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文档简介
2011.6.3“梦飞”计划策划书“益暖中华”目 录项目前期准备3项目信息项目背景及意义公益目标项目实施地点项目团队项目实施方案7前期调研和准备暑期具体实施计划团队补充信息14团队管理及相关制度安全以及其他隐患的预处理后勤保障博客内容团队经费预算附录19谷歌益暖中华决赛证明项目前期准备l 项目信息学校:南京审计学院公益方向:妇女儿童 实施地区:江苏(曾住地 )预计团队大小: 1020人创意我们会选择目标小学的小学生作为对象,要求他们写下尽量多的自己的梦想,选出我们认为可以帮助他们起步的梦想帮助他们起步。比如想要做科学家的帮他们联系相关实验室让他参观学习,给他动手的机会,联系相关老师给他启蒙;比如想要设计家具的,帮他联系家具厂让他参观并让他参与设计等等。我们还会向父母老师宣传梦想的重要,告诉家长们那些因为尊重内心选择而成功的人的事例,让他们尽量尊重孩子的内心选择。最后我们还会把孩子们写下的梦想保存下来,每个五年以邮件的方式发给他们,让他们和他们的家长再看看。(当然我们能力有限所做的只能是启动器,帮助他们的梦想起步,要能够实现海需要自己努力周围人支持等等,我们只希望他们盒他们周围的人都能够重视他们的思想,尊重儿童以及他们看似荒诞的梦想)(个人认为“钱学森之问”的答案就是:我们的梦想被一次次扼杀,所以维护童年的梦想意义重大)详细计划指导老师4名:教务处副处长魏昌东老师、经济学院李涛老师、经济学院党总支书记王丽琳老师、会计学院副院长董必荣老师。目前已联系到的合作机构11个:现代快报、南京国防园、南京科技馆、当地派出所、我校青协红十字会、我校大艺团、我校ERP社团、我校三农学社、经济学院科协、当地中心小学、当地派出所。l 项目背景及意义 在我国恢复高考制度后,80后出生之前的一段时间里,“成绩越好越有出息”的言论是对的,因为当时有条件读书的人不多,大多情况下识字的会比不识字的有出息,做一些文案工作、要在外打拼不识字意味着吃亏。以前社会生产结构单一,人才标准单一,用人单位常以成绩取人,大学毕业会分配,而大学也是凭成绩进的。但80后所面临的现象却是成绩好未必工作好、未必工资高、未必有出息,因为社会对人才标准已经不是单一的在校学习成绩了,而是根据各工作需要取材,所谓“三百六十行行行出状元”。我国第一部义务教育法1986年4月12日颁布,1986年7月1日起施行,70末80初出生的孩子正好赶上义务教育,所以他们基本上都具备最基础的文化知识、懂得为人最基本的礼义廉耻,有自我学习的能力。所以一个人即使在校成绩差,他如果能在工作岗位上也一直保持学习的姿态,也可以有一番作为。所以在义务教育法实施的今天,单纯地重视孩子学习成绩也已不能满足社会需要。教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以梦想教育比单纯的知识教育更为重要,尤其对孩子们而言。梦的成长需要环境。但遗憾的是,在中国还有很多地方都缺乏对梦想的重视。以本次实施地泰兴为例,在教育部明令禁止补课后家长宁可聘请家教补习需要考试的学科知识而很难想到投入一点资金到孩子的梦想方面的教育里。从已完成的调查来看,梦想为常规的老师、医生、警察3种职业的孩子就占总体的53.31%,为数不少的孩子写了想做有钱人、成天打游戏等;家长的期望和孩子们自己的梦想分歧很大,尤其孩子们的梦想是科学家、宇航员飞行员、画家、艺人这类“不现实”的梦想时分歧度均超过50%,即使是常规职业类分歧度也都超过30%。我们的“梦飞”计划就是要引导孩子走向梦想,在家长中普及梦想教育的思想。我们坚信:一个人拥有并坚持梦想,他的人生必将辉煌;一个民族拥有梦想教育的思想重视梦想,这个民族必将富强!l 公益目标受益群体/事宜预期成果小学生参加活动的同学能进一步了解自己的梦想是什么,近距离感受自己的梦想。