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文档简介

第 1 页 共 4 页 我变怪汽车 小班音乐优秀教案 我变怪汽车 小班音乐优秀教案 教学活动设计意图 汽车是生活中常用的交通工具 孩子们坐过 观 察过小汽车 在区域游戏中也体验过当小司机的快乐 积累了有关小汽车的知识经验 我设计的小班歌唱活 动 我变怪汽车 旨在引导幼儿在故事情境中歌唱 游戏 创造性的用音乐和语言表达 活动目标 1 尝试用短句说说 唱唱汽车的主要特征曲 2 能借助直观形象替换车名 仿编歌曲 3 体验歌唱开蔬菜车的快乐 活动重点 用短句说说 唱唱汽车的主要特征曲 活动难点 能借助直观形象替换车名 仿编歌曲 活动准备 1 根据故事内容制作的 Flash 动画 我变怪汽车 2 蔬菜图片人手一张 3 歌曲 汽车开来了 我变怪汽车 活动过程 第 2 页 共 4 页 1 激发兴趣 1 律动 汽车开来了 教师 听说开心农场很热闹 我们去看一看好 不好 教师 你开着什么车到开心农场 我开小轿车 你开什么车呢 2 师幼开汽车 教师 开心农场到了 我们把车停好坐下来吧 2 引入故事 我变怪汽车 1 播放 PPT 讲故事 逐个出示大茄子 大西 红柿 大南瓜蔬菜 引导幼儿说出谁长大 成熟了 3 幼儿自由讨论 教师鼓励幼儿大胆想办法 肯定幼儿的合理想象 3 播放 Flash 动画 南瓜车 1 播放第一段音乐 教师在 PPT 中播放变出 的顺序 教师 这是什么车呢 是谁变出来的呀 它是 怎么变出来的 2 播放一次 幼儿重点听小车窗 小车轮 方向盘 教师 让我们一起再来看看 他先变出了小车 第 3 页 共 4 页 窗 再变出了小车轮 最后又变出了方向盘 3 师幼共同歌唱 教师 我们跟着小熊一起变一变 跟音乐一起 唱 4 播放 Flash 动画 茄子车 西红柿车 1 播放第二段音乐 教师在 PPT 中播放变出 的顺序 2 播放一次 幼儿重点听小车窗 小车轮 方向盘 教师 让我们一起再来看看 茄子车先变出什 么 再变出什么 茄子车变好了吗 3 师幼共同歌唱 教师 我们跟着小老鼠一起变一变 跟音乐一 起唱 1 鼓励幼儿编编 唱唱 西红柿车 教师 警察说现在小熊的南瓜车可以带回家了 那茄子车和西红柿车怎么办 它会变成什么呢 2 教师带领幼儿边做动作边唱歌 边做动作 边引导幼儿一起唱 教师 你喜欢什么车 开着你喜欢的车去玩喽 5 变怪汽车 第 4 页 共 4 页 1 出示蔬菜图片 请幼
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