【写作范文3篇】北师大版小学一年级数学第二学期教学计划

写作范文写作范文3 3篇篇 北师大版小学一年级数学第二学期教学计北师大版小学一年级数学第二学期教学计 划划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 北师大版小学一年级数学第二学期教学计划2 幼儿园第一学 期保教计划范例20 xx年3 20 xx年健康教育年度工作计划北师大版小 学一年级数学第二学期教学计划 一 学生情况分析本班学生通过一个学期的数学新教材学习后 已 经初步的适应了新课程的教材特点 基本知识 技能方面基本上已 经达到学习的目标 对学习数学有着一定的兴趣 并能有一定个性 的去完成学习任务 但学生的课堂常规还不算好 尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯 本学期要在扎实掌握知识的基础上 培养良好的课堂行为习惯 二 教材编写的意图和特点这一册教材包括以下一些内容生活中的 数 观察与测量 100以内的加与减 有趣的图 购物 统计等知识 教材的编写特点有 一 在数与代数的学习中 重视结合生活情境 发展学生的数感 发展数感 是课标中的一个重要目标 数感主要体现在 理解数的 意义 能用多种方法来表示数 能在具体情境汇总把握数的相对大 小关系 能用数来表示和交流信息 理解运算的意义 1 关于100以内数的认识 1 经历从生活情境中抽象出数的模型的过程 理解数的意义 能 用数来表达交流信息 2 经历运用适当的方式表示数的过程 进一步体会位值制 3 在具体情境中把握数的相对大小关系 2 关于100以内的加减法 1 结合生活情境 经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程 进一步体会加减法的意义 2 能估计运算的结果 发展估算意识和技能 3 经历探索运算方法的过程 体验算法多样化 4 把加减运算的学习与解决问题结合起来 鼓励学生运用所学知 识解决实际问题 5 在丰富多彩的活动中 保证基本的运算技能 二 在空间与图形的学习中 注重通过操作活动发展学生的空间 观念 1 在实际观察物体的活动中 体会从不同方向观察同一物体所看 到的图形可能不同 2 在测量活动中 体会统一测量单位的必要性 理解常用的长度 单位 3 在从立体到平面的活动中 认识长方形 正方形 三角形 圆 等平面图形 经历从具体情境中抽象出平面图形的过程 4 在操作 思考和交流中 积累有关图形的经验 发展空间观念 三 在学习统计的过程中 注重通过调查活动发展学生的统计观 念 四 在与复习中 注重发展学生回顾与反思的意识 三 本册教学内容及教学目标1 一 数与代数 1 第三单元 生活中的数 在这个单元的学习中 学生将结合生活中的具体情境 通过 数铅 笔 等活动 经历从具体情境中抽象出数的模型的过程会数 会读 会写100以内的数 在具体情境中把握数的相对大小关系 能够运 用数进行表达和交流 体会数与日常生活的密切联系 2 第一单元 加与减 一 第五单元 加与减 二 第六 单元 加与减 三 在这些单元的学习中 结合生活情境 学生将经历从具体情境中抽 象出加减法算式的过程 进一步体会加减法的意义 探索并掌握100 以内加减法 包括不进位 不退位与进位 退位 和连加 连减 加减混合的计算方法 并能正确计算 能根据具体问题 估计运算 的结果 初步学会应用加减法解决生活中简单问题 感受加减法与 日常生活的密切联系 二 空间与图形 1 第二单元 观察物体 在这个单元的学习中 学生将通过观察身边的简单物体 初步体会 从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的 发展空间观念 在实际测量与交流中 体会统一测量单位的必要性 体会厘米和米 的实际意义 了解厘米和米的意义 了解厘米和米的关系 能估测 和使用测量工具测量物体的长度 2 第四单元 有趣的图形 在这个单元的学习中 学生将经历从立体图形到平面图形的过程 认 识长方形 正方形 三角形 圆等平面图形 初步体会面在体上 通过大量 动手做 的活动 进一步认识长方形 正方形 三角形 圆等平面图形 积累数学活动经验 发展空间观念 经历从生活 情境中抽象出图形的过程 感受图形世界的丰富多彩 并能设计有 趣的图案 四 教法及学法 1 从学生的年龄特点出发 多采取游戏式的教学 引导学生乐于参 与数学学习活动 2 在课堂教学中 注意多一些有利于孩子理解的问题 而不是一味 的难 广 3 布置一些比较有趣的作业 比如动手的作业 少一些呆板的练习 4 努力体现自主探索 合作交流的学习方式 5 尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息 帮助学生建立学好数学的信心 6 时常注意强调学生认真做作业 书写整洁的良好习惯 7 课堂教学与家庭教学实践相结合 加强家庭教育与学校教育的联 系 适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法 