本队队员、志愿者及提供帮助的所有人员在实践中锻炼自己,充实自己,增强社会责任感,丰富人生阅历。家长家长同时加入这项活动,让家长了解自己孩子的梦想,增加了家长对孩子之间的了解。广大农村中小学生通过媒体、博客等广泛的影响力,吸引更多社会团体关注学生梦想。l 项目实施地点我们的活动实施地为江苏省泰州市泰兴县:1、泰兴地处长江三角洲,江苏省苏中平原南部,交通条件便利。2、泰兴的经济条件在江苏范围内处于中等水平。3、项目组负责人家乡,对于当地情况熟悉,人际沟通方便。4、泰兴的家长很重视孩子的教育,但是偏于传统的学习成绩方面:在国家号召素质教育并明令禁止学校假期补课时,家长不知拿假期在家的孩子怎么办,纷纷将孩子送向补习班,从没想过对于孩子兴趣的培养、梦想的教育,或者从未重视孩子的兴趣、梦想。5、泰兴的这种忽视梦想教育的现象在中国广大非发达城市地区尤其是苏中苏北一带很是普遍。6、发达地区的家长已经重视梦想教育,欠发达的地区的家长没有能力和条件给孩子提供活动后孩子学习外追梦所需条件,但经济条件中等的泰兴家长还有条件可以在活动之后将追梦计划继续和孩子一起制定和实施。7、今后那些经济不发达的地区发展到经济中等水平时也可以将该活动推广过去,现在我们只是在泰兴先做试验。l 项目团队1、项目负责人:统筹项目各项工作,对活动和团队全面负责。2、外联组:与合作学校,政府部门,学校社团,公益组织,培训专家,相关合作企业单位、媒体进行合作洽谈。3、策划组:整个项目筹备工作,写策划书,活动现场的组织者。4、后勤组:活动场地、材料准备,各种物品的置办,负责全员活动期间的食宿问题等。5、财务组:管理出纳资金。活动花费均根据需要向出纳申报,同时记录财务支出,公开账目,并提交财务预算。6、宣传组:相关宣传资料的制作,活动现场的拍照,录像等记录工作,成果的推广,整理活动资料,定期更新博客。7、梦想组:各高校对应专业学生,负责各梦想部分具体活动。8、志愿者组:志愿者的招募筛选,相关培训,现场工作的统筹规划。本团队队员来自国内9大高校,团队充分利用各人专业知识,按各人特长能力及活动所需明确分工,各司其职,团结互助。以上是总体安排,但特定时期,我们会灵活变化队形以适应活动需要。项目实施方案l 前期调研和准备前期调研:1、活动实施地为本团队负责人的家乡所在地,多年的居住使其对实施地有充分的了解。2、通过团队讨论,上网查阅资料、询问各准实施地同学相关情况,对各地情况分析比较,确定活动开展具体地点等。3、本队负责人已获得实施地学校的基本情况。4、本队已经对实施地部分家长及孩子做了简单的实地调查,并且和很多泰兴籍大学生做了沟通,初步了解了当地梦想教育的现状。5、上网查阅可以合作的单位的相关资料,为外联的顺利进行打下基础。6、对于口头承诺答应合作的单位如国防园、科技馆进行初步踩点,并设计出了对应的方案。前期准备:1、招募队员,并经过负责人考核,一路淘汰最终留下了一些认真负责、热心积极并且相关能力强、各种活动经历及经验都很丰富的队员。2、团队建立了通讯录、QQ群、公邮等,设计了队旗、队徽,确立了队歌,团队制度。3、建立了博客并且不断补充更新相关内容。4、团队根据创意讨论出了具体方案思路并且讨论出需要联系的合作单位及人员的具体方向。5、团队初始成员在策划完善过程中积极联系相关梦想对应各大高校相关专业的同学,并吸引他们融入我们的团队,对队员进行了有力的扩充。6、对所有已获得的项目资料进行集体学习,阅读大赛流程及相关事宜,分析总结往届活动的经验。7、联系到相关单位,其中新华通讯社现代快报、南京国防园、南京科技馆、南京慈善总会、当地医院、当地派出所口头承诺愿意合作,并答应提供相应条件。8、联系到校内相关组织并且获得了南审青年志愿者协会、校团委、大学生艺术团、ERP社团、三农学社的大力支持,并简单协商了相关合作事项,请教相关社团活动经验,为我们的活动提供更多思路。9、就本项目向我校常年从事学生社会实践指导工作的专家请教,听取意见建议,修正补充详细计划,最大程度地减少因自身经验不足而导致的各种损失或不测,以及项目存在的不确定因素。 