专题四 文本20.doc

文本20神的一滴大自然的恩赐一、语言积累1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A蓊郁(wn)睫毛(ji)惬意(qi)慵懒(yn)B虚掷(zh) 黑魆魆(x) 吞噬(sh) 庇护(p)C涟漪(y) 缪斯(mi) 一瞥(pi) 引擎(qn)D湖泊(p) 正月(zhn) 深邃(su) 徜徉(chn)2下列词语中，书写无误的一项是()A姿容宛若漂浮葡萄藤B游弋 峻峭 时晨 原生态C欠身 甬道 厮守 水辘辘D蓬勃 豪取 绉纹 地震仪3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()我_轻一点的时候，就在那儿_了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮。然而，它仍然_地生存着，还是我在青春时代所见的湖水。他用他的手围起了这_湖水，在他的思想中愈来愈深化，愈来愈清澈。A年龄消磨坚强一泓B年纪消遣坚强一片C年龄消遣顽强一片D年纪消磨顽强一泓4下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是()A就球迷的个性、风采而言，吹喇叭、敲鼓、喊破嗓子远不如特制的装扮显得头角峥嵘。B针对该国发生灾情，我国驻当地大使馆迅速作出应对，发布紧急公告，强调将对中国公民鼎力相助。C写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。D政府虽然已果断出台政策平抑物价，但从本轮物价上涨的态势来看，恐怕难以毕其功于一役。5下列句子中，有语病的一句是()A还是同样水漉漉的欢乐，内在的喜悦，创造者的喜悦，是的，这可能就是我的喜悦。B有些山凹中，葡萄藤爬过了湖边的树，盘成一弯凉亭，船只可以在下面惬意地通过。C这恶魔似的铁马已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。D每天他们至少有一次机会与庄严、纯洁的瓦尔登湖相遇。二、一法一练分析引用的材料，把握作者的观点态度方法点拨文中引用的材料包括引言或事例，或简要引用事实，或引用他人言论(包括明引和暗引)，这些材料往往是支撑作者观点的理由，为阐述观点服务，所以它往往紧贴着作者的观点。如从文中作者所引的诗，我们可以看出作者认为瓦尔登湖是伟大、圣洁的，并甘愿谦卑地与它融为一体，并用它所蕴含的思想作为自己人生理念的源泉。这些诗文深化了文章中心，点明了主旨，抒发了感情，有画龙点睛之效。演练体悟阅读下面的文字，完成67题。瓦尔登湖的遥想刘晓娟这是一池清澈的湖水，水里的草木鱼石、天光云影尽收眼底；这是一方宁静的宝地，林中的鸟鸣嘤嘤、松风阵阵尽在耳畔。阳光的明媚和煦、世外的宁静淡然召唤着渴望远离尘嚣的亨利戴维梭罗，于是他借来一把斧头，来到了这里瓦尔登湖畔。瓦尔登湖的风景是卑微的，虽然很美，却并不壮观宏伟，甚至在地图上都找不到它的标记。不常来游玩的人，不住在岸边的人未必能被它吸引住，可是它深邃、澄澈、远离尘嚣。梭罗就在它的岸边用斧头伐木造自己的房子，独居林中，方圆一英里之内没有任何邻居。就这样每天出去打水，然后阅读，倾听，种豆，生火，做饭，孤独了920天。温暖的黄昏，他常常坐在船里吹笛，看着鲈鱼在周围游来游去，仿佛笛声已将它们迷住。月光映照在罗纹条状的湖底，湖底零星散落着林木碎片，深更半夜，月色皎洁，梭罗坐在船里，一连钓了好几个小时的鱼，成群的银色小鱼在月光下尾巴一扫一扫，给水面撩起阵阵涟漪。泛舟湖上听着猫头鹰和狐狸的小夜曲及一些不知名的鸟儿的吟唱，这些对于梭罗来说弥足珍贵。他说所有的生物都生活在自然中，黎明来临，自然透过宽宽的窗户，凝视着室内，神志安详，心满意足。在这个湖光潋滟的湖畔，他细心观察体验，看到了人类最原始的生存状态，亲自体会了一餐一饮的艰辛。他了解自然，领会自然，他倾听，他沉思，从中窥探人生，洞悉人生真谛。梭罗独居瓦尔登湖畔，但并不能视为隐士生涯，更不能将其看成是逃避现实，相反，他是在探索人生，他的宁静不是一潭死水，不是独善其身。在瓦尔登湖结束语中他说：如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。生活越简单，宇宙法则就越不复杂，孤独不成其为孤独，贫困不成其为贫困，软弱不成其为软弱。可见他对人生有着异样而深刻的感悟。梭罗很自然地让我想起那个“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，他的生活理想是落叶缤纷、良田美池、阡陌交通而又鸡犬相闻的桃花源，其间没有战争没有黑暗，有的只是和谐安乐。陶潜看似在逃离社会，但他的文字中流淌的实则是一种大胆的斥责和无畏的反抗，一种深沉的人生追问。不论中西方在文化上的差异有多大，但它们在人生的探寻上似乎是血脉相通的。柏拉图借苏格拉底之口，描绘了一个具有清晰统治原则和丰富管理手段的理想之国；托马斯莫尔假托神秘旅行家拉斐尔希斯拉德之口讲述了一个没有贫穷，人民安居乐业丰衣足食，花草果木令人心旷神怡，一切财产共有的乌托邦；当然还有詹姆斯希尔顿在失去的地平线中描写的一个在中国西南部深山中的乐园，一片充满和平、安宁与幸福的人间乐土香格里拉太多太多的遐想。