小学英语四年级上册第一单元第五课导学案

小学英语四年级上册第一单元第四课导学案小学英语四年级上册第一单元第四课导学案 课 题 Unit 1 This is my new friend Lesson 5 课 型新 授 年级 四年级学科英语授课时间2014 8 29 主备人张晓明审核人 学习 目标 1 本课书继续学习介绍他人及询问职业的用语 鼓励学生学会在所给情景中 进行自由交流 教师应给学生创建真实的情景 以便为真实的交际提供条件 2 学习有关职业的名词 doctor nurse postman 做到正确听 说 认读 学习字母 uniform Uu vest Vv watch Ww box Xx yacht Yy zebro Zz 做到正确听 说 读 写 3 用歌谣复习巩固所学知识 通过分组说 全班说等小组竞赛的形式 调动 学生的积极性 同时培养小组的合作精神 教学 重难 点 1 doctor nurse postman 的认读 2 学生在生活情景中学会用英语介绍家人职业 教学 准备 1 按照 11 页的彩图制作三种职业的卡片 2 制作 Uu Zz 的卡片 教学 课时 一课时 教 学 过 程 1 1 热身 热身 复习 复习 Warm upWarm up RevisionRevision 1 复习第 4 课对话内容 请学生将自己编好的对话表演给大家看 2 慢动作 Slow Motion 教师把事先装入信封里的字母卡片或职业图片 慢慢拿出 一次只让学生看卡片或图的一小部分 奖励第一个说出字母或词 的学生 2 2 新课讲授 新课讲授 PresentationPresentation 1 启发学生 你长大了要当什么 What will you be when you grow up 学生给出各种职业 已学过的职业要用英语回答 教师解释各行各业同 等重要 2 通过表演 导入单词 doctor nurse 与 postman 如导入 doctor 一词时 教师可以捂着肚子说 I m not very well today 走到一桌前坐下来 教师 扮医生做出给病人把脉 写处方单等动作 然后说 Have two pills each time twice a day You ll be OK 做完后问学生 What am I 3 人一组 一学生拿人物及职业图片与另一学生进行对话 教 学 过 程 S1 Look this is my uncle S2 He s cool What s he S1 He s a postman 3 3 趣味操练 趣味操练 PracticePractice 1 让一位学生从备好的小盒中抽出一卡片 然后做动作表示卡片上的 职业 学生根据动作用英语猜职业 猜对有奖 2 找朋友 学生分两组 一组拿图或字母的大写形式 一组拿单词或 字母的小写形式 以最快速度配对 3 学生画出与学过职业有关的道具 如司机开的车 医生 护士用的 听诊器等 其他学生看画猜职业 4 4 课堂评价 课堂评价 AssessmentAssessment 教师应鼓励学生在真实的情景中运用 What s your She He is 从而体验真实的交际过程 并用不同的方法引导学生认识三个单词 doctor nurse postman 1 能在真实的情景中运用本课语言 分组表演对话 要求语音语调正 确 2 出示图片 让学生快速说出表示图片中职业的单词 看单词 能大 声读出并说出汉语意思 5 5 拓展延伸 拓展延伸 AdditionalAdditional activitiesactivities 1 回家后听录音 模仿本课对话编新对话 2 复习本单元出现的表示职业的 15 个名词 板 书 设 计 Unit 1 This is my new friend Lesson 5 This is my mother What s