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文档简介

参与式课堂教学设计表参与式课堂教学设计表 课题18 她是我的朋友教 材人教版 计划用时40 分钟实施班级三年级 实施课 时 第 1 课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 理清课文内容 2 学习本课生字新词 能读准每个字音并正确书写 3 初步体会阮恒输血时的心情 重点难点 结合语句 体会阮恒献血时的感情变化 教学材料课堂练习本 教学时间40 分钟 教学环节 时间 学生活动教师活动设计意图 一 谈话 导入 1 倾听教师 谈话 1 谈话 我们中国有句古话 叫做 有朋自远方来不亦乐 乎 意思就是说有朋友从 远方来到你家做客 难道不 是一件令人高兴的事吗 今 天 我们要学习的一篇课文 写的就是朋友间的故事 2 2 板书课题 板书课题 18 18 她是我 她是我 的朋友的朋友 激发学 习兴趣 培养学 生对课 文题目 问题探 究的深 度和广 度 2 齐读课题 3 思考并回 答问题 她 小 姑娘 我 阮恒 3 提问 你知道课题中的 她 是谁 我 又指 的是谁 他们之间发生了 一件什么事 2 初读 课文 探 索新知 1 齐读课文 感知课文内 容 思考问题 弄清主要人 物 归纳课 文中心并标 出课文生字 和词语 2 汇报交流 1 她 1 出示自学要求 初读课文 1 弄清文中的主要人物 2 课文主要讲了一件什么 事 3 圈出生字和词语 2 学生自学并汇报交流 3 指点 恒 的读音 4 检查并学习生字 新词 1 会认的词 消息 确认 是否 阮恒 擦拭 捂住 让学生 在自主 感知课 文内容 的过程 中发现 归纳 自立 建构新 知识 小姑娘 我 阮恒 2 课文主 要讲的是小 男孩阮恒为 了挽救小伙 伴的生命 毅然献出自 己的鲜血的 故事 3 跟读 恒 字的 读音 4 齐读生字 词语 学习 生词 5 迫 的 部首是 再查 几 画 用音序 拳头 竭力 2 会写的词 炸死 医院 输血 迫在眉睫 血型 是 否 草垫 5 迫 的部首是 再查 几画 用音序查字法应 查音序 在字典里的解释 有 a 逼迫 b 急促 c 接近 迫在眉睫 中的 迫 的意思应为 查字法应查 音序 在 字典里的解 释有 a 逼 迫 b 急促 c 接近 迫在眉睫 中的 迫 的意思应为 三 再读 1 齐读课文 并根据教师 1 提问 A 想想阮恒献血 整理知 课文 思 考问题 问题作出相 应的标记 2 交流学习 成果 的经过是哪几个自认段写的 画出描写他献血时的神情 动作的句子 用波浪线画出 来 B 你觉得课文中哪些地方最 感人 用你喜欢的记号标出 识 形 成系统 框架 为本课 重难点 学习打 下伏笔 四 课堂 总结 课后继续自 读课文 找 出相应答案 小姑娘急需输血 阮恒正是 在这样的紧要关头挺身而出 主动献血的 他
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