桃花源最终无迹可寻，理想之国也不过是幻想，乌托邦本身的含义就是乌有之邦，香格里拉意为心中的日月，如何看得见？而唯有梭罗勇敢地拿起斧头孤独地来到瓦尔登湖畔，亲自去探索人生，体会生活，他是我们未来的引路人，是寂寞的高歌者。但寂寞不是保守，不是隐退，不是与世隔绝，寂寞是脱离复杂而廉价人际关系的沉思，是心与心默契的对话。他以选择宁静的方式选择瓦尔登湖，选择那远离尘喧的恬静，选择春日湖畔那份好心情。在湖边，在林中，在瓦尔登澄明的月光下，在游荡的小舟上从容不迫地生活，聆听生活的教诲和真谛！6 作者为什么分别提到陶渊明、柏拉图、托马斯莫尔、詹姆斯希尔顿的事例？ 答： 7 作者为什么说“他(梭罗)是我们未来的引路人”？请结合全文，联系现实，谈谈你的理解。答： 三、走近高考(2010四川)阅读下面的文字，完成811题。自然美爱默生自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧。对于身体健康的人来说，空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中，当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时，我并没有想到任何特别好的运气，但就在这时，我的心中涌起一阵极度的喜悦。同样，在森林里，一个人抛掉他所经历过的岁月，就像一条蛇蜕掉自己的皮一样，因此无论在生命的哪个时期，他都是一个孩子。在森林里，人们拥有永恒的青春。在这些上帝的花园里，笼罩着端庄神圣的气氛，常年举行着欢宴，园里的客人即使过了一千年也找不到厌倦的理由。在森林里，理智和信仰回归到我们心中。在那里，我感觉生活中的任何不幸都无法降临到我的身上没有自然不能修补的耻辱和灾难。站在赤裸的土地上我的头脑沐浴在无忧无虑的空气中，上升到无限的空间里所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了。我变成了一个透明的眼球：我空如无物，但我却将万物都纳入眼中，那共同生命的暗流在我全身循环流动。我是上帝的一部分。在那时，最亲近的朋友的名字听起来也觉得陌生而并不重要了：所有的人都是兄弟，都是朋友，谁是主人谁是仆人就只是微不足道的干扰而已了。我热爱那不受抑制的永恒的美。我从荒野中发现的东西比街道上或村庄中发现的还要亲切自然。在宁静的自然中，尤其是在远方的地平线上，人类看到了和他自己的本性同样美丽的东西。人们从荒野和森林中体会到的最大的快乐暗示了人类和植物之间的一种神秘的联系。我并不是独自一人无人回应的。它们向我点头，我也向它们致意。风雨中树枝的摇曳对我来说既陌生又熟悉，它使我感到惊奇，但却并不是从未见过，那感觉就像当我认为我的思想公正或行为正确时，我的心中产生了一个更高尚的想法或一种更优秀的情感。然而我们可以确定的是产生这种喜悦的力量并不存在于自然之中，而是在人的心里，或者在这两者之间的和谐统一中。对于这些喜悦加以大力节制是非常必要的。因为自然并不总是穿着节日的盛装，相反，昨天还在仙女的嬉戏中散发芳香、闪烁光芒的景象，今天就被忧伤笼罩。自然总是会染上精神的颜色。对于一个遭受灾难的人来说，他内心的火焰中就蕴涵着忧伤。一个刚刚失去了亲近朋友的人会从自然风景中感受到一种轻视，而天空在那些卑贱的人头顶上，也会显得不那么庄严宏大。8文章开篇“自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧”一句在文中有什么作用？请结合全文简要分析。答： 9第三段写道：站在神圣的自然面前，作者感到头脑“上升到无限的空间里”。结合上下文，简要概括他的内心世界此时发生了怎样的变化。答： 10标题“自然”与第四段中加点“自然”的含义有什么不同？请结合原文简要辨析。答： 11简要说明第六段画线部分与第一段画线部分之间的联系。答： 答案1C 2A 3D 4D 5C6(1)用陶渊明的事例来作类比，强调陶渊明和梭罗一样，不是逃离社会，而是对现实的抗争，是对人生的追问和探索，丰富了文章的内容。(2)列举柏拉图、托马斯莫尔、詹姆斯希尔顿等事例，与梭罗形成鲜明对比，突出表现了对梭罗勇于追寻理想、亲自探索人生真谛的赞美。7作者渲染瓦尔登湖的澄澈、宁静、优美，强调梭罗渴望远离尘嚣，勇于探索人生真谛，旨在让我们(包括作者自己)反观现实：生活在钢筋水泥的城市里的我们，离自然太远了；生活在喧嚣的时代中的我们，心灵充满焦灼与嘈杂，难以静下心来思考人生、探索人生。也许我们不能都像梭罗那样找个湖隐居起来，但我们可以静下心来读一读梭罗留给我们的智慧之音瓦尔登湖，跟随梭罗思索生活，思索人生的每一天，获得宁静与慰藉。所以作者说梭罗“是我们未来的引路人”。8总起全文，引出下文。下文分别从作为“喜剧”的“舞台布景”和作为“悲剧”的“舞台布景”两方面展开，表达作者对人与自然关系的一种认识。9自然的庄严神圣与博大深邃，使他的精神受到洗礼，灵魂得到升华；