文件与文件夹.doc

课题： 文件与文件夹 （第二课时） 学习目标1 了解文件夹窗口的组成； 2 对文件和文件进行操作 （具体操作有：新建、复制、选定、移动、删除、还原） 3进一步熟悉Windows XP 操作系统； 4熟悉鼠标右键的操作。 学习重点对文件和文件夹进行操作。学习难点对文件和文件夹进行操作。教学过程：教学环节教师活动一、创设情境，激趣导入大家看到讲台上有一摞试卷。还记不记得那时你们要参加中考的时候语文，数学，外语，物理，化学老师会发很多这样的试卷。如果将这些试卷全部打乱了放在一起，那么要想找某张试卷就非常麻烦。师：我们可以采用什么方法来存放这些试卷时，查找起来就很方便？生：用夹子把它们分开师：拿出文件夹，标上不同的名称，将这些试卷分门别类地放入其中，这样就很容易找到我想要的试卷，甚至我还可以把数学试卷夹子的试卷再分成三份、四份、五份。不要觉得这种整理很麻烦，事实是很有必要，它会提高你的学习效率！ 二、新课学习任务(1).新建文件夹提问：通过前面的学习，同学们都学的很认真。那么怎样才能建立一个装文件的文件夹？教师演示：在屏幕上演示新建过程：点击“文件”菜单光标移到下拉菜单“新建”显示级联菜单选择“文件夹”输入文件夹名称 通过刚才的演示，要求学生完成新建文件夹“USE”的任务。任务(2). 文件夹的单选、多选、全选及文件和文件夹的移动过程： 单选：教师要求学生自己操作鼠标“单选”某个文件或者某个文件夹。 多选：要求学生同时选择几个文件，学生操作生马上回答说，“不行”。教师在屏幕上演示选中过程。并强调一只手操作鼠标，另一只手按住“Ctrl”键不放。学生自己操作。 全选：教师指导学生观察菜单栏上的“编辑”菜单中的下拉菜单。然后学生自己完成对文件的全选。 移动：学生观察屏幕，教师提问：“怎样才能把右边的三个文件放到左边的文件夹中？”学生运用刚才学会的全选方法先选中三个文件，但不知道怎样才能移动它们。教师这时在屏幕上演示其过程。并强调选中文件后另一只手要按住“Shift”键。学生自己操作。 任务（3） 复制 过程： 让一学生回答全选的步骤。 通过学生对“克隆”知识的了解，教师启发学生怎样“克隆”文件。然后提示学生在刚才进行全选的教程中自己去寻找。稍后教师公布步骤：选中在复制的文件鼠标点击菜单栏“编辑”菜单点击下拉菜单“复制”命令到另一文件夹中点击鼠标右键快捷菜单“粘贴”命令任务（4） 重命名 过程： 先让学生选中文件“use1”,然后教师发问：“这个文件名不好听，谁能从菜单栏中的 文件菜单中找到方法？把use1改为file？”学生独自操作。教师点名学生回答操作步骤。任务（5） 删除 过程： 屏幕上显示“Delete”键的图案，教师讲述它的作用：把你认为没有作用的文件或文件夹删除的命令。布置任务：将文件“use1”删除。任务（6） 还原 过程： 分组讨论并操作从“回收站”中将文件“use1”还原。 教师在这个任务中只是提示学生观察“回收站”窗口。 三、实践操作在“我的文档”中，建立两个文件夹“use1”和“use2”，复制文件夹“use1”到文件夹“use2”中，然后将“我的文档”中的文件夹“