8 关注两头 一是学习困难的学生 及时跟踪 及时补缺补漏 切实达到教学目 标 一是优秀的学生 要提供更多的思维训练材料 让他们吃饱 激发 热爱数学 钻研数学的兴趣 五 教学重难点 一 教学重点 1 学会100以内数的顺序 会比较大小 学会100以内数的加法和减 法 并能解决相关的应用题 22 培养学生的操作能力 二 教学难点100以内的进位加法和退位减法 六 教学具体措施 1 提出具体的要求 培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯 倾听习惯 交流习惯 加强口头表达能力的训练 2 让学生在生动具体的情境中学习数学教学中 教师应充分利用学 生的生活经验 设计生动有趣 直观形象的数学活动 如运用讲故 事 做游戏 直观演示 模拟表演等 激发学生的学习兴趣 让学 生在生动具体的情境中理解和认识数学知识 鼓励每一位学生动手 动口 动脑 参与数学的学习过程 3 引导学生自己思考 并与同伴进行合作交流独立思考 合作交流 是学生学习数学的重要方式 教学中 老师要鼓励学生在具体活动中进行思考 鼓励学生发表自 己的意见 并与同伴进行交流 在思考与交流的过程中 老师应提供适当的帮助和指导 善于选择 学生中有价值的问题或意见 引导学生开展讨论 以寻找问题的答 案 老师可以有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯 使学生逐步学 会运用适当的方式描述自己的想法 学会注意倾听他人的意见 4 培养学生初步的提出问题和解决问题的能力教材特别注重培养学 生提出问题的意识和能力 设立了 问题银行 等栏目 鼓励学生 提出问题 即使有的问题当时不能解决 可以放在 问题银行 以 后解决 教学中 教师应该充分利用学生已有的知识经验 随时引导学生把所 学的数学知识应用到生活中去 解决身边的数学问题 并尝试从日 常生活中发现数学问题 了解数学在现实生活中的作用 体会学习 数学的重要性 5 创造性地使用教材教材只是提供了学生数学活动的基本线索 教学中 教师要根据本班同学的特点和实际情况 创造性地使用教 材 设计教学过程 教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思 以不断改进自己 的教学观念与教学方法 幼儿园第一学期保教计划范例20 xx年 一 指导思想20 xx年我园教师教育工作以教育局工作思想和目标为 指导 深入落实科学发展观 全面贯彻党的教育方针 以师德教育 和 新理念 新思路 的专业素质为重点 采取集体培训和部分学 习的形式 着力提高教师的师德意识和业务水平 努力建设师德高 尚 业务精湛 团结协作 力求创新的教师队伍 二 认真学习党的教育指导精神 进一步推进师德建设 1 深入学习教育行业中的先进典型 以同行的感人事迹和精神教育 和感染教师 激发教师崇高的职业责任感和道德使命感 2 学习贯彻落实新的 中小学教师职业道德规范 倡导 学为人 师 行为示范 的高尚职业精神 加强敬业协作的职业道德教育 采用集体和分组的形式学习教师职业道德规范 并进行统一考试 提高教师对师德素养的认识和理解 3 全体教师集中学习礼仪品格和行为规范 以平等 尊重的态度面 对幼儿 以积极 创新的态度面对工作 以平和 协作的态度面对 同事 以端庄优雅的仪态迎接家长 4 以新中国成立60周年为契机 开展民族精神和师德感悟为主题的 演讲活动 深入促进教师高尚的师德意识 三 着力提高专业能力和业务水平 注重学习实效 提高教师对教 育教学的把握能力 1 选派教师参加 碑林区幼儿教师基本功大赛 并以此为契机提 高全体教师的基本功水平 将基本功主要内容列为学年考核项目 促进教师基本功扎实提高 同时选派教师参加 陕西省首届幼儿教师基本功比赛 锻炼和提 高基本功水平 2 以音乐教学为切入点 通过多种途径 参加奥夫教师培训等 全 面提高教师对音乐教学的理解和把握 聘请专家来园观摩指导 力求将音乐教学水平推上一个新的台阶 3 组织教师学习幼儿礼仪教育内容和方法 邀请北师大资深礼仪教育专家来园 为教师讲授幼儿思想品德教育 和行为礼仪的教育内容 开启教师对幼儿礼仪教育的认识和理解 派骨干教师外出学习有关礼仪教育的要求和细节 学习教学活动 日常渗透 环境熏陶的方法等 在全园实施礼仪教育 4 落实区教育局的安全专项培训 加强教师安全意识和安全管理的 学习 使教师掌握基本的应急和安全事件的处理方法 5 积极推进年轻教师信息技术能力的提高 提供时间 机会和条件 使年轻教师能学习 运用 展示对多媒体 课件 现代化教学手段的使用 四 扎实开展班组长 教研组长 教学骨干的培训提高活动 每月 每周定期进行观摩交流 研讨活动 积极利用日常学习机会 充实和丰富教师教育视野 严格考核制度 使教师在日常教育实 践活动中不断提高 每学年征集专业论文参加市 区评选活动 提 高教师的理论水平 五 加强管理 严格落实 及时总结 针对教师教育工作 我园将由主管领导负责 严格按计划落实实施 并在年底进行经验总结 