苏教版小学一年级语文下册《课程纲要》分享课教案

第 1 页 共 7 页 苏教版小学一年级语文下册苏教版小学一年级语文下册 课程纲要课程纲要 分享课教案分享课教案 学习目标 1 通过与学生交流 课程纲要 了解本学期语 文学习的课程内容 课程目标以及课程评价 2 通过了解教师对学生的评价方法 激发学生自 主学习的主动性 学习重点 了解本学期学习内容和评价方法 学习难点 通过分享 课程纲要 明确学习目标 学习准备 课件 教学过程 一 谈话交流 明确主题 师 同学们 老师把大家上交的寒假作业批改完 了 老师发现大家完成得非常认真 值得表扬 假期 里老师也写了份作业 它的名字叫做 课程纲要 请看我写出它的名字 板书 这也是我送给大家的 开学礼物 它就像一张地图 告诉我们这学期的语文 课要学习什么内容 什么时间完成这些内容 以及到 第 2 页 共 7 页 期末我们会有什么样的进步 现在 我们就一起分享 这份礼物吧 二 了解学习内容 明确学习目标 一 了解本册书有八个单元 及每组内容的主 题 师 这学期的语文课 将由小学语文一年级下册 这本书陪伴我们共同度过 这本书有八组内容 如果 把这本语文书比作一棵树 八组内容就好像八根不同 的树枝 组合在一起就变成了一棵知识树 我们大概 要用 四 五个月的时间学习完这些内容 下面就是让 我们走进书中看看吧 播放课件 二 了解每组教材的组成 1 生看目录 查看本册八组内容 说说最喜欢 哪一组 2 说说自己喜欢的单元与内容 3 指导学生看目录 目录就像路标一样 指引 着我们去想去的地方 课次单元 课题 教学内容 课时安排 第 3 页 共 7 页 一 培养良好的学习习惯 识字 1 识字 2 识字 3 识字 4 练习 1 二 1 春笋 2 雨点 3 小池塘 4 春到梅花山 5 草原的早晨 练习 2 三 6 蘑菇该奖给谁 7 骑牛比赛 8 小松树和大 松树 练习 3 四 9 吃水不忘挖井人 10 他得的红圈圈最多 11 奶奶的白发 12 陈毅探母 13 好学的爸爸练习 4 五 识字 5 识字 6 识字 7 识字 8 练习 5 六 14 鲜花和星星 15 放小鸟 16 这儿真好 17 世界多美呀 18 月亮和云彩练习 6 七 19 三个小伙伴 20 蚂蚁和蝈蝈 第 4 页 共 7 页 21 古诗两首 练习 7 八 22 司马光 23 鲁班和橹板 24 乌鸦喝水 25 咏华山 26 小松鼠找花生果 练习 8 期末复习 三 了解课程目标 师 现在请同学们合上书 从初春的二月到盛夏 六月我们将完成一册书的学习 到期末六月份我们就 要摘果子了 会有哪些收获呢 出示 果树 果树 上有五个果实 点击出现识字写字 阅读 写话 口 语交际 综合性学习的内容 师 谁来摘摘看 能加上动作吗 识字与写字 1 准确认读 483 个生字 2 掌握本册课文安排的 74 个常用偏旁 3 能按笔顺正确书写 默写生字 298 个 做 到书写正确 规范 姿势端正 卷面整洁 师 这学期我们还能和字典成为朋友呢 在她的 帮助下我们可以认识更多的字 阅读 1 能联系课文和生活实际理解常用词语和句 第 5 页 共 7 页 子的意思 2 认识句号 问号 感叹号 能读出陈述 疑问 感叹等不同的语气 能正确读出长句子中的停 顿 3 朗读 背诵指定的课文 会分角色朗读对 话 4 正确的复述课文 语句连贯 5 能想象课文所描绘的情境 知道课文的大 意 师 我们可以通过写话 用笔记录出自己看到的 听到的和想到的事情 与老师同学们一起分享 口语交际 5 能用普通话与人交谈 态度自然大方 有礼貌 对感兴趣的话题发表自己的意见 能较完整地讲述小 故事 简要讲述自己感兴趣的见闻 师 学会比较完整地讲述小故事 睡觉前 就不 用爸爸妈妈给我们讲故事 而是我们给他们讲故事 我想你们爸爸妈妈一定非常高兴 综合性学习 6 积极参加学校 社会活动 结合活动用口头或 图文表达自己的见闻和想法 瞧 通过努力就能取得成功 干任何事情都需要 第 6 页 共 7 页 付出努力 三 交流方法 轻松学习 1 分享识字方法 A 师介绍本册要认识的字有 483 个 B 交流识字方法 走到哪学到哪 在我们的生 活中学习汉字 在超市 在街上 在公园 在图书馆 等等地方 都可以认识生字 C 说说自己认识的生字 D 师 只要有不会的及时问及时学 见得多了 你也就认识它了 这样不仅能认识很多字 而且在生 活中你还能学会更好地运用它们 2 写字 A 师 我知道咱们班同学们不仅字认得快 而 且写得好 我们怎样才能把它们写漂亮能 谁愿意说 说自己的方法 B 生交流方法 C 师指导写字 一看 看清字的结构以及它在 田字格中的位置 二写 认真地在书写本上写一写 三对照 把自己写得字与书上的字相对照 发现不足 后 再练习 渐渐地你的字就会越写越漂亮 写字的 方法就是一看二写三对照 四 交流评价方法 促进学习信心 第 7 页 共 7 页 1 对比了解评价方法 师 为了让大家及时看到自己的进步 我为每人 准备了一棵没有开花的小树 每个月我们将从识字 书写 背诵 朗读 口语交际五方面 根据大家的表 现进行优秀红色 良好橙色 合格黄色 需改进蓝色 进行评定 看 这是去年一年级小朋友们知识树 根 据上面的评价方法 你最喜欢哪一棵 为什么呢 2 学生交流评价知识树 说说自己喜欢的评价 方式 3 师 如果要想让你的小树像第一 二棵那样 生命力旺盛 平时就得努力