10、找到了能够义务做对应讲座的专业人员。l 暑期具体实施计划一、 前期活动(2011年7月8日2011年7月10日,在此期间边宣传边接受现场报名)(一)调研活动(7月8日7月9日上午)1、分组形式及其负责活动将队员分为三个小组:实地调研组、采编组、顾问组。(1)实地调研组负责在该地区进行调研,该组人员每天按照计划走访家户,有针对性地发放并指导填写调查问卷;负责在实施学校及调研走访家户时对“梦飞”系列讲座进行宣传,并操办整个“梦飞”讲座的开展。(2)采编组根据实际情况配备人员跟实地调研组、顾问组的组员活动,实地进行记录;活动结束后进行整理,配以文字、图片,及时在QQ群空间和博客上进行更新;负责记录老师、学生、家长对活动的看法及感想。(3)顾问组负责跟家长说明我们活动的意图并接受大众咨询;劝说家长带着孩子参加我们的活动。2、主要活动项目(1)当地教育在梦想兴趣方面的关注现状调研:调研组根据前期准备中发放给孩子及家长的调查问卷整理出来有调研意义的问题进一步调查其家长对待梦想教育的态度、是否了解子女的梦想情况、每年用于孩子兴趣方面的花费等相关信息;(2)泰兴大学生对于当地教育的感受,对于梦想教育的认识;(3)走访当地小学的老师了解老师对学生梦想的了解程度及态度的具体情况;(4)走访当地政府及教育局的的相关工作人员,了解近年来国家出台的素质教育有关的政策或措施以及当地的实施情况;(5)根据写的调查问卷进行分析,并撰写成调查报告。(二)宣传活动(7月9日下午7月10日)1、 实地宣传根据该地区教育特点,在学校宣传板上张贴海报、制作一些关于梦想教育和沟通的学习小册子;队员进入家庭通过学习小册子向家长宣传孩子梦想的重要性、与学生家长、教师、学生分别进行沟通特制的成功人士追梦历程的视频给当地居民看。2、 “博客”宣传上传与关注儿童梦想教育内容相关的新闻资料,并定期进行更新;将实地宣传活动的照片及队员、学生、老师、家长的活动感想及时上传博客;采访并上传所能接触到得成功人士(大学教授、学姐学长)的心得体会(可以是视频也可以是寄语),并定期进行更新。3、媒体宣传与相关媒体保持密切联系,通过媒体吸引大众关注并参与该活动。注:在宣传调查的同时接受报名或留下联系方式接受活动咨询。活动前两天接受正式报名现场报名,报名方式可以采取网上报名、短信报名或现场报名。2、 活动期1、 开幕式7月11日(1)开幕式(各代表发言及活动宣誓)(2)报名:接受小朋友现场报名参加活动并填写梦想方面的个人资料(报名条件:当地小学四五六年级学生;愿意将“梦想宝盒”“梦想储蓄罐”“梦想笔记”与自己的家长分享;对于梦想为军人、宇航员、飞行员的孩子家长必须同意陪同去南京)(3)小节目:举行对家长子女关于孩子梦想问题同时问答的小型互动节目。同时场下有我们事先请来的儿童心理专家,对双方的答案分析,初步引起家长对孩子梦想的关注。(4)确认参加活动的孩子:将我们有所提前准备的梦想对应的孩子筛选出来进行下面的活动,对于没有准备相关梦想的孩子也可选择继续参与本次有所准备的梦想部分,以下策划中所提及梦想皆指我们根据2月份对于实施地小学调查结果有所准备的相关梦想即:老师、医生、画家、军人、警察、宇航员、飞行员、科学家、企业家、演员、歌唱家、舞蹈家。参与活动完全自愿,需和家长孩子校方签订协议。注:出于对各小孩产生各梦想的原因和目的的调查结果、各种职业性质以及实施的方便性和能达到最佳效果等因素的考虑,在以下实施过程中,我们将宇航员、飞行员合为一类,演员、歌唱家、舞蹈家合为一类。2、 一维梦想认知:7月12日上午(1)赠送给每个参与活动的小朋友一个“梦想笔记”;(2)小朋友把自己的梦想写在笔记的表面(7月12日当天);(3)进行找“梦友”游戏即给孩子们机会寻找梦想相同同龄人,在日后为梦想共同努力。梦友们进行“话梦”比赛,比那组梦想组对于自己的梦想了解的最多。