促进我园教师素质的提高 健康教育年度工作计划健康是人人应当享有的基本权利 是社会进 步的重要标志和潜在的动力 一直以来 医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所 开展健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率 健康行为形成率 及疾病相关知识知晓率的重要措施 是提高健康 文明素质 提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓 实的工作内容 一 目标通过健康教育与健康促进活动 提高全镇人民群众的卫生 知识水平 健康意识以及疾病相关知识知晓率 促进社会对健康的 广泛支持 推动基本公共卫生服务 创造有利于健康的生活条件 以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量 二 内容 一 充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用 广泛动员领导层 动员专业人员 动员乡村两级医疗卫生服务有关 人员参与 二 每年制定并下达健康教育工作计划 制订相应计划组织具体实施 要进一络建设 定期组织健康教育员 培训 齐抓共管 创建一个有益于健康的环境 为健康教育投入必要的人力 财力 物力 三 加强医院健康教育阵地建设 门诊应设有固定的健康教育阵地 如宣传栏 黑板报等 每月更 换一次 每年出刊12期以上 积极征订健康书刊 对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时 张贴 分发 利用各种形式 积极传播健康信息 四 开展健康教育知识培训 1 对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次 以提高医务人 员的卫生知识水平 健康意识 使医务人员的健康知识知晓率达80 以上 健康行为形成率达70 以上 2 加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训 提高村级医疗卫 生服务人员健康教育水平 全年不少于6次 五 大力开展院内健康教育活动 1 门诊健康教育医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育 2 住院健康教育做好入院教育与出院教育的同时 重点做好住院期 教育 医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询 健康处方等对病 人及其亲属开展健康教育 对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试 分发资料 给病人 上课等多种形式的健康教育 住院病人相关知识知晓率达 80 健康处方每位住院病人或家属至少一种健康教育处方 有针对性 地对每位住院病人或家属开展健康教育2 3次 利用宣传阵地进行宣传教育 六 积极开展院外健康教育活动 针对辖区内的健康人群 亚健康人群 高危人群 重点保健人群等 不同人群 结合公共卫生服务 对辖区各村进行经常性指导 配合各种宣传日 深入各村开展咨询和宣传 利用预防接种 疾病普查等机会开展健康教育活动 七 加强反吸烟宣教活动 积极开展吸烟危害宣传 充分利用黑板报 宣传窗等多种形式 经 常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传 积极参与创建无烟医院 医院有禁烟制度 医疗场所有禁烟标志 无人吸烟 八 做好检查指导和效果评价 每年定期组织人员 对各村卫生室的健康教育工作进行指导 检查 完善健康教育执行过程中的各种活动记录 资料 通过健康知识知晓率 健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率 的测试 对健康教育工作进行评价与总结 三 时间安排一月份教育重点是节日食品卫生安全教育 家庭急救 与护理 二月份教育重点是哮喘病 老慢支等呼吸道疾病的防治 三月份结合三八妇女节 3 24结核病防治宣传日 重点宣传生殖健 康知识 结核病防治知识 四月份结合爱国卫生月和4 25全国计划免疫传宣日 重点开展社区 卫生公德 卫生法规和儿童预防接种知识教育 五月份结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日 无烟日 重点开展职业卫生 科学使用碘盐 吸烟危害等知识教育 六月份结合国际儿童节 环境日 爱眼日 禁毒日 重点宣传儿童保健 近视防治 环境保护 远离毒品等方面的知识 七月份重点开展夏秋季肠道传染病 饮水饮食卫生知识教育 八月份结合母乳喂养宣传周 开展家庭常用消毒知识 科学育儿和 社区常见病的宣传教育 九月份结合全国爱牙日 老人节开展口腔保健 老年性疾病防治知 识 体育健身方面的宣传教育 十月份结合全国防治高血压日 世界精神卫生日 开展高