书 不捕捉不伤害劝阻他人 围绕你想怎样表现自己保护有益动物的决心展开讨论 师归纳 自编环保拍手歌编顺口溜 设计环保标语 制作保护有 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 8 益动物手抄报 设计宣传保护有益动物的公益广告 创编环保 歌曲 制定爱护有益动物保护 动手制作鸟巢 让以小组为单位 小组长组织成员选自己喜爱的方式学 习 以实际行动表明爱护有益动物的决心 评选环保小卫士 各小组汇报交流 集体评议 教师组织交流 作点拨深化和 评价 要引导对其它小组的学习进行客观的评价 评选环保小卫士 六放飞愿望 升华情感 1 教师也写了一首小诗 想和同学们一起交流 我们一起 配乐朗诵 好吗 2 现在老师正式向同学们提出倡议 保护有益动物 做环 保小卫士 你们愿意响应老师的倡议吗 愿