(4)梦想笔记:用于每天小朋友们在上面写下一句话描述自己心目中的梦想,一定要比之前一天写下的认识更深刻一些,哪怕是更深刻一点点,还有写下追梦过程中的体会、心得。注:这个做法希望在活动过后我们离开后,孩子们能继续这样做,并且希望家长和孩子一起利用好梦想宝盒和梦想储蓄罐、梦想笔记,利用这三样东西来监督和帮助孩子。3、 二维梦想认知:7月12日下午7月13日(每类梦想半天,并且于当天布置适当任务如阅读相关书籍等以便三维梦想认知更顺利实施)“梦飞”计划相关梦想介绍:播放先前制作的梦想介绍的ppt、视频,发放相关梦想介绍的小册子(与前期调研和宣传时发放的梦想教育和沟通的学习小册子不同)4、 三维梦想认知:7月14日7月19日(此部分详见博客)(1)老师(7月14日上午):模拟课堂、模拟家长会、师生互动游戏、“小小优秀老师”评选。8:008:50模拟课堂9:009:50模拟家长会10:0010:50师生互动游戏11:0011:30小小优秀老师评选(2)画家(7月14日下午):简单绘画技巧、ps的学习、小虚拟拍卖会、漫画欣赏。13:0013:50简单绘画技巧的学习14:0014:50 Ps的学习15:0015:50虚拟拍卖会16:0016:50漫画欣赏(3)医生(7月15日上午):图片展、参观医院、简单医疗设备(如听诊器、体温计、血压计)的学习、健康及急救知识的学习。8:008:50图片展9:0010:00参观医院、简单医疗设备的学习10:1011:30健康及急救知识的学习(4)科学家(7月15日下午):小实验(如浮鸡蛋实验、虹吸实验等)、发现问题、解疑答惑。13:0015:00小实验15:1016:00提问与解答环节(自己准备些问题他们不问,我们问他们,不知道就自问自答)(5)警察、军人、宇航员、飞行员、科学家(7月16日):小军训、小军演、参观国防园;参观派出所、侦探游戏、小练兵、模拟执勤。7:00整队完毕从泰兴出发去南京10:30到达国防园11:3012:30在国防园参观体验(警察、军人部分)12:4013:20小军训13:4014:10小军演14:3014:50出发去科技馆15:0016:00 在科技馆参观(科学家部分和宇航员部分)16:30集合回家20:00学生家长均抵达泰兴(6)企业家(7月17日):“救石”(救世)游戏、“梦想长城”游戏、以物换物、参观企业。8:009:00播放出色企业家的故事短片9:1010:30游戏10:4011:30参观企业12:4013:40以物换物(如卖报纸、小物件)(7)宇航员、飞行员(7月17日)14:0015:30训练宇航员的小游戏(如夹气球跑、转盘大比拼等)15:5016:30飞机模型制作(8)歌唱、表演(7月19日闭幕式上):表演指导及比赛。5、 四维梦想认知:7月18日(每个视频40分钟)上午8:009:30 分享喜悦:将孩子的“梦想笔记”以及我们在二三维梦想活动实施过程中拍摄的孩子快乐和成长的视频给家长看。9:4010:40 梦飞讲堂:(1)公布前期活动中的调研报告20分钟;(2)播放一个视频40分钟:由家长和孩子一起参加我们的梦飞系列讲座:主要邀请相关梦想方面较为突出的人才讲自己的奋斗经历以及提出可供参考的职业规划,并且会有一些互动环节让家长和孩子参与。下午11:3012:10 播放一个视频12:3014:30 (1)3个职业的代表讲话(每人40分钟);(2)由家长和孩子一起制定相关为孩子梦想着想的计划,孩子和家长一起“做梦”,制定切实可行的梦飞计划,并可当场请教专家(40分钟)。14:4015:20 放1个视频15:3016:10 放1个视频16:2017:00 放1个视频17:1017:50 放1个视频6、 闭幕式:7月19日8:009:30 梦飞计划:(1)职业规划方面的讲座:家长和孩子一起参加职业规划的讲 座,讲座完毕时可当场与职业规划师进行沟通交流(60min);(2)家长和孩子签定“梦飞协议书”,并且请公证人和见证人,使协议具有一定效力,使得孩子们的梦想得到尊重和保护,只要他们自己愿意,在我们离开后依然能走下去(30min)10:0011:30 梦想分享:孩子们拿出自己的宝盒和储蓄罐、笔记可以共同分享,我们会让一些自愿分享给在场的每一个人的孩子的让他们自己读出来。13:0015:00 梦想大阅兵、歌唱表演类梦想三维部分:有演员、歌唱的梦想的孩子的表演;各梦想组负责人挑选几个表现优秀的孩子以各自的方式分别展示其梦想。15:2016:00 颁奖仪式:对在本次活动中表现优秀的孩子及家长进行表扬并当场赠送追梦书籍、纪念册等。团队补充信息l 团队管理及相关制度本团队以无私奉献,追求实效为宗旨,以为大家提供一个施展才能的平台为管理理念,争取营造一个和谐高效的活动环境。相关制度如下:1、团队成员参加每次会议必须准时到场,积极发言。2、团队成员必须按时按质完成任务,特殊情况需提前通知。3、团队成员须入乡随俗,尊重当地风俗习惯。4、团队成员不得擅自行动,有需要报负责人批准。5、团队成员在实施地各项活动中应充分体现当代大学生良好的精神风貌,面带微笑,耐心细致。6、团队成员对团队管理制度、任务分配方式、项目实施等具有提出建议或意见的义务和权利。7、本团队组队时采用淘汰制,不断吸取认真负责有能力的人才,淘汰那些不认真完成任务的人。l 安全及其他隐患预处理安全或其它隐患对应措施队员在活动过程中,出现身体不适,水土不服,生病,中暑等情况准备好常用药,了解当地的医疗机构联系方式及地址,并购买人身安全保险队员财产以及团队财产安全受到威胁嘱咐队员在活动过程中保管好自己的财务,并了解当地公安部门的联系方式及地址在活动过程中的意外失误对人造成的伤害对实验的队员要求细心,并在活动现场准备好急救物品l 后勤保障一、硬件保障1、所选小学提供了最大的后勤支持如场地人员等。2、当地派出所给予大力支持,并且距目标小学1000米以内。3、当地医院给予大力支持,并且距目标小学300米之内。4、计划之外的当地合作机构由负责人通过亲友联系。二、队员安全保障1、医疗卫生保障(1)我们招募的志愿者均为泰兴籍人员,队员也均有同学或本身为泰兴人,食宿安全有保障。(2)计划之外的食宿问题由本项目负责人及其当地亲友负责。(3)预购适量药品供同学身体轻微不适者使用。(4)为每位队员及志愿者购买保险。2、活动安全(1)集合时点名,确保人员到齐。(2)活动中队员须结伴而行,如有人走散,应及时报告。(3)队员须随身携带身份证、通讯录,遇到危急情况及时求助。三、参与人员安全保障1、每次出行都有一位医护人员随行。2、我们留有参于孩子家长的联系方式,有需要时及时联系家长。3、部分活动邀请家长陪同参与,如需要去南京参观体验时。l 官方博客内容网址:/mengfeiynzh一、活动前期1、梦想从创意的由来2、团队的组建及队员介绍,团队logo、队旗、队徽及队歌的公布3、活动实施地及受益对象分析,问卷调查结果4、活动方案公布5、合作单位公布及情况介绍6、网上报名开始7、专人负责与梦想有关的文章、视频、音频的更新二、活动期间1、公布最终选定的参与受益人群2、公布具体活动日程3、每日活动及时播报4、孩子和家长的每日心声5、队员的每日感慨6、相关媒体评论7、不定期线上活动,如发起投票、话题三、活动后期1、活动相关成果展示2、活动受益者的反馈3、产生的社会影响或是社会反响l 团队经费预算项目金额(元)说明餐费(补贴)1800补贴10元*15人(平均每天参与活动的人数包括志愿者)*12天=1800元交通费(自费)往返南京-泰兴一次134元*20人=2680元市内10元*20人*15天(不连续)=3000元前期调研费150住宿费队员和志愿者为当地人或在当地有熟人进行借宿通讯费(自费)队长60元,骨干队员60元*10人=600元,其他队员及志愿者10元*29人=290元志愿者招募培训费在学校和泰兴两地